Практическая часть

1. Подготовить таблицу наиболее важных сражений ВОВ.

Методические рекомендации к практической части

Выполнение практического задания к данному занятию подразумевает, что студенты выберут различные даты и значимые сражения ВОВ.

Дата	Сражение	Значение

Задания для самостоятельной работы студентов

1. Дать историческую оценку битвам коренного перелома в ВОВ .

2. Дать оценку роли СССР в победе над странами «ОСИ».

Методические рекомендации по выполнению СРС

При подготовке к практическому занятию студентам необходимо проработать лекционный материал, добавив его информацией из учебников и учебных пособий, а также дополнительной литературы.

Тема 10: Советское общество в 1946–1985 гг.

Вопросы для обсуждения

1. Восстановление народного хозяйства и социально-политическое развитие страны в первые послевоенные годы.

2. Экономические реформы Н.С. Хрущева

3. Противоречия экономического развития страны в 1964–1985 гг.

4. Общественно-политическая жизнь страны.

Понятийный аппарат

Социалистический лагерь, «трудовой фронт», космополитизм, «русский приоритет», культ личности, десталинизация, реабилитация, совнархозы, волюнтаризм, развитой социализм, номенклатура, «утечка мозгов», теневая экономика, стагнация.

Методические рекомендации к теоретической части

Восстановление народного хозяйства в послевоенные годы одна из героических страниц отечественной истории. По прогнозам иностранных специалистов восстановительный период должен был продлиться не менее 25 лет, но благодаря трудовому героизму советского народа и жестким методам административно-командной системы народное хозяйство уже было восстановлено в первые послевоенные. Чтобы оценить степень причиненного войной ущерба, нужно привести следующие цифры: было разрушено 1710 городов и поселков, 70 тыс. сел и деревень, взорвано и выведено из строя 31850 заводов и фабрик, 1135 шахт, 65 тыс. км железнодорожных путей, посевные площади сократились на 36,8 млн га.

Проследить, какими методами удалось завершить восстановление промышленности уже в 1948 г., а к концу пятилетки превысить довоенный уровень производства на 73 %. Покажите трудности восстановления сельского хозяйства, сделать сравнительный анализ результатов экономических реформ, проведенных пришедшим к власти после смерти И. В. Сталина, Н. С. Хрущевым. Подчеркните, что в сельском хозяйстве за короткий период времени (1953 – 1957 гг.) удалось достигнуть определенных успехов: прирост сельхозпродукции составил по сравнению с предыдущими пятью годами составил 34 %, было освоено 42 млн га целинных и залежных земель. Это произошло благодаря повышению государственных закупочных цен на сельхозпродукцию, увеличению финансирования отраслей сельского хозяйства, снижению налогов с личных подсобных хозяйств и др. Но непоследовательность аграрной политики Н. С. Хрущева отразилась на обострении продовольственной проблемы. В конце 50-х гг. стала проводиться линия на свертывание личных подсобных хозяйств, укрупнение колхозов и сселение «неперспективных деревень», выкуп хозяйствами техники у МТС на кабальных условиях, усиление волюнтаристических методов руководство сельским хозяйством («кукурузная кампания»). В связи с сокращением государственных резервов зерна СССР начал регулярно покупать его за рубежом.

В 1964 г. КПСС возглавил Л. И. Брежнев. Начался новый этап реформирования экономики. В марте 1965 г. были введены твердые планы закупок сельхозпродукции на несколько лет вперед, повышались заготовительные цены на зерновые культуры, увеличились надбавки к действующим закупочным ценам на скот, колхозы переводились на прямое банковское кредитование, вводилась гарантированная оплата труда колхозников, были сняты ограничения с их личных хозяйств,

Осенью 1965 г. начала осуществляться экономическая реформа в промышленности. Обратить внимание, что теперь одним из главных показателей работы предприятий стал объем реализованной продукции, вместо показателей по валу, на предприятиях создавались специальные фонды за счет отчислений от прибыли, их средства предназначались для развития производства и материального поощрения работников, упразднились Советы народного хозяйства и восстанавливалось отраслевое управление. Подчеркните, что восьмая пятилетка (1966–1970 гг.) была временем наиболее стабильного развития послевоенной экономики, валовой и общественный продукт вырос на 13 %, промышленная продукция на 50 %. В больших масштабах велось капитальное строительство и реконструкция действующих производств. При всем этом надо показать противоречия экономического развития (диспропорция в структуре промышленности СССР, пробуксовка внедрения новых технологий, гигантомания, приписки и показуха, теневая экономика и др.).

Освещая общественно-политическую жизнь страны, обратите внимание на следующие вопросы: десталинизация общества и либерализация общественно-политической жизни после XX съезда КПСС (1956 г.). При освещении периода, охватывающего 1964–1985 гг., следует показать, что для него характерны: отход от курса десталинизации, ужесточение цензуры, партийный контроль над работой всех структур государственной власти в центре и на местах, увеличение численности административного аппарата. Говоря о Конституции СССР 1977 г., подчеркните, что в ее основу была положена концепция «развитого социализма», ядром политической системы общества называлась коммунистическая партия, шестая статья основного закона закрепляла за КПСС роль руководящей и направляющей силы общества.

Необходимо отметить, что усилие идеологического нажима на общественную жизнь после периода «оттепели» вызвало появление диссидентского движения. На первых порах деятельность диссидентов была направлена на улучшение действующей системы, позднее на отказ от нее. Действия диссидентов расценивались руководством страны как «вредные» и «враждебные». Представители диссидентского движения подвергались преследованиям, их сажали в тюрьмы, психбольницы, высылали за рубеж.