- •Пояснювальна записка
- •Лабораторна робота №1
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •Питання до захисту:
- •Лабораторна робота №2
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •Питання до захисту:
- •Лабораторна робота №3
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •Питання до захисту:
- •Лабораторна робота №4
- •Теоретичні відомості
- •Лабораторна робота №5
- •Теоретичні відомості
- •5. Зробіть висновок. Питання до захисту:
- •Лабораторна робота №6
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •Вивчення фаз мітозу.
- •2. Заповніть таблицю «Клітинний цикл».
- •Питання до захисту:
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •Питання до захисту:
- •Лабораторна робота №8
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •Питання до захисту:
- •Теоретичні відомості
- •Питання до захисту:
- •Лабораторна робота № 10
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •Питання до захисту:
- •Лабораторна робота № 11
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •3. Зробіть висновок. Питання до захисту:
- •Лабораторна робота № 12
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •3. Зробіть висновок. Питання до захисту:
- •Лабораторна робота № 14
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •Питання до захисту:
- •Практична робота №1 Тема: Розв’язання елементарних вправ з молекулярної біології
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Порівняння мітозу і мейозу
- •Хід роботи
- •Запитання для самоконтролю:
- •Хід роботи
- •Запитання для самоконтролю:
- •Практична робота №6 Тема: Розв’язування типових задач з генетики. Хромосомна теорія спадковості
- •Хід роботи
- •Запитання для самоконтролю:
- •Практична робота №7 Тема: Складання родоводів. Розв’язування типових задач на визначення мутацій
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •Практична робота №8 Тема: Порівняння форм мінливостей
- •Теоретичні відомості
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •I рівень
- •II рівень
- •III рівень
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •Хід роботи
- •II. Вимоги безпеки перед початком роботи
- •III. Вимоги безпеки під час виконання роботи
- •IV. Вимоги безпеки після закінчення роботи
- •V. Дії в аварійних ситуаціях
- •Інструкція з охорони праці під час проведення навчальних занять у кабінеті біології
- •I. Загальні положення
- •II. Вимоги безпеки перед початком роботи
- •III. Вимоги безпеки під час виконання роботи
- •IV. Вимоги безпеки після закінчення роботи
- •V. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях
- •Internet-ресурси:
- •Н авчальне видання з навчальної дисципліни «Біологія» Методичний посібник
- •Комп’ютерний набір і художнє оформлення: ю.П.Зайчук
2. Заповніть таблицю «Клітинний цикл».
Клітинний цикл |
Процеси, що відбуваються у клітині |
Стан хромосом |
Інтерфаза |
|
|
Профаза |
|
|
Метафаза |
|
|
Анафаза |
|
|
Телофаза |
|
|
3. Зробіть висновок, в якому вкажіть ознаки за якими ви розпізнавали фази мітотичного поділу.
Питання до захисту:
Що таке мітоз?
Що відбувається в клітині в період профази?
Що відбувається в клітині в період метафази?
Що відбувається в клітині в період анафази?
Що відбувається в клітині в період телофази?
У чому полягає біологічне значення мітозу?
Лабораторна робота №7
Тема: Будова тканин рослин і тварин.
Мета: узагальнити і систематизувати знання про будову та функції тканин тваринного та рослинного організмів.
Обладнання та матеріали: світловий мікроскоп, постійні препарати епітеліальної, сполучної, нервової і м’язової тканин, мікрофотографії цих тканин, рослинні тканини.
Теоретичні відомості
Тканина – група подібних за будовою клітин, структурно і функціонально пов’язаних між собою. Тканини виникають у більшості багатоклітинних тварин і вищих рослин, нижчі рослини та гриби тканин не мають. Але у тварин і рослин є певні відмінності у формуванні й структурі тканин. Головна відмінність між тканинами тварин і рослин полягає в тому, що тканини у тварин складаються не лише з клітин, але й містять міжклітинну речовину та інші структури, які є продуктами їхньої життєдіяльності.
Тканини тваринних організмів, їхню будову, функції, процеси розвитку вивчає наука гістологія, а рослинних – анатомія рослин.
Регенерація – утворення нових структур замість видалених або загиблих у результаті пошкодження чи втрачених у процесі життєдіяльності.
Ембріогенез – зародковий розвиток організму.
В організмі тварин існують чотири типи тканин: епітеліальна, сполучна, м’язова й нервова.
Ростуть усі тканини й органи рослин за рахунок твірних тканин, які ще називають меристемами. Вони тривалий час зберігають здатність до поділу. Важлива властивість клітин меристем полягає в тому, що вони дають початок спеціалізованим клітинам, які утворюють постійні тканини – покривні, основні, провідні, механічні, видільні.
Техніка безпеки:
Будьте обережними при виконанні лабораторних робіт, чітко дотримуйтесь інструкції.
Працювати в халатах.
Будьте особливо обережні при роботі з скляними приладами, при порізах негайно повідомте викладача.
Речовини, які використовуються при виконанні лабораторної роботи не вдихайте та не пробуйте на смак.
Після роботи обов’язково помийте руки.
Після закінчення роботи приберіть своє робоче місце.
Хід роботи
І. Вивчення будови тканин тварин.
1.1. Підготуйте мікроскоп до роботи.
1.2. При малому збільшенні мікроскопа знайдіть на препаратах клітини епітеліальної тканини. Розгляньте цю тканину при великому збільшенні мікроскопа. Зверніть увагу на форму клітин, взаємне розміщення клітин і міжклітинної речовини. Замалюйте побачене. Порівняйте з іншими видами епітеліальної клітини.
1.3. При малому збільшенні мікроскопа знайдіть на препаратах клітини сполучної тканини. Замалюйте побачене. Порівняйте з іншими видами сполучної тканини, поданими на малюнку.
1.4. При малому збільшенні мікроскопа знайдіть на препараті м’язову тканину. Замалюйте побачене. Порівняйте різні види м’язової тканини.
1.5. При малому збільшенні мікроскопа знайдіть на препаратах клітини нервової тканини. Замалюйте побачене.
Рис. 1. М’язова тканина Рис. 2. Нервова тканина(нейрон)
Рис. 3. Епітеліальна тканина Рис. 4. Сполучна тканина
ІІ. Вивчення тканин рослин
2.1. Розгляньте під мікроскопом препарат твірної тканини кореня, епідерму листка та поперечний зріз багаторічного дерев’янистого стебла. Замалюйте побачене.
Рис. 1. Рис. 2. Рис. 3.
1) твірна тканина кореня; 2) епідерма листка;
3) поперечний зріз багаторічного дерев’янистого стебла.
2.2. Заповніть таблицю (тканини рослинного організму).
Тканини |
Місце знаходження |
Будова тканини |
Функції |
Твірні |
|
|
|
Покривні |
|
|
|
Провідні: а) ксилема б) флоема |
|
|
|
Механічні |
|
|
|
Основні: а) фотосинтезуюча паренхіма б) запасаюча паренхіма. |
|
|
|
ІІІ. Зробіть висновок, в якому вкажіть:
а) які тканини належать до рослинних?
б) основну відмінність між тканинами рослин і тварин.
