- •Методические рекомендации для студентов
- •Цели занятия.
- •3.2. Конкретные цели и задачи.
- •4. Вопросы, изученные на предшествующих дисциплинах и необходимые для освоения темы.
- •5. Задания для самостоятельной подготовки к лабораторному занятию:
- •7. Ориентировочная основа действия (оод) для проведения самостоятельной работы студентов в учебное время.
- •8. Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.
- •9. Учебно-материальное обеспечение:
- •10. Материальное обеспечение:
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тихоокеанский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра химии
УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры Протокол №____от « »__________2013 г Заведующий кафедрой _______________ ___________Н.С. Иванова__________ |
Методические рекомендации для студентов
к лабораторному занятию
Модуль №8 «Различные классы высоко-дисперсных систем»
учебной дисциплины «Физическая и коллоидная химия»
для специальности 060301 «Фармация»
курс ____II___семестр _III___
Составитель: к.х.н., доцент Задорожная А.Н.
Рецензент: ст.преподаватель Усова М.Г.
Владивосток, 2013
1. Тема: Определение молекулярной массы полимеров вискозиметрическим методом.
2. Мотивация изучения темы. В фармацевтической практике высокомолекулярные вещества применяются в качестве лекарственных и вспомогательных веществ, также их применяют для стабилизации лекарственных коллоидов, суспензий, эмульсий. Значение специфики растворения ВМС и свойств их растворов необходимо будущему специалисту для правильного понимания технологии приготовления различных лекарственных форм. Знание этой темы необходимо студентам при изучении:
- биологической химии – для изучения строения белков, исследования свойств белков, ферментов и других биологических веществ;
.- физиологии с основами анатомии: изучение вопросов обмена веществ и реологических свойств биожидкостей, использовании синтетических кровезаменяющих жидкостей;
- фармакологии: изучение видов взаимодействия лекарственных веществ и виды лекарственной несовместимости;
- фармакологической технологии: изучение принципов и способов изготовления лекарственных форм, определение оптимальных условий производства лекарственных форм при разработке технологического процесса.
- фармацевтической химии: изучение основных требований к лекарственным формам и показателей их качества.
Цели занятия.
3.1 Общая цель: изучение темы направлено на формирование компетенций по ФГОС специальности ПК – 4, ПК - 41.
3.2. Конкретные цели и задачи.
После изучения темы студент должен:
«Знать» - влияние факторов на процессы деструкции лекарственных веществ, основы фазовых и физических состояний полимеров, возможности их изменений с целью использования в медицине, фармации, основные свойства высокомолекулярных веществ, факторы, влияющие на застудневание, набухание, тиксотропию, синерезис, коацервацию, пластическую вязкость, периодические реакции в механизме приготовления различных лекарственных форм.
«Уметь» - рассчитывать термодинамические функции состояния системы, определять физические свойства лекарственных веществ.
«Владеть» - методиками анализа физических и химических свойств веществ различной природы, навыками интерпретации рассчитанных значений термодинамических функций с целью прогнозирования возможности осуществления и направление протекания химических процессов, навыками приготовления, оценкой качества, способами повышения стабильности дисперсных систем, физико-химическими методиками анализа веществ образующих истинные и дисперсные системы.
4. Вопросы, изученные на предшествующих дисциплинах и необходимые для освоения темы.
1. Дисперсные системы. Дисперсная фаза и дисперсионная среда. Степень дисперсности. Классификация дисперсных систем (кафедра химии).
2. Фазовые переходы. Аморфные тела, стеклообразное состояние, жидкие кристаллы, полимеры (кафедра физики и математики).
3. Вязкость жидкостей. Уравнение Ньютона. Закон Гагена-Пуазейля. Реологические свойства биологических жидкостей (кафедра физики и математики).
