- •Методические рекомендации для студентов
- •3. Цели занятия.
- •3.2. Конкретные цели и задачи.
- •4. Вопросы, изученные на предшествующих дисциплинах и необходимые для освоения темы.
- •5. Задания для самостоятельной подготовки к лабораторному занятию:
- •7. Ориентировочная основа действия (оод) для проведения самостоятельной работы студентов в учебное время.
- •8. Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.
- •9. Учебно-материальное обеспечение:
- •10. Материальное обеспечение:
7. Ориентировочная основа действия (оод) для проведения самостоятельной работы студентов в учебное время.
Приборы и реактивы: Спектрофотометр, растворы ВаCl2 3Н2О и Na2SO4 10Н20 в глицерине, спирт этиловый, вода дистиллированная, пипетки (1 мл), цилиндр мерный (50 мл), бюретка (50 мл), колбы конические (50 мл), колбы конические (100 мл).
Методика выполнения работы. Исходными растворами для получения золей служат Na2SO4 10 Н20 (раствор 1) и ВаCl2 3Н2О (раствор 2) в глицерине.
1. Приготовьте 3 золя:
Золь 1 - 1 см3 раствора 1+35 см3 воды + 4 см3 спирта.
1 см3 раствора 2 + 35 см3 воды + 4 см3 спирта;
Золь 2 - 1 см3 раствора 1 +35 см3 воды + 3 см3 спирта,
1 см3 раствора 2 + 35 см3 воды + 3 см3 спирта;
Золь 3 - 1 см3 раствора 1 + 35 см3 воды + 3,5 см3 спирта,
1 см3 раствора 2 + 35 см3 воды + 3,5 см3 спирта.
Затем разбавленные растворы попарно смешивают, получая три исходных золя. Светопропускание каждого из золей может быть определено фотоколориметрическим методом. Для этого используют фотоколориметры или спектрофотометры. Светопропускание для каждого золя проводят в диапазоне 400-650 нм, с шагом 50 нм. Перед выполнением работы внимательно изучите правила работы на приборе.
Правила работы на спектрофотометре.
Включите прибор. Для определения светопропускания (режим %Т) необходимо выполнить следующие операции:
Действие
|
Нажмите клавишу |
Комментарий |
Выбор длины волны |
◄- установите «nm» ▲▼- выберите длину волны √ - подтвердите |
|
Выбор режима |
▲ - выберите Abs или %T |
|
Установка эталона |
R – для установки эталона
|
Настройки сохраняются для снятия последующих образцов |
Установка исследуемого раствора |
Т – для измерения характеристик исследуемого образца |
Величина отобразиться на экране |
Для снятия показателей других образцов повторите действия, указанные в таблице.
Результаты измерений для каждого из трех золей заносят в таблицу.
№ |
Длина волны λ, нм |
Светопропускание Т,% |
Светорассеяние R=(100-Т), % |
|
|
|
|
Обработка экспериментальных данных. 1. По полученным данным строят для каждого из золей график зависимости R=f(λ) и делают вывод о зависимости светорассеяния золей от длины падающего света.
2. По формуле (1) рассчитывают значение показателя степени х длины волны, а затем по градуировочной кривой зависимости x=f(r) определяют средний размер частиц полученных золей сульфата бария (рис.1).
(1)
Рис.1. Зависимость показателя длины волны в уравнении Рэлея от размера частиц
8. Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.
1. Расчётно – графическая работа по результатам эксперимента.
2. Подготовка отчёта по лабораторной работе.
3. Беседа по отчету лабораторной работы.
4. Реферативная работа.
