Закрепление (автоматизация) звуков [с] и [з]

Если звук поставлен, это не означает, что теперь ребенок будет правильно произносить его в свободной речи. Постановка звука предполагает, что данный звук правильно произносится изолированно от других, т.е. вне слова и предложения. Для того чтобы закрепить произношение звука, нужно его автоматизировать.

Начинать закрепление звука — или его автоматизацию — можно только после того, как мы убедились: ребенок может самостоятельно, без затруднений, свободно произнести поставленный звук.

Теперь нам нужно заняться введением поставленного звука сначала в слоги, затем в слова, в предложения, потом перейти на более сложный материал — чистоговорки, потешки, языковертки, стихи, тексты. Автоматизацию звука на каждом этапе проводим последовательно, к более сложному материалу не переходим, пока не усвоим материал предыдущего этапа. Автоматизация звука ставит своей целью правильное произношение звука во фразовой речи.

Закрепление (автоматизация) звука [с]

 Предложите ребенку повторить слоги

прямые:

са со сы су сэ

обратные:

ас ос ыс ус эс

в позиции между гласными:

аса осо ысы усу эсэ асо осу ыса усо эса уса ысо осэ

со стечением согласных:

ска сву сты сна ску сло сфэ сто спу смы ско смы спу

 Предложите ребенку

договорить звук [с]:

ква..., но..., уку..., плю..., пала..., анана..., абрико..., запа..., полю...

договорить слог са:

ко..., о..., кры..., ли..., поло..., актри..., голо..., колба..., заве..., ро...

договорить слог сы:

воло..., у..., ве..., но..., поко..., тру..., ко..., ли..., бу...

договорить слог сок:

но..., поя..., пе..., ку..., ле..., ча..., ви..., ква..., мы..., голо...

договорить слог ска:

ка..., ми..., ле..., пля..., до..., тос..., кра..., коля..., заку..., ла...

 Предложите ребенку договорить слово, обозначающее предмет.

Часть слова до этого слога говорите вы:

 Предложите ребенку повторить за вами слова:

санки, садик, сапоги, сабля, самолет, сон, сок, сорт, сокол, соты, сын, сыр, сырок, сыч, сыпь, суп, сухарь, сумка, сундук, сучок, вопрос, ирис, палас, полюс, лес, посадка, усач, полоса, посуда, косынка, стол, место, каска, свет, смола

 Предложите ребенку назвать картинки:

 Вы читаете слово, данное в упражнении. Ребенок должен заменить в слове первый звук на звук [с] и назвать новое слово:

дом — ...ом, лайка — ...айка, боты — ...оты, лук — ...ук, бор — ...ор, бок — ...ок, плед — ...лед

 Предложите ребенку повторить предложения:

Саня и Соня несут санки.

Собака спит под кустом.

У нас будут гости.

Собака своих не кусает.

На столе стоит банка сметаны.

На листочке оса.

Мы скоро пойдем в садик.

Киска лакает из миски.

На суку старая сова.

Света осталась со Славой.

 Предложите ребенку составить предложения по картинкам:

Собака ест из миски.

В небе летит самолет.

Н а столе стоит самовар.

 Предложите ребенку повторить:

са-са, са-са — санки, садик

со-со, со-со — соты, сокол

су-су, су-су — сумка, судно

сы-сы, сы-сы — сырость, сын

са-са, са-са — лиса, коса

со-со, со-со — песок, висок

су-су, су-су — пасу, несу

сы-сы, сы-сы — усы, часы

са-са-са, са-са-са — колбаса, полоса

со-со-со, со-со-со — голосок, поясок

су-су-су, су-су-су — донесу, понесу

сы-сы-сы, сы-сы-сы — пересыпь, недосыпь

са-са-са, са-са-са — саночки, садики

со-со-со, со-со-со — солнышко, соколы

су-су-су, су-су-су — сумочка, супчики

сы-сы-сы, сы-сы-сы — сырники, сыщики

ас-ас, ас-ас — палас, матрас

ос-ос, ос-ос — покос, вопрос

ус-ус, ус-ус — укус, бутуз (говорится «с»)

ыс-ыс, ыс-ыс — кумыс, карниз (говорится «с»)

 Предложите ребенку повторить потешки:

са-са-са, са-са-са — под кустом спит лиса

со-со-со, со-со-со — на скамейке колесо

сы-сы-сы, сы-сы-сы — у сома растут усы

су-су-су, су-су-су — сало я домой несу

сты-сты-сты, сты-сты-сты — под окном растут кусты

ска-ска-ска, ска-ска-ска — принесу домой песка

 Разучите с ребенком чистоговорки и стихи:

Семь суток сорока старалась,

Спешила,

Себе сапоги сыромятные сшила.

Сказала со смехом

Соседка-синица:

— Стать самой скрипучей

Сорока стремится!

А. Тараскин

— Что за скрип?

Что за хруст?

Это что еще за куст?

Как же быть без хруста,

Если я капуста?

В. Суслов

Расти, коса, до пояса,

Не вырони ни волоса.

Расти, косонька, до пят,

Все волосоньки в ряд.

Расти, коса, не путайся,

Маму, дочка, слушайся.

Сани, сани

Едут сами!

Через горы и леса

Едут сани-чудеса!

И. Лямин