5. Работа в группах (изготовления памяток «Правила безопасного Интернета»).
– А теперь вы попробуете сами разработать памятки «Правила безопасного Интернета», работая в группах. Разделимся на 4 группы. (Каждая группа получает лист формата А-3 и цветные маркеры).
Пусть наши памятки будут яркими и красочными. Напишите на листе самые важные, по вашему мнению, правила ответственного и безопасного поведения в сети Интернет и украсьте их соответствующими рисунками.
Готовые памятки мы разместим на информационном стенде нашего класса.
(Работа в группах, презентация и обсуждение памяток).
6. Рефлексия.
- Спасибо всем за работу! Попробуйте оценить результаты своей деятельности на классном часе. Для этого продолжите любую из предложенных на слайде фраз:
сегодня я узнал… было интересно…
было трудно… я понял, что… меня удивило…
Слайд
Учитель:
–Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха или общения с друзьями. Помните о правилах ответственного и безопасного поведения в Сети! Приучайтесь не «проводить время» в Интернете, а активно пользоваться его полезными возможностями. Надеюсь, наш классный час, вам в этом поможет.
Спасибо за внимание!
Приложение 1
Игра «За» или «против»
вопрос |
«за» |
«против» |
Интернет имеет неограниченные возможности дистанционного образования? |
|
|
Общение в Интернете – это плохо (потому что очень часто подменяет реальное общение виртуальным) или хорошо (позволяет общаться с людьми, которые находятся далеко)? |
|
|
Интернет – это глобальный рекламный ресурс? |
|
|
Интернет-магазины – это плохо (потому что это наиболее популярный вид жульничества в Интернете) или хорошо?
|
|
|
В Интернете можно узнать сведения о человеке (место проживания и адрес электронной почты, номер мобильного телефона)? |
|
|
Список литературы
1. Внеклассное мероприятие для начальной школы «Что такое Интернет?». [Электронный ресурс]: Образовательный портал «Apruo.ru». – 2011. Режим доступа: apruo.ru/…/152- uneklassnoe-meropriyatie-dlya-nachalnoy-sholi-cht? Cdj,jlysq, свободный.
2. Материалы к урокам безопасного Интернета. [Электронный ресурс]: «Лига безопасного Интернета». – 2016. – Режим доступа: http://www.ligainternet.ru/encyclopedia-of-security/parents-and-teachers/parents-and-teachers-detail.php?ID=3652, свободный.
3. Разработка урока «Безопасность в сети Интернет» (2 класс). [Электронный ресурс]: Проект «ИНФОУРОК». – 2012-2016. – Режим доступа: https://infourok.ru/razrabotka_uroka__bezopasnost_v_seti_internet_2_klass-339578.htm, свободный.
4. Солдатова Г., Зотова Е., Лебешева М., Шляпников В. Интернет: возможности, компетенции, безопасность. Методическое пособие для работников системы общего образования. Ч. 1 «Лекции». — М.: Google, 2013. — 165 с.
5. Солдатова Г., Зотова Е., Лебешева М., Шляпников В. Интернет: возможности, компетенции, безопасность.. Методическое пособие для работников системы общего образования. Ч. 2 «Практикум». — М.: Google, 2013. — 137 с.