- •1.1. Сучасні уявлення про спортивну медицину та медичний контроль у фізичній культурі і спорті
- •Принципи організації вітчизняної спортивної медицини
- •Медичний контроль під час занять фізичною культурою і спортом
- •Порядок медичного забезпечення занять фізичною культурою та спортом
- •Основні форми роботи з медичного контролю:
- •1.2. Актуальні питання оптимізації рухової активності людини на сучасному етапі
- •Механізми оздоровчої дії фізичних вправ
- •Основні функціональні зміни в системах організму під впливом систематичних фізичних тренувань
- •1.3. Методика комплексного медичного обстеження осіб, що займаються фізичними вправами
- •Види медичних обстежень
- •Загальний та спортивний анамнез
- •Загальний лікарський огляд
- •Рівні нормального та підвищеного артеріального тиску
- •2.1. Методи визначення фізичного розвитку та стану опорно-рухового апарату
- •Фактори, що вливають на фізичний розвиток людини
- •Методи дослідження фізичного розвитку
- •Соматоскопія
- •Карта рейтингу постави
- •Діагностика аномалій опорно-рухового апарату
- •Антропометрія
- •2.2. Методи оцінки фізичного розвитку
- •Оцінка фізичного розвитку за методом стандартів
- •Показник міцності тілобудови (індекс Піньє):
- •Загальна оцінка фізичного розвитку
- •3.1. Методи визначення і оцінки функціональних резервів організму
- •Методика проведення та оцінка функціональних проб
- •3.2. Кількісна оцінка рівня фізичного здоров’я
- •Донозологічна діагностика здоров’я
- •Загальна оцінка адаптаційних можливостей та рівня здоров’я
- •Діагностика здоров’я за прямими показниками
- •Експрес-оцінка рівня соматичного здоров'я
- •Анкета для самооцінки здоров’я:
- •Оцінка темпів старіння та рівня здоров’я (за в.П. Войтенко, 1991)
- •3.3. Лікарський висновок за результатами комплексного лікарського обстеження
- •Розподіл обстежуваних на медичні групи
- •Характеристика медичних груп* та особливості організації занять в них у навчальних закладах
- •3.4. Особливості лікарського контролю за особами різного віку та статі
- •Лікарський контроль за особами дитячого віку
- •Частота серцевих скорочень у спокої у дітей різних вікових груп
- •Вік початку занять у початковій групі та у групі спортивного удосконалення
- •Лікарський контроль за особами похилого віку
- •Особливості лікарського контролю за жінками
- •Використання закономірностей менструального циклу
- •Вплив сучасного спорту на здоров’я жінки
- •4.1. Загальні поняття про фізичну працездатність, аеробну продуктивність та толерантність до фізичних навантажень
- •Особливості дослідження фізичної працездатності та аеробної продуктивності в спорті і клініці
- •Особливості проведення навантажувального тестування
- •Дозування навантажень при виконанні навантажувальних тестів
- •Толерантність до фізичних навантажень
- •4.2. Методи визначення і оцінки фізичної працездатності та аеробної продуктивності
- •Дослідження фізичної працездатності
- •Потужність 1-го навантаження w1 (кгм/хв.), яка рекомендується для визначення pwc170 у спортсменів з різною масою тіла та розвитком різних фізичних якостей
- •Потужність 2-го навантаження (w2),
- •Верхня межа частоти серцевих скорочень в субмаксимальних навантажувальних тестах
- •Визначення максимального споживання кисню
- •5.1. Перевтома та фізичне перенапруження під час занять фізичними вправами
- •Причини виникнення передпатологічних та патологічних станів при фізичних навантаженнях
- •Не пов’язані безпосередньо із заняттями фізичними вправами:
- •Пов’язані із заняттями фізичними вправами:
- •Перевтома
- •Фізичне перенапруження
- •Гостре фізичне перенапруження
- •Хронічне фізичне перенапруження
- •Класифікація порушень процесів реполяризації міокарда у спортсменів при метаболічній кардіоміопатії
- •Хронічно виникаючі гострі прояви фізичного перенапруження
- •5.2. Граничні стани в практиці спортивної медицини
- •Патологічна спадкова схильність
- •Граничні стани, клінічні прояви яких посилюються при напруженій м’язовій діяльності
- •Синдроми, які можуть спричиняти невідкладні стани при фізичних навантаженнях
- •5.3. Ризик раптової смерті при фізичних навантаженнях
- •Причини раптової смерті під час занять фізичними вправами
- •Гострі патологічні стани, що виникають внаслідок:
- •Розподіл причин раптової смерті серед молодих спортсменів
- •Причини раптової кардіальної смерті в спорті
- •Розподіл серцево-судинних причин раптової кардіальної смерті в спорті (за даними Maron b. J. Та співав., 2007)
- •Деяка серцева патологія в аспекті ризику раптової кардіальної смерті при фізичних навантаженнях
- •Шкала оцінки важкості синдрому подовженого інтервалу qt
- •Шкала оцінки важкості синдрому вкороченого інтервалу qt
- •Стратифікація ризику раптової кардіальної смерті в спорті для осіб з ішемічною хворобою серця
- •Раптова аритмічна смерть при фізичних навантаженнях
- •Тактика ведення пацієнтів при появі ознак раптової кардіальної смерті
- •Заходи профілактики випадків раптової смерті при фізичних навантаженнях
- •Протокол обстеження спортсменів в аспекті профілактики раптової смерті при фізичних навантаженнях
- •Анкета для профілактики раптової смерті в спорті
- •5.4. Проблеми застосування допінгу у сучасному спорті
- •Характеристика та побічні дії найбільш розповсюджених допінгових речовин
- •Характеристика та побічні дії заборонених допінгових методів
- •6.1. Лікарсько-педагогічний контроль під час занять фізичними вправами
- •Зміст лікарсько-педагогічних спостережень відповідно до завдань
- •Визначення щільності заняття методом хронометражу
- •Зовнішні ознаки втоми
- •V. Регуляція та вдосконалення процесу тренувань:
- •6.2. Медичне забезпечення оздоровчих тренувань
- •Показання та протипоказання до оздоровчих тренувань
- •Фізіологічна класифікація фізичних вправ
- •Дозування навантажень під час оздоровчих тренувань
- •Вибір рухового режиму під час оздоровчих тренувань
- •Варіанти оздоровчих рухових режимів*
- •Орієнтовна допустима частота пульсу (уд./хв.) при різних
- •Добова доза рухової активності
- •6.3. Засоби відновлення при фізичних навантаженнях
- •Фізіологічні механізми процесів відновлення
- •Види відновних засобів та особливості їх застосування
- •Частина іі
- •До розділу 1
- •II. Особливості фізичного розвитку
- •Iіі. Захворювання внутрішніх органів
- •IV. Нервово-психічні захворювання
- •V. Хвороби кістково-м’язової системи та сполучної тканини
- •Vі. Хірургічні захворювання
- •Viі. Травми і захворювання лор-органів та зубів
- •Viiі. Травми і захворювання очей
- •Анкета (опитувальник) для виявлення патологічної спадкової схильності та високого ступеню ризику прихованої патології
- •До розділу 2
- •Визначення жирової маси тіла
- •Оцінка відсоткового вмісту жиру (ввж) у дорослих залежно від віку та статі
- •До розділу 6
- •Зразок картки лікарсько-педагогічного спостереження
- •Витрати енергії на різні види побутової діяльності
- •Витрати енергії на деякі види фізичної активності
Розподіл обстежуваних на медичні групи
Правильний розподіл на медичні групи для занять фізичною культурою (фізичним вихованням) забезпечує більш ретельне та оптимальне дозування фізичних навантажень, що дозволяє, з одного боку – підвищити ефективність й безпеку занять фізичними вправами, а з іншого – ліквідувати наслідки гіподинамії і гіпокінезії, притаманних в значній мірі, особам з відхиленнями в стані здоров’я.
Розподіляючи на медичні групи для занять фізичною культурою (фізичним вихованням) необхідно враховувати об’єм (дозу) фізичних навантажень, що допускається, а також зміст та нормативні вимоги, які встановлені для кожної з груп.
Для занять фізичною культурою (фізичним вихованням) виділяють 3 медичні групи: основну, підготовчу та спеціальну. Останнім часом, враховуючи зростання кількості учнів і студентів з наявністю серозної хронічної патології, пропонують також виділяти групу ЛФК (таблиця 3.4).
Таблиця 3.4
Характеристика медичних груп* та особливості організації занять в них у навчальних закладах
Назва медичної групи |
Критерії віднесення до медичних груп |
Характеристика фізичного навантаження |
Примітка |
Основна група
|
Здорові (або практично здорові) особи, які мають достатню фізичну підготовленість, гармонічний, високий або середній рівень фізичного розвитку та добрий або задовільний рівень функціональних можливостей серцево-судинної системи. |
Фізична підготовка проводиться в повному обсязі згідно з навчальними програми з урахуванням індивідуальних особливостей фізичного та біологічного розвитку.
|
Дозволяються додаткові заняття спортом. Дозвіл лікаря щодо занять, які супроводжуються підвищеними фізичними навантаженнями (заняття в спортивних секціях, танці, хореографія та ін.), надається тільки після додаткового поглибленого обстеження. |
Підготовча група |
Особи, які мають несуттєві відхилення в стані здоров’я, без достатньої фізичної підготовленості та /або з незначними порушеннями фізичного або біологічного розвитку (що не перешкоджають заняттям за загальними навчальними програмами з фізичного виховання), з задовільним або незадовільним рівнем функціональних можливостей серцево-судинної системи; а також після перенесених гострих захворювань (призначається на певний термін). |
Заняття проводяться разом з основною групою, але з поступовим збільшенням навантаження, без здачі контрольних нормативів, або здачею за власним бажанням.
|
Не рекомендовані заняття в спортивних секціях, проте доцільні додаткові заняття у групах загальної фізичної підготовки або самостійно в домашніх умовах з метою ліквідації недоліків у фізичній підготовці. Додаткові заняття виконуються за індивідуальними комплекс-завданнями фізичних вправ, спрямованих на підвищення рівня функціональних можливостей серцево-судинної системи та системи дихання, на зміцнення певної групи м’язів, на оволодіння певними руховими навичками або підвищення рівня їх виконання). |
Спеціальна група |
Особи із значними відхиленнями тимчасового чи постійного характеру в стані здоров’я, що не перешкоджають навчанню в навчальному закладі, але протипоказані для занять фізичною культурою чи фізичним вихованням за загальними навчальними програмами; з незадовільним рівнем функціональних можливостей. |
Фізична підготовка проводиться груповим методом (в групі не більше 8-10 осіб), згідно розкладу занять основної групи в окремому приміщенні за спеціальними програмами з урахуванням характеру та ступеня порушень у стані здоров’я. |
Заняття проводяться викладачем фізичної культури (фізичного виховання), який пройшов відповідну підготовку або спеціалістом з фізичної реабілітації з наданням індивідуальних завдань безпосередньо на заняттях. |
Група лікувальної фізичної культури (ЛФК) |
Особи із значними відхиленнями постійного чи тимчасового характеру в стані здоров’я, що не перешкоджають навчанню в навчальному закладі, але протипоказані для занять фізичною культурою чи фізичним вихованням за загальними навчальними програмами, особливо, груповим методом.
|
Бажано, щоб ЛФК проводилася малогруповим (2-6 осіб) або індивідуальним методом, згідно розкладу занять основної групи, в окремому приміщенні навчального закладу, в якому навчається дана особа, за спеціальними комплексами лікувальної гімнастики з урахуванням характеру та ступеня функціональних порушень. |
Заняття проводяться викладачем фізичної культури (фізичного виховання), який пройшов відповідну підготовку або спеціалістом з фізичної реабілітації чи інструктором ЛФК. Виконується індивідуальна програма фізичної реабілітації. Можливі також додаткові самостійні заняття в позааудиторний час (для прискорення відновлювального ефекту). |
* Примітка. Медична група може змінюватись протягом навчального року в залежності від даних поглиблених чи поточних медичних обстежень, змін фізичного розвитку, функціонального стану, перебігу захворювання та інших факторів.
До основної медичної групи відносять здорових та практично здорових осіб, які не пред’являють ніяких скарг, не мають порушень фізичного та біологічного розвитку, володіють достатньою фізичною підготовленістю та добрими функціональними здібностями (про що свідчить нормотонічний тип реакції серцево-судинної системи на стандартне фізичне навантаження та нормальний період відновлення показників пульсу та артеріального тиску після функціональної проби). Для таких осіб заняття проводяться за навчальною програмою в повному обсязі. Їм також дозволяють тренуватись у спортивних секціях та брати участь у змаганнях.
До цієї групи також зараховують осіб середнього і похилого віку без суттєвих відхилень у стані здоров'я, за умови достатньої фізичної підготовленості. Дані особи займаються в групах загальної фізичної підготовки «Здоров'я», можуть приймати участь у змаганнях і здавати нормативи з урахуванням віку.
До підготовчої медичної групи відносять осіб, які мають незначні порушення фізичного розвитку та дещо знижені функціональні здібності організму (зокрема, наявність затримки відновлення показників пульсу та артеріального тиску при нормотонічному типу реакції або виникнення патологічних типів реакції серцево-судинної системи на стандартне навантаження, за умов відсутності будь-якої прихованої чи хронічної патології), а також несуттєві відхилення в стані здоров’я, які не заважають заняттям фізичними вправами в обсязі загальних навчальних програм фізичної культури (фізичного виховання) в закладах освіти. Підготовча медична група призначається також практично здоровим особам при низькій фізичній підготовленості, після тривалих перерв в тренуваннях, після перенесення деяких гострих захворювань (тимчасово). До даної групи також зараховують осіб середнього і похилого віку з незначними відхиленнями в стані здоров'я на тлі вікових змін, але без істотних функціональних розладів. Заняття в групах загальної фізичної підготовки «Здоров'я» проводять за спеціальними програмами для різних вікових груп.
Заняття осіб, що займаються в підготовчій групі, здійснюються спільно з тими, хто займається в основній групі, за такими ж навчальними програмами, зі здачею встановлених контрольних нормативів. Але, особи, які займаються в підготовчій групі, потребують певного обмеження тренувальних навантажень, забезпечення більш поступового засвоєння комплексу рухових навичок та вмінь, особливо пов’язаних з підвищеними вимогами до організму, а також мають право здавати контрольні нормативи в межах своїх здібностей і за власним бажанням. Для даної категорії осіб корисні організовані додаткові (позанавчальні) заняття загальною фізичною підготовкою чи лікувальною коригуючою гімнастикою.
До спеціальної медичної групи відносять осіб із значними відхиленнями фізичного розвитку, незадовільною фізичною підготовленістю, при значних аномаліях розвитку чи дефектах опорно-рухового апарату, незадовільному функціональному стані (наявності патологічних реакцій серцево-судинної системи на стандартне фізичне навантаження, особливо, за наявності факторів ризику чи прихованої патології), а також при відхиленнях в стані здоров’я тимчасового характеру чи за наявності хронічної патології, при яких протипоказані інтенсивні фізичні навантаження та неможливі заняття за загальними державними програмами в основній чи підготовчій групах. Заняття в спеціальній медичній групі здійснюються за спеціально розробленими програмами в умовах звичайного режиму навчального закладу, шляхом організації окремих групових занять (не більше 8-10 осіб в групі). Враховуючи схожість порушень систем життєзабезпечення при деяких захворюваннях, приблизно однакове зниження працездатності при цьому, а також схожість мети занять фізичними вправами, можлива організація групових занять з включенням в одну групу осіб з різними захворюваннями. Особи, що займаються в спеціальних медичних групах не здають контрольні нормативи і атестуються заліком.
У середньому та похилому віці особи з наявністю тих чи інших захворювань займаються лікувальною фізкультурою.
До групи лікувальної фізкультури (ЛФК) слід відносити осіб із значними відхиленнями в стані здоров’я хронічного незворотного характеру, з виразними порушеннями функції опорно-рухового апарату, а також після перенесення деяких гострих захворювань, оперативних втручань чи травмувань, які не в змозі займатися в спеціальній медичній групі. Організація занять ЛФК здійснюється малогруповим (5-8 осіб) методом. Для забезпечення проведення занять ЛФК безпосередньо в навчальних закладах бажано створити відповідні умови – виділити окреме приміщення (зал чи кабінет ЛФК), що є цілком реальним, та ввести додатково до існуючого штатного розкладу штатні одиниці спеціалістів з фізичної реабілітації (або лікувальної фізкультури) з вищою немедичною освітою.
В більш важких та серйозних випадках (але за умов відсутності протипоказань) для проведення занять лікувальною фізкультурою слід направляти учнів та студентів в кабінети чи відділення ЛФК лікувально-профілактичних закладів за місцем проживання чи навчання (для забезпечення під час занять постійного нагляду медичних працівників).
Визначення медичної групи особам з відхиленнями в стані здоров’я повинно передбачати доступність фізичних навантажень, а також створення оптимальних умов для одужання та / або попередження загострень захворювань, запобігання розвитку ускладнень і, особливо, інвалідності.
В комплектуванні медичних груп не повинно бути шаблону. Основним критерієм для включення в ту чи іншу групу є, безумовно, встановлення діагнозу. Проте в кожному випадку питання повинно вирішуватись індивідуально, з урахуванням особливостей перебігу захворювання, фізичної підготовленості, функціональних здібностей. У випадках хронічного перебігу захворювання необхідні тимчасові обмеження фізичних навантажень при його загостреннях, причому тривалість обмежень повинна враховувати частоту загострень, важкість хвороби, причини рецидивів та інші фактори.
Призначення спеціальної медичної групи або групи ЛФК може носити як тимчасовий, так і постійний характер, що також залежить від особливостей перебігу хвороби, наявності ускладнень, функціональних можливостей організму, адаптації до фізичних навантажень та інших супутніх відхилень в стані здоров’я.
Переведення із спеціальної медичної групи (чи групи ЛФК) в підготовчу, а надалі, можливо, і в основну групу, повинно здійснюватися послідовно, згідно примірних рекомендацій, а також за умов позитивних результатів, отриманих під час занять в попередній групі. Слід також враховувати, що заняття в основній групі (або навіть заняття спортом) при деяких захворюваннях дозволяються лише при дотриманні певних вимог, зокрема під постійним наглядом лікарів, при систематичному проведенні необхідних клінічних обстежень, а також з виключенням занять тим чи іншим видом спорту чи фізичного навантаження.
Тимчасові звільнення від занять фізичною культурою (фізичним вихованням) в навчальних закладах або деякі обмеження фізичних навантажень бувають необхідні у разі перенесення гострих чи інфекційних захворювань, загострення хронічної патології, травм, ушкоджень, оперативних втручань тощо. Терміни відновлення занять фізичними вправами в закладах освіти в таких випадках повинні визначатися індивідуально, з урахуванням стану здоров’я, функціональних здібностей найголовніших систем та організму в цілому, стану опорно-рухового апарату. Орієнтовно для цього можна використовувати схему орієнтовних термінів відновлення занять після деяких гострих захворювань і травм.
В період активного лікування, а також певний час після нього, за умов відсутності протипоказань до цього, доцільно призначати заняття ЛФК в лікувально-профілактичному закладі (стаціонарі, поліклініці, санаторії). Це значно прискорює строки одужання, попереджує розвиток ускладнень, а також сприяє запобіганню інвалідності.
При виникненні складностей у вирішенні питань щодо призначення медичної групи та /або допуску до занять тим чи іншим видом фізичних вправ проводиться консультація на базі лікарсько-фізкультурних диспансерів, центрів спортивної медицини та ЛФК або кабінетів лікарського контролю (якщо такі є) в навчальних закладах.
Слід також відзначити, що у разі виявлення серйозної патології (насамперед, з боку системи кровообігу) ще на стадії спортивного відбору – для занять в спортивних секціях, а, тим більше, спортом – однозначно слід рекомендувати лише заняття оздоровчою фізичною культурою (під контролем ЕКГ). У разі виявлення такої патології у осіб з високим рівнем спортивної майстерності – рекомендується ретельне обстеження для виключення інших супутніх вад та (або) аномалій розвитку. За відсутності у таких осіб інших відхилень в стані здоров'я, заняття спортом можуть бути дозволені, але під ретельним лікарським наглядом та під постійним контролем ЕКГ, за умов виключення перенавантажень і з деякими обмеженнями участі у змаганнях.
