Күтілетін нәтиже:

Әрекеттердің кезеңдері

Қазақ тілі мұғалімінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Ұйымдасты-рушылық –

оятушылық

Ұйымдастырушылық кезең «Алақай!» атты шеңбер ұйымдастыру.

Қуан, шаттан, алақай!

Қуанатын күн келді.

Күліп шықты күн бүгін,

Қайырлы таң, қайырлы күн!

Балалар сендер таңертең тұрып қайда келесіңдер?

-Балабақшаға

-Дұрыс айтасыңдар. Балабақша сендердің екінші үйлерің.

Д/о: «Сұрақ- жауап»

1. Сенің атың кім?

2. Сен неше жастасың?

3. Сенің тегің қалай?

Балалар шеңберге тұрады.

Таңғы шеңберге арналған тақпақты қимыл –қозғалыспен орындайды.

Қойылған сұрақтарға қазақ тілінде дұрыс, нақты жауап береді.

Ұйымдасты-рушылық –

ізденушілік

Балалар, бүгін бізге сиқырлы сандық қонаққа келді.

Мынау сандық.

Қайталаймыз:

Сандық - сундук

Сандықта не бар екен? Интесно что есть в сундуке?

Мынау- қоян.

Қоян. – заяц .

Мынау –доп.

Доп - мяч

Мынау - мысық

Мысық-кошка.

Мынау -аю.

Аю- медведь

Ойыншық- игрушка

Сергіту сәті:

Тербеледі ағаштар,

Алдымнан жел еседі.

Кіп-кішкентай ағаштар,

Үп-үлкен боп өседі.

Балалар сандықтың қонаққа келгеніне қуанады.

Балалар жаңа сөздерді қайталайды.

1)жеке-жеке

2)ұжыммен

3) жұппен

4)Ақырын

Сергіту сәтін қимыл-қозғалыспен жасап айтады.

Рефлекстік- түзету

Дыбыстық жаттығулар

Қа-қа-қа

Қо-қо-қо

Қара, қағаз, қала

Ы-ы Ы-ы-ы-ы

Ыдыс, ырыс, ынтымық.

-ыс-ыс-ыс

Болсын мол ырыс,

Болып қапты қыс.

Д/о: «Сиқырлы қапшық»

Мақсаты: жаңа сөздерді бекіту, қазақ тілінде ойыншық атауларын айта білуге үйрету.

Балалар біз тақпақ жаттайық:

Мынау менің жүрегім,

Бәрі осыдан басталған.

Мынау басым ақылды,

Бәрін осы атқарған.

Мынау менің оң қолым,

Мынау менің сол қолым,

Бәрін осылар атқарған.

Дыбыстық

жаттығуларды

тыңдап, мұғаліммен

дұрыс айтуды үйренеді

Балалар ойынға белсене араласады.

Тақпақты қайталап, менің көмегіммен жаттайды, қимыл –қозғалыспен айтады..