3.2 Работа с литературными источниками и материалами

В роли литературных источников, используемых в процессе написания квалификационной работы, могут выступать монографии и учебники, статьи в периодической печати, как научной так и новостной, сборники конференций и научных трудов, диссертационные исследования и авторефераты на них, статистические сборники, сборники нормативно-правовых актов и отдельно изданные законы, сборники методических рекомендаций и т.д. Это отнюдь не полный перечень того, что может послужить источником информации для написания курсовой и выпускной квалификационной работы. В современных условиях все перечисленные источники информации могут быть представлены как в классическом, бумажном, так и электронном виде.

Начинать работу с источниками целесообразнее с составления списка источников, которые планируется обрабатывать. При составлении списка рекомендуется быть достаточно внимательным и аккуратным, и записывая название источника, планируемого к обработке, в точности фиксировать все выходные данные. Фиксируя данные по монографии необходимо, например, указать автора, название, год и место издания, название издательства, количество страниц.

После составления списка, планируемого к изучению, можно приступать к работе. Важно помнить, что текст, изучаемой вами работы, может помочь найти дополнительные литературные источники, которые автор изучаемой статьи-книги-учебника, считал достаточно важными, и к его мнению, как профессионала, целесообразнее прислушаться. И выписав выходные данные тех работ, на которые ссылается автор, включить их в свой план работ.

Работая с текстом источника, выписывая (или копируя) отдельные моменты, необходимо помнить о том, что каждая выписанная вами цитата должна содержать полный набор выходных данных. Не рекомендуется делать записи источника типа (Иванов 2001), надеясь, что при написании работы вы вспомните, откуда этот текст взят.

Мы рекомендуем, при выписывании информации, делать это абсолютно точно, именно как цитаты с обязательным указанием страницы, с которой она была взята. (Герман М Ю. Модернизм: искусство первой половины XX века СПб. Азбука-классика, 2003 .460с, С. 127) И только в процессе написания текста квалификационной работы уже решать в каком качестве будет использована выписанная вами информация - как источник идеи-мысли с изложением ее в вашей обработке и интерпретации, или как точная цитата. Но и в том и в другом случае вы должны четко знать ее источник, и при упоминании в тексте, сослаться на автора.

Накапливание материала по исследуемой теме заключается не только в обработке литературных источников. Это может быть и наблюдение за процессом работы конкретного таможенного органа, это подбор статистической информации по рассматриваемой проблеме, создание фотоматериалов, накапливание внутренней документации таможенного органа.

Собранные материалы в процессе дальнейшей работы, должны подвергнуться систематизации и обработке. Если это наблюдение – оно должно быть зафиксировано и проанализировано, желательно с привлечением внутренней документации и фотоматериалов. Если это статистические данные – они должны быть сгруппированы по отдельным явлениям и подвергнуты математическому анализу.

Современные правила таковы, что вся первичная информация, собранная студентом в процессе работы над темой квалификационной работы, и изложенная в тексте, становится интеллектуальной собственностью ВУЗа, факультета и соответствующей кафедры. Это позволяет профессорско-преподавательскому составу кафедры в своей дальнейшей работе опираться на эти данные в процессе подготовки учебных занятий и научных статей. При этом, студент, собравший материалы, может продолжить сотрудничество со своим научным руководителем, и стать соавтором научных и методических работ.