III рівень
Розв’яжіть задачу.
Складіть ланцюг живлення, до якого входять такі види: риба, планктон, тюлені, білий ведмідь.
Побудуйте екологічну піраміду екосистеми суходолу (змія, яструб, миша, рослини, бактерії).
Запропонуйте ланцюг живлення суші, що включає 4 або 5 ланок.
Відомо, що середня маса вовка – 40 кг. Якщо припустити, що з одномісячного віку, коли маса вовченяти дорівнювала 1 кг, воно харчувалося винятково зайцями ( середня маса – 2 кг), то яку кількість зайців з’їв вовк, перш ніж досягти 40 кг та яку кількість рослинної їжі з’їли зайці?
Чому стан лісу погіршився після того, як у ньому було вирубано дерева, що містять дупло?
У гнізді серпокрильців четверо пташенят. Маса кожного вилупленого пташеняти дорівнювала 10г. При переході до самостійного харчування вона збільшилася приблизно до 50г. Яку масу і кількість комах (середня маса 0,01г) з’їли за цей час пташенята?
Відомо, що переважна більшість синтетичних матеріалів (поліетилен, капрон, лавсан, нейлон та інші) є типовими органічними речовинами. Чому тоді ці матеріали не руйнуються редуцентами, як це відбувається з природними полімерами: лігніном, целюлозою, хітином?
Висновок:_____________________________________________________
Запитання для самоконтролю:
Що таке популяція?
Назвіть структури біоценозу.
Що таке біоценоз?
Що входить до складу біогеоценозу?
Наведіть приклади ланцюгів живлення водних екосистем.
Що таке біотоп?
Назвіть критерії біоценозу.
Наведіть приклади агроценозів вашої місцевості.
Практична робота №11
Тема: Порівняння природних та штучних екосистем
Мета: навчити порівнювати природні і штучні екосистеми.
Обладнання і матеріали: інструкція до виконання практичної роботи, підручник, комп’ютер.
Теоретичні відомості
Екосистема – головна функціональна одиниця в екології, єдиний природний комплекс, утворений живими організмами та середовищем існування, в якому живі та неживі компоненти пов'язані між собою обміном речовин, енергією та інформацією.
Біогеоценоз – ділянка земної поверхні, що характеризується певними фізико-географічними умовами (характером мікроклімату, рельєфу, геологічної будови ґрунту та водного режиму), разом з біоценозом (угрупуванням рослинних і тваринних організмів).
Біогеоценоз – це угрупування різних видів мікроорганізмів, рослин, тварин, які заселяють певні місця проживання та які стійко підтримують біогенний кругообіг речовин.
Штучна екосистема – це система, створена людиною штучно своїми зусиллями, використовуючи механізми.
Штучні екосистеми створюються людиною для задоволення власних потреб. Це сади, парки, городи, поля, поселення різного типу, сільські та міські двори, штучні водойми.
Хід роботи
1. Заповніть таблицю (порівняння природних та штучних екосистем).
Питання до Аналізу |
Біогеоценози (природні екосистеми) |
Агроценози (штучні екосистеми) |
Причини виникнення (походження) |
|
|
Відносна кількість видів, які складають угрупування |
|
|
Відносний ступінь продуктивності |
|
|
Здатність до саморегуляції |
|
|
Ступінь стійкості |
|
|
Первинне джерело енергії |
|
|
Пануюча форма добору (природній чи штучний) |
|
|
Головний напрям добору
|
|
|
Приклади угрупувань
|
|
|
Висновок: _______________________________________________________
Запитання для самоконтролю:
Що таке екосистема та біогеоценоз?
Наведіть приклади штучних екосистем.
Чим відрізняються біогеоценози від агроценозів?
Що таке трофічні зв’язки? Наведіть приклади.
На які екологічні групи поділяються організми за типом живлення?
Яка роль продуцентів?
Що таке агроценоз (штучна екосистема)?
Наведіть приклади біогеоценозів.
Практича робота №12
Тема: Складання схем кругообігу води в екосистемах
Мета: ознайомити студентів з колообігом води.
Обладнання і матеріали: схеми, підручник, комп’ютер.
Теоретичні відомості
Колообіг води в природі (гідрологічний цикл) – процес циклічного переміщення води в земній біосфері. Складається з випару, конденсації і опадів.
Випаровування з водних просторів створює атмосферну вологу. Волога конденсується у формі хмар, охолоджування хмар викликає опади у вигляді дощу і снігу, які поглинаються ґрунтом або стікають в моря і океани.
Моря втрачають із-за випару більше води, ніж отримують із осіданнями, на суші – положення зворотне. Вода безперервно циркулює на земній кулі, при цьому її загальна кількість залишається незмінною.
Хід роботи
Ознайомитись і скласти схему кругообігу води.
Самостійна робота
1. Яким чином відбувається кругообіг води в біосфері?
2. Назвіть функції води в природі.
3. Яке значення колообігу води в природі?
Висновок: _______________________________________________________
Запитання для самоконтролю:
Що означає поняття «гідрологічний цикл»?
Назвіть основні характерні риси колообігу води.
Розгляньте антропогенний вплив на колообіг води.
Практична робота №13
Тема: Складання схем кругообігу вуглецю і кисню в екосистемах
Мета: ознайомити студентів з колообігами вуглецю і кисню.
Обладнання і матеріали: схеми, підручник, комп’ютер.
Теоретичні відомості
Колообіг вуглецю – циркуляція вуглецю у біосфері. Найбільш важливими ланками її являються засвоєння вуглекислого газу з повітря зеленими рослинами в процесі фотосинтезу і повернення вуглекислого газу в атмосферу при диханні, а також при розкладанні тіл тварин, що живляться рослинами.
Хімічні елементи у вільному стані існують у формі простих речовин. Так, елемент Оксиген утворює дві прості речовини – кисень (О2) та озон (О3).
Кисень поглинає енергію і перетворюється на озон, а озон самовільно розкладається, утворюючи кисень. Біля поверхні Землі озону мало. Його концентрація у повітрі коливається (вночі менша, вдень більша). Озоновий шар відіграє значну роль у збереженні життя на нашій планеті. Він затримує найбільш згубну для людини, тварин і рослин частину ультрафіолетової радіації Сонця, яка спричинює онкологічні (ракові) захворювання шкіри. Окрім того, озоновий шар разом з вуглекислим газом (СО2) поглинає інфрачервоне випромінювання Землі і тим самим запобігає її охолодженню. Так, озоновий шар забезпечує збереження життя на Землі.