- •Часть 1(семестр первый)
- •040100 – Лечебное дело, 040200 – Педиатрия,
- •040400 – Стоматология
- •Оглавление
- •Раздел I. Некоторые вопросы подготовки к лабораторным
- •Раздел II. Практикум по лабораторным работам………………… 22
- •Предисловие
- •Введение
- •Раздел I Некоторые вопросы подготовки к лабораторным работам и форма отчета
- •1.1. Содержание отчета
- •1.2. Организация работы студентов при выполнении практикума
- •1.3. Порядок выполнения работ
- •1.4. Анализ результатов лабораторных измерений и их обработка
- •1.5. Выводы по лабораторным работам
- •1.6. Защита лабораторных работ
- •1.7. Организация работы в лаборатории
- •1.8. Обработка результатов физических измерений
- •1.9. Классификация измерений и погрешностей
- •1.10. Закон нормального распределения
- •1.11. Случайная погрешность. Надежность и доверительный интервал
- •1.12. Распределение Стьюдента. Коэффициент Стьюдента и случайная погрешность
- •1.13. Действия над приближенными числами
- •1.14. Округление погрешности измерений и среднего арифметического измеряемой величины
- •1.15. Обработка результатов прямых измерений
- •1.16. Погрешности при косвенных измерениях
- •1.17. Погрешности табличных и постоянных физических величин
- •1.18. Графическая обработка результатов измерений
- •1.19. Литература раздела
- •Раздел II
- •Практикум по лабораторным работам
- •Работа №1.
- •Лабораторная работа 21
- •Тема занятия
- •Изучение нормального закона распределения
- •2.1.1. Цели работы
- •2.1.2. Приборы и принадлежности
- •2.1.3. Вопросы к занятию
- •2.1.4. Теоретическое введение
- •Построение гистограммы в медицинских исследованиях
- •Правило 3-х сигм
- •Использование гистограмм для оценки состояния сердечно-сосудистой системы
- •Изучение нормального закона распределения
- •1.2 Цели и задачи
- •Основные понятия
- •Приборы и принадлежности
- •Краткое теоретическое введение
- •1.4 Практическая часть
- •1.5 Обработка результатов эксперимента
- •1.6 Выводы по работе Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема занятия Электроизмерительные приборы
- •2.2.1. Цели и задачи
- •Электроизмерительные приборы
- •Краткое теоретическое введение
- •2.3 Практическая часть
- •Обработка результатов эксперимента
- •Вопросы для самоконтроля
- •2.3.1. Цели и задачи
- •2.3.2. Приборы и принадлежности
- •2.3.3. Вопросы к занятию
- •2.3.4. Теоретическое введение
- •Настойка осциллографа и порядок работы
- •Непрерывная развертка с синхронизацией исследуемым сигналом
- •Измерение частоты
- •Электронный осциллограф
- •3.2 Цели и задачи
- •Приборы и принадлежности
- •3.3 Краткое теоретическое введение
- •Основные характеристики элт
- •3.4 Практическая часть
- •Измерение частоты исследуемого сигнала
- •3.5 Выводы по работе
- •Изучение датчиков температуры
- •2.4.1. Цели и задачи
- •2.4.4. Теоретическое введение
- •Преимущества термопар
- •Недостатки
- •Изучение датчиков температуры
- •4.2 Цели и задачи
- •Приборы и принадлежности
- •4.3 Краткое теоретическое введение
- •4.4 Практическая часть
- •4.5 Обработка результатов эксперимента
- •4.6 Выводы по работе
- •Основная литература
- •Лабораторная работа 3э Тема занятия Изучение усилителя электрических сигналов
- •2.5.1. Цели и задачи
- •2.5.2. Приборы и принадлежности
- •2.5.3. Вопросы к занятию
- •2.5.4. Теоретическое введение
- •Классификация усилителей
- •Основные технические показатели усилителей
- •Частотная характеристика
- •Входное и выходное сопротивления
- •Выходная мощность
- •Изучение усилителя электрических сигналов
- •5.2 Цели работы
- •5.3 Краткое теоретическое введение
- •Практическая часть
- •5.5 Обработка результатов эксперимента
- •5.6 Выводы по работе Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Курс физики: Учебник для вузов / а.Н. Ремизов, а.Я. Потапенко- 2-е изд., стереотип. – м.: Дрофа, 2004.--720 с.: ил.
- •Лабораторная работа 4э Тема занятия Изучение аналогового и комбинированного устройств отображения и регистрации информации
- •2.6.1. Цели и задачи
- •2.6.2. Приборы и принадлежности
- •2.6.3. Вопросы к занятию
- •2.6.4. Теоретическое введение Устройства отображения и регистрации информации (уор)
- •Изучение аналогового и комбинированного устройств отображения и регистрации информации
- •6.2 Цели и задачи
- •Краткое теоретическое введение Устройства отображения и регистрации информации (уор) Основные требовании к уор:
- •Практическая часть
- •Снятие амплитудной характеристики элт
- •Обработка результатов эксперимента
- •Перьевой регистратор
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Приложение
Введение
В современной медицине, науке и технике одной из важнейших задач является постановка и проведение эксперимента. Однако, каким бы ни был сложным тот или иной эксперимент, форма представления его результатов мало отличается от обычных студенческих отчетов по лабораторным и практическим работам, хотя качественно имеет существенное различие. Итогом завершения любого эксперимента является представление результатов работы, формулировка основных выводов, или составление необходимых рекомендаций. Чтобы проводить эксперимент на высоком научно-методическом уровне, необходимо обладать особыми качествами, которым следует постоянно и терпеливо учиться. Результаты такого эксперимента позволят сделать правильные и полезные выводы и рекомендации будущим молодым медикам в своей практической и научной деятельности.
Раздел I Некоторые вопросы подготовки к лабораторным работам и форма отчета
В процессе подготовки к конкретной лабораторной работе студент теоретически готовится по данной теме, изучая рекомендуемый материал по лекционным записям, учебникам и учебным пособиям, исходя из требований входного контроля, который будет проводиться в начале лабораторной работы. Далее студент должен дома подготовить заготовку будущего отчёта по данной лабораторной работе, в которой он вычерчивает соответствующей формы таблицы для записи числовых значений, которые будут получены в процессе измерений.
Занятия начинаются с 12-минутной самостоятельной работы по вопросам входного контроля, уточнения неясных вопросов и беглого опроса студентов по теме лабораторной работы. После этого студенты собирают экспериментальную установку или электрическую схему (в случае необходимости). Выполнение измерений, включение схем разрешается только после проверки установок или схем преподавателем. Каждый опыт может повторятся несколько раз для оценки усредненных значений и определения погрешностей эксперимента (повторяется не менее трех раз). Допустимая ошибка не должна превышать 5%. Результаты измерений проверяются преподавателем. После этого студент составляет отчет по следующей форме:
1.1. Содержание отчета
1. Титульный лист. Он содержит: название учебного учреждения, тема лабораторной работы, ее название, Ф.И.О. исполнителя и преподавателя и дату защиты.
2. Цели работы.
3. Краткое теоретическое обоснование и расчетные формулы. Краткая теория по лабораторной работе. Формулы. Зарисовка прибора или схемы установки.
4. Экспериментальная часть. Проведение измерений. Снятие результатов эксперимента, внесение данных в таблицы.
5. Обработка экспериментальных данных. Расчеты необходимых параметров и характеристик устройств или изучаемых явлений. Графическое изображение результатов опыта. Оценка погрешности измерений.
6. Краткие выводы по работе.
Отчеты сдаются для проверки преподавателю в конце данного или начале следующего занятия (по согласованию с преподавателем). Оценка работы устанавливается путем индивидуальной беседы преподавателя с каждым студентом по содержанию представленного отчета и заносится в журнал успеваемости. Лаборатория снабжается настенными таблицами используемых законов и констант, а также зарисовками приборов и схемами установок.