- •Робота по самопізнанню Робота по самопізнанню № 1
- •Робота по самопізнанню №2
- •Процедура дослідження
- •Опитувальник
- •Обробка результатів
- •Аналіз результатів
- •Отриманий у процесі обробки результатів показник локусу контролю (Іо) розшифровується в такий спосіб:
- •Для певного рівня локусу контролю користуються нижченаведеними межами шкали інтернальності:
- •Робота по самопізнанню №3
- •Процедура дослідження
- •Інструкція досліджуваному:
- •Опрацювання результатів
- •Аналіз результатів
- •Робота по самопізнанню №4
- •Обробка результатів
- •Робота по самопізнанню №5
- •Процедура дослідження
- •Опитувальник
- •Обробка результатів
- •Аналіз результатів
Робота по самопізнанню №2
Тема: Дослідження суб'єктивного контролю
Мета дослідження: визначити локус суб'єктивного контролю.
Матеріал та обладнання: тест-опитувальник, розроблений Е. Ф. Бажиним й ін. на основі шкали локусу контролю Дж. Роттера, бланк для відповідей, ручка.
Процедура дослідження
Методика дослідження дозволяє порівняно швидко й ефективно визначити рівень сформованості суб'єктивного контролю як в одного, так одночасно й у кількох людей. Кожен випробуваний повинен бути забезпечений індивідуальним текстом опитувальника й бланком для відповідей. Бланк відповідей являє собою нумерацію тверджень, що відповідає тексту опитувальника
Інструкція досліджуваному "Пропонований Вам опитувальник містить 44 твердження. Прочитайте їх і відповідайте, згодні Ви з даним чи твердженням ні. Якщо згодні, то в бланку для відповідей перед відповідним номером поставте знак "+", якщо не згодні - знак "-". Пам’ятайте , що в тесті немає "поганих" і "гарних" відповідей. Свою думку виражайте вільно й щиро. Краща та відповідь, яка перша спала Вам на думку.
Опитувальник
Просування по службі більше залежить від удалого збігу обставин, чим від здатностей і зусиль людини.
Більшість розлучень відбувається через те, що люди не захотіли пристосуватися один до одного
Хвороба - справа випадку , якщо вже маєш занедужати, то нічого не поробиш.
Люди стають самотніми через те, що самі не проявляють інтересу й дружелюбності до оточуючих їх людей.
Здійснення моїх бажань часто залежить від везіння.
Даремно вживати зусилля для того, щоб завоювати симпатії інших людей.
Зовнішні обставини (батьки, добробут) впливають на сімейне щастя не менше, ніж відносини чоловіка й жінки.
Я часто почуваю, що мало впливаю на те, що відбувається зі мною.
Як правило, керівництво виявляється більше ефективним, коли повністю контролює дії підлеглих, а не покладається на їхню самостійність.
Мої оцінки в школі часто залежали від випадкових обставин (наприклад, від настрою вчителя), а не від моїх власних зусиль.
Коли я щось планую , то загалом, вірю, що зможу здійснити свої плани.
Те, що багатьом людям здається удачею або везінням, насправді є результатом довгих цілеспрямованих зусиль.
Думаю, що правильний спосіб життя може більше допомогти здоров'ю, чим лікарі й ліки.
Якщо люди не підходять один одному, то, як би вони не намагалися, налагодити сімейне життя вони однаково не зможуть.
Те добро , що я роблю, звичайно буває по достоїнству оцінене іншими.
Діти виростають такими, якими їх виховують батьки.
Думаю, що випадок або доля не грають важливої ролі в моєму житті.
Я намагаюся не планувати далеко вперед, тому що багато чого залежить від того, як складуться обставини .
Мої оцінки в школі найбільше залежали від моїх зусиль і ступеня підготовленості.
У сімейних конфліктах я часто відчуваю провину за собою, чим за протилежною стороною.
Життя більшості людей залежить від збігу обставин.
Я віддаю перевагу такому керівництву, при якому можна самостійно визначити, що і як робити.
Думаю, що мій спосіб життя ні в якій мірі не є причиною моїх хвороб.
Як правило, саме невдалий збіг обставин заважає людям домогтися успіху у своїй справі.
Зрештою, за погане керування організацією відповідальні самі люди, які в ній працюють.
Я часто почуваю, що нічого не можу змінити в сформованих відносинах у родині.
Якщо я дуже захочу, то зможу привернути до себе майже кожного.
На підростаюче покоління впливає так багато різних обставин, що зусилля батьків по їхньому вихованню часто виявляються марними.
Те, що із мною трапляється - це справа моїх власних рук.
Важко буває зрозуміти, чому керівники діють так, а не інакше.
Людина, що не змогла домогтися успіху у своїй роботі, швидше за все, не доклала достатньо зусиль до цього.
Найчастіше я можу домогтися від членів моєї родини того, що я захочу.
У неприємностях і невдачах, які були в моєму житті, більше були винні інші люди, чим я.
Дитину завжди можна вберегти від застуди, якщо за нею стежити й правильно її одягати.
У складних обставинах я волію почекати, поки проблема розв'яжеться сама собою.
Успіх є результатом завзятої роботи й мало залежить від випадку або везіння.
Я почуваю, що від мене більше, ніж від кого б те не було, залежить щастя моєї родини.
Мені завжди було важко зрозуміти, чому я подобаюся одним людям і не подобаюся іншим.
Я завжди волію прийняти рішення й діяти самостійно, а не сподіватися рятуйте! людей або на долю.
На жаль, заслуги людини часто залишаються невизнаними, незважаючи на всі її старання.
У сімейному житті бувають такі ситуації, які неможливо вирішити навіть при найдужчому бажанні.
Здібні люди, які не зуміли реалізувати свої можливості, мають звинувачувати в цьому тільки самих себе.
Багато моїх успіхів були можливі тільки завдяки допомозі інших людей.
Більшість невдач у моєму житті відбулися від невміння, незнання або від лінощів й мало залежали від везіння або невдачі.
