Le monde de l'université

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Faire / poursuivre des études (supérieures)

S’inscrire dans une filière (très vs peu) demandée / prisée

dans une filière ouverte à l’apprentissage

S’inscrire en droit, en médecine, en sociologie, etc

Suivre des cours de ...

Effectuer/ faire un stage en entreprise

pédagogique

Intégrer un programme d’échange (Erasmus, etc)

Mener à l’enseignement / à la recherche

à l'insertion professionnelle

Offrir beaucoup us peu de débouchés (sur le marché de l’emploi)

Produire des travaux de recherche

Proposer des filières générales us spécialisées

Alterner réflexion théorique et pratique sur le terrain

Développer un esprit critique la culture générale

L'environnement de l'étudiant

Un établissement (public us privé) d’enseignement supérieur

Avoir le statut d’étudiant

la carte d’étudiant

Bénéficier de nombreuses réductions (sur les transports, les loisirs,

Pratiquer une réduction pour les étudiants

Avoir droit à une bourse d’études / être boursier

une aide au logement

Avoir une couverture médicale / une mutuelle

Obtenir une place / une chambre en résidence universitaire

en cité universitaire (cité U)

Le restaurant universitaire (RU / resto U)

Le campus (universitaire)

La bibliothèque universitaire (B.U)

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Les CROUS (Centres Régionaux des Œuvres Universitaires et Scolaires)

Les associations étudiantes

Les associations sportives

Les droits de scolarité

Les jobs d’étudiant

En 1882, Jules Ferry, ministre de l'instruction publique, fait voter les lois instituant la gratuité, la laïcité et l'obligation de l’enseignement primaire.

Aujourd'hui, ces principes sont toujours valables, et l’éducation scolaire est obligatoire de 6 ans à 16 ans. Sur les douze millions de jeunes scolarisés, dix millions fréquentent l’enseignement public, les autres sont inscrits dans des établissements privés, essentiellement de confession catholique. Les programmes officiels sont définis par le ministère de l'Éducation nationale et sont appliqués également dans les établissements privés sous contrat avec l'État.

L’enseignement primaire

Tous les enfants de 3 ans à 5 ans fréquentent l’école maternelle qui n'est pas obligatoire. S’ils sont propres et si des places sont disponibles, ils peuvent être accueillis dès l’âge de 2 ans.

L’école maternelle se compose de trois sections: la petite, la moyenne et la grande section. Les enfants apprennent à vivre ensemble, dessinent, écoutent des histoires, chantent et... font la sieste. En grande section, ils commencent à apprendre à lire et à compter. Dans certaines écoles maternelles, les enfants sont initiés aux langues étrangères, à la cuisine, à l’informatique, à la musique ou au jardinage.

Les élèves des petites sections ont la possibilité de rester à l'école seulement le matin mais souvent les enfants dont les parents travaillent, passent toute la journée, de 8 h 30 à 16 h 30 dans l’établissement. Dans ce cas, ils déjeunent à la cantine.

L'école élémentaire accueille les élèves de 6 ans à 10 ans. Ils ont un seul instituteur ou le plus souvent une institutrice qui enseigne toutes les disciplines.

Les écoliers apprennent les bases de la lecture, de l’écriture et du calcul au cours préparatoire (CP) et au cours élémentaire première année (CE1). Dès le CE1, les enfants ont une initiation à une langue étrangère ou régionale, une heure par semaine.

Puis, de 8 ans à 11 ans, les élèves approfondissent leurs connaissances au cours élémentaire deuxième année (CE2), au cours moyen première et deuxième année (CM1) et CM2). Les horaires hebdomadaires de travail sont lourds.

Les enfants sont à l’école en moyenne six heures par jour, et souvent quand leurs deux parents travaillent, ils déjeunent à la cantine et restent à l'étude du soir. Ils n’ont jamais de cours les mercredis et samedis après-midi.

La France est le pays d’Europe où les enfants ont le moins de jours de classe et le plus d’heures de cours par jour (36 semaines de travail annuel). Il arrive souvent que leur journée ne soit pas terminée lorsqu’ils quittent l’école car, malgré les directives ministérielles qui déconseillent le travail à la maison, la plupart des enfants ont des devoirs à faire en rentrant chez eux.

Ce rythme de travail est remis en cause. Certaines écoles expérimentent déjà de nouveaux horaires avec la semaine de quatre jours : pas de cours le samedi matin et un peu moins de vacances.

Les enfants des gens du voyage (forains, gens du cirque, bateliers) doivent être accueillis, même pour une courte durée, dans les établissements scolaires de leur lieu de passage. Des camions-écoles ou des maîtres itinérants peuvent apporter un soutien scolaire occasionnel à ces enfants souvent en grande difficulté.

L’inscription dans un établissement scolaire public est un droit absolu pour tous les enfants vivant sur le territoire national indépendamment de leur statut au regard de l’immigration.

Pour satisfaire les professionnels du tourisme, le ministère de l’Éducation nationale a découpé la France en trois zones géographiques différentes pour les dates de vacances d’hiver et de printemps, cela permet d’échelonner les départs.

La commune est propriétaire des écoles publiques maternelles et élémentaires, elle en assure la construction, l'équipement et le fonctionnement.

De plus en plus d’établissements scolaires proposent des aides aux devoirs du soir.