- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Содержание компетенций и планируемый уровень развития компетенций в результате изучения дисциплины
- •Введение
- •Литература для изучения биологической химии.
- •Ориентировочная основа действия студентов во время самоподготовки
- •Ориентировочная основа действий студентов на занятии
- •Задачи изучения раздела.
- •Тема 1.1. Структура и свойства аминокислот. Аминокислотный состав белков. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Тема 1.2. Структура, свойства и функции белков. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Тема 1.3. Структура и свойства ферментов. Вопросы для самоподготовки.
- •Тема 1.4. Кинетика ферментативных реакций. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •1. Амилазы слюны;
- •2. Пепсина;
- •3. Химотрипсина.
- •Тема 1.5. Ингибиторы и активаторы ферментов. Регуляция активности ферментов. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Задачи изучения раздела
- •Тема 2.1. Биологическое окисление. Окислительное фосфорилирование. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Гликолиз. Пентозофосфатный путь окисления глюкозы. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Ферменты анаэробного гликолиза:
- •Г люкоза глюкозо-6-фосфат
- •Ф руктозо-6-фосфат фруктозо-1,6-бифосфат
- •Цикл трикарбоновых кислот. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 2.2 Глюконеогенез. Гликогенолиз. Гликогенез. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Регуляция и патология углеводного обмена. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Задачи изучения раздела
- •Тема 3.1. Обментриацилглицеролов. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Обмен холестерола, фосфолипидов, кетоновых тел. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 3.2. Регуляция и патология липидного обмена. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Взаимосвязь обмена углеводов и липидов. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Задачи изучения раздела
- •Тема 4.1. Азотосодержащие соединения пищи. Переваривание белков. Вопросы для самоконтроля.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Общие пути обмена аминокислот Вопросы для самоконтроля.
- •Вопросы и задачи для самоконтроля
- •Тема 4.2 Индивидуальные пути обмена аминокислот. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Обмен фенилаланина, тирозина, аспарагиновой, глутаминовой кислот, валина, лейцина и изолейцина. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Задачи изучения раздела.
- •Тема 5.1. Общая витаминология. Обмен и функции витаминов в1, в2, в3 Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Обмен и функции витаминов в5, в6, в7, в9, в12, с. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Биохимические реакции, в катализе которых участвуют
- •Тема 6.1 Химическая природа, биосинтез, секреция и катаболизм гормонов. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Механизм действия гормонов. Гормональная регуляция обмена белков, воды и электролитов. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Задачи изучения раздела
- •Тема 7.1. Белки и ферменты плазмы крови. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Тема 7.2. Структура гемоглобина. Нарушения синтеза гемоглобина. Метаболизм порфиринов. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Раздел 8. Фармацевтическая биохимия.
- •Препаратов в организме Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Лабораторная работа
- •8.2. Рецепция лекарственных препаратов, их превращение в организме Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •8.3. Факторы, влияющие на метаболизм лекарственных препаратов Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Контрольная работа №1 (1-20)
- •Контрольная работа №1 (21-40)
- •Контрольная работа №1 (41-60)
- •Контрольная работа №1 (61-75)
- •Контрольная работа №1 (76-80)
- •Контрольная работа №1 (81-84)
- •Варианты контрольной работы №2
- •Варианты контрольной работы №2
- •Контрольная работа №2 (1-20)
- •Контрольная работа №2 (21-40)
- •Контрольная работа №2 (41-60)
- •Контрольная работа №2 (61-75)
- •Контрольная работа №2 (76-80)
- •Контрольная работа №2 (81-84)
- •Курский государственный медицинский университет минитерства здравоохранения российской федерации
- •Раздел II. Биоэнергетика. Обмен углеводов.
- •Тема 2.1. Биологическое окисление. Окислительное фосфорилирование.
- •Лабораторные работы для выполнения на практических занятиях
- •Раздел II. Биоэнергетика. Обмен углеводов.
- •Тема 2.2. Гликолиз. Пентозофосфатный путь окисления глюкозы. Качественная реакция на молочную кислоту
- •Лабораторные работы для выполнения на практических занятиях
- •Раздел III. Обмен липидов.
- •Тема 3.3. Регуляция и патология липидного обмена. Обнаружение кетоновых тел в моче
- •Лабораторные работы для выполнения на практических занятиях
- •Раздел IV. Обмен азотсодержащих соединений.
- •Тема 4.1. Азотосодержащие соединения пищи. Переваривание белков. Исследование действия пепсина
- •Раздел IV. Обмен азотсодержащих соединений.
- •Тема 4.5. Обмен фенилаланина, тирозина, аспарагиновой,
- •Лабораторные работы для выполнения на практических занятиях
- •Раздел V. Биохимия витаминов и гормонов.
- •Тема 5.1. Общая витаминология. Обмен и функции витаминов в1, в2, в3 Диазореакция на тиамин (витамин в1)
- •Реакция восстановления рибофлавина (витамин в2)
- •Лабораторные работы для выполнения на практических занятиях
- •Раздел V. Биохимия витаминов и гормонов.
- •Тема 5.2. Обмен и функции витаминов в5, в6, в7, в9, в12, с. Качественные реакции на ниацин (витамин рр, никотиновая кислота, никотинамид)
- •Раздел V. Биохимия витаминов и гормонов.
- •Тема 5.3. Химическая природа, биосинтез, секреция и
- •Качественные реакции на адреналин
- •Лабораторные работы для выполнения на практических занятиях
- •Раздел VI. Биохимия крови.
- •Тема 6.1. Белки и ферменты сыворотки крови. Определение концентрации белков сыворотки крови биуретовым методом.
- •Лабораторные работы для выполнения на практических занятиях
- •Раздел VII. Биотрансформация лекарственных препаратов.
- •Тема 7.1. Поступление и распределение лекарственных препаратов в организме
- •Раздел VII. Биотрансформация лекарственных препаратов.
- •Тема 7.2. Рецепция лекарственных препаратов, их превращение
- •1. Основная литература:
- •2. Дополнительная литература:
- •3. Электронное информационное обеспечение и Интернет ресурсы:
- •Типовые экзаменационные вопросы
Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
1.Назовите этапы метаболизма ксенобиотиков в организме.
2.Назовите основные изменения активности лекарств.
3.Укажите пути введения препаратов в организм.
4.Перечислите виды транспорта лекарств через мембраны.
5.Особенности всасывания лекарств через желудочно-кишечный тракт?
6.Перечислите факторы влияющие на всасывание в желудочно-кишечный тракт?
7.Назовите сывороточные белки, играющие основную роль в транспорте лекарств.
8.Напишите формулу зависимости скорости диффузии от толщины мембраны.
9.Нарисуйте схему процесса облегченной диффузии.
10.Нарисуйте схему процесса активного транспорта.
11.Напишите формулу коэффициента распределения лекарственного препарата в тканях.
12.Чужеродные вещества поступающие в организм из окружающей среды называются:
- коньюгаты
- ингибиторы
- ксенобиотики
- метаболиты
13.Укажите последовательность этапов проникновения ксенобиотиков в ткани.
- транспорт кровью
- распределение в тканях
- всасывание
- проникновение через тканевые барьеры
14.Укажите соответствие обозначений в формуле Фика.
1. К а) толщина мембраны
2. А б) площадь мембраны
3. С1-С2 в) градиент концентрации по обе
стороны мембраны
4. d г) коэффициент диффузии
15.Большинство лекарственных препаратов проникают в клетки с помощью:
- простой диффузии
- облегченной диффузии
- активного транспорта
16.При каком способе введения препарат попадает в общий кровоток, минуя печень:
- пероральное введение
- через прямую кишку
- через слизистую ротовой полости
17.Каково физиологическое значение связывания низкомолекулярных веществ с транспортными сывороточными белками?
Лабораторная работа
8.2. Рецепция лекарственных препаратов, их превращение в организме Вопросы для самоподготовки
1. Дайте определение фармакологическому рецептору.
2. Что такое специфическая фармакологическая рецепция? Приведите примеры.
3. Что такое неспецифическая фармакологическая рецепция? Приведите примеры.
4. Приведите варианты рецепторных образований фармакологически активных веществ.
5. Что такое мономолекулярный, полимолекулярный и межмолекулярный рецепторы для лекарственных препаратов?
6. Чем по механизму действия отличаются лекарственные препараты, относящиеся по характеру взаимодействия с рецепторами к агонистам и антагонистам?
7. Чем по механизму действия отличаются лекарственные вещества, относящиеся к агонистам и неполным агонистам?
8. Назовите стадии взаимодействия лекарственного препарата с рецептором.
9. Какие связи возникают между лекарственным препаратом и рецептор-ными образованиями? Приведите пример.
10. Дайте определение собственно биотрансформации лекарственных веществ.
11. На какие фазы делится собственно биотрансформация?
12. Назовите органы и ткани, где происходят метаболические превращения лекарств.
13. Перечислите ферментативные типы превращения ксенобиотиков.
14. В чем заключается биологическая сущность I фазы биотранформации?
15. В чем заключается биологическая сущность II фазы биотранформации?
16. Чем отличаются микросомальные и внемикросомальные превращения ксенобиотиков?
17. Приведите примеры с написанием химических реакций микросомальных превращений ксенобиотиков.
18. Приведите примеры с написанием химических реакций внемикросо-мальных превращений ксенобиотиков.
19. Что такое оксидаза со «смешанной фракцией»? Приведите примеры.
20. Изобразите в виде схемы все этапы окисления лекарственного препарата при участии цитохрома Р450.
21. На какие типы по механизму делятся реакции конъюгации? В чем суть каждого этапа?
22. Напишите уравнение реакции глюкуронидной конъюгации.
23. Напишите уравнение реакции сульфатной конъюгации.
24. Напишите уравнение реакции ацильной конъюгации.
25. Напишите уравнение реакции метильной конъюгации.
26. Напишите уравнение реакции тиосульфатной конъюгации.
27. Напишите уравнение реакции глициновой конъюгации.
28. Напишите уравнение реакции глутаминовой конъюгации.
29. Назовите пути выведения из организма лекарственных веществ и их метаболитов. Какие из них являются основными?
30. Из каких процессов состоит выделение ксенобиотиков почками?
31. Нарисуйте схему нефрона, укажите локализацию всех выделительных процессов ксенобиотиков.
32. Какие превращения с ксенобиотиками происходят во время клубочковой фильтрации?
33. Какие процессы протекают с ксенобиотиками во время пассивного ка-нальцевого транспорта?
34. Охарактеризуйте механизмы выведения ксенобиотиков во время активного канальцевого транспорта.
35. В чем особенности выведения лекарственных веществ и их метаболитов с желчью?
36. В чем особенности выведения ксенобиотиков с выдыхаемым воздухом, потом, слюной, молоком?
37. Опишите выделение лекарственных препаратов с желудочной и кишеч-ной секрецией.
