- •1.1. Сучасні уявлення про спортивну медицину та медичний контроль у фізичній культурі і спорті
- •Принципи організації вітчизняної спортивної медицини
- •Медичний контроль під час занять фізичною культурою і спортом
- •Порядок медичного забезпечення занять фізичною культурою та спортом
- •Основні форми роботи з медичного контролю:
- •1.2. Актуальні питання оптимізації рухової активності людини на сучасному етапі
- •Механізми оздоровчої дії фізичних вправ
- •Основні функціональні зміни в системах організму під впливом систематичних фізичних тренувань
- •1.3. Методика комплексного медичного обстеження осіб, що займаються фізичними вправами
- •Види медичних обстежень
- •Загальний та спортивний анамнез
- •Загальний лікарський огляд
- •Рівні нормального та підвищеного артеріального тиску
- •2.1. Методи визначення фізичного розвитку та стану опорно-рухового апарату
- •Фактори, що вливають на фізичний розвиток людини
- •Методи дослідження фізичного розвитку
- •Соматоскопія
- •Карта рейтингу постави
- •Діагностика аномалій опорно-рухового апарату
- •Антропометрія
- •2.2. Методи оцінки фізичного розвитку
- •Оцінка фізичного розвитку за методом стандартів
- •Показник міцності тілобудови (індекс Піньє):
- •Загальна оцінка фізичного розвитку
- •3.1. Методи визначення і оцінки функціональних резервів організму
- •Методика проведення та оцінка функціональних проб
- •3.2. Кількісна оцінка рівня фізичного здоров’я
- •Донозологічна діагностика здоров’я
- •Загальна оцінка адаптаційних можливостей та рівня здоров’я
- •Діагностика здоров’я за прямими показниками
- •Експрес-оцінка рівня соматичного здоров'я
- •Анкета для самооцінки здоров’я:
- •Оцінка темпів старіння та рівня здоров’я (за в.П. Войтенко, 1991)
- •3.3. Лікарський висновок за результатами комплексного лікарського обстеження
- •Розподіл обстежуваних на медичні групи
- •Характеристика медичних груп* та особливості організації занять в них у навчальних закладах
- •3.4. Особливості лікарського контролю за особами різного віку та статі
- •Лікарський контроль за особами дитячого віку
- •Частота серцевих скорочень у спокої у дітей різних вікових груп
- •Вік початку занять у початковій групі та у групі спортивного удосконалення
- •Лікарський контроль за особами похилого віку
- •Особливості лікарського контролю за жінками
- •Використання закономірностей менструального циклу
- •Вплив сучасного спорту на здоров’я жінки
- •4.1. Загальні поняття про фізичну працездатність, аеробну продуктивність та толерантність до фізичних навантажень
- •Особливості дослідження фізичної працездатності та аеробної продуктивності в спорті і клініці
- •Особливості проведення навантажувального тестування
- •Дозування навантажень при виконанні навантажувальних тестів
- •Толерантність до фізичних навантажень
- •4.2. Методи визначення і оцінки фізичної працездатності та аеробної продуктивності
- •Дослідження фізичної працездатності
- •Потужність 1-го навантаження w1 (кгм/хв.), яка рекомендується для визначення pwc170 у спортсменів з різною масою тіла та розвитком різних фізичних якостей
- •Потужність 2-го навантаження (w2),
- •Верхня межа частоти серцевих скорочень в субмаксимальних навантажувальних тестах
- •Визначення максимального споживання кисню
- •5.1. Перевтома та фізичне перенапруження під час занять фізичними вправами
- •Причини виникнення передпатологічних та патологічних станів при фізичних навантаженнях
- •Не пов’язані безпосередньо із заняттями фізичними вправами:
- •Пов’язані із заняттями фізичними вправами:
- •Перевтома
- •Фізичне перенапруження
- •Гостре фізичне перенапруження
- •Хронічне фізичне перенапруження
- •Класифікація порушень процесів реполяризації міокарда у спортсменів при метаболічній кардіоміопатії
- •Хронічно виникаючі гострі прояви фізичного перенапруження
- •5.2. Граничні стани в практиці спортивної медицини
- •Патологічна спадкова схильність
- •Граничні стани, клінічні прояви яких посилюються при напруженій м’язовій діяльності
- •Синдроми, які можуть спричиняти невідкладні стани при фізичних навантаженнях
- •5.3. Ризик раптової смерті при фізичних навантаженнях
- •Причини раптової смерті під час занять фізичними вправами
- •Гострі патологічні стани, що виникають внаслідок:
- •Розподіл причин раптової смерті серед молодих спортсменів
- •Причини раптової кардіальної смерті в спорті
- •Розподіл серцево-судинних причин раптової кардіальної смерті в спорті (за даними Maron b. J. Та співав., 2007)
- •Деяка серцева патологія в аспекті ризику раптової кардіальної смерті при фізичних навантаженнях
- •Шкала оцінки важкості синдрому подовженого інтервалу qt
- •Шкала оцінки важкості синдрому вкороченого інтервалу qt
- •Стратифікація ризику раптової кардіальної смерті в спорті для осіб з ішемічною хворобою серця
- •Раптова аритмічна смерть при фізичних навантаженнях
- •Тактика ведення пацієнтів при появі ознак раптової кардіальної смерті
- •Заходи профілактики випадків раптової смерті при фізичних навантаженнях
- •Протокол обстеження спортсменів в аспекті профілактики раптової смерті при фізичних навантаженнях
- •Анкета для профілактики раптової смерті в спорті
- •5.4. Проблеми застосування допінгу у сучасному спорті
- •Характеристика та побічні дії найбільш розповсюджених допінгових речовин
- •Характеристика та побічні дії заборонених допінгових методів
- •6.1. Лікарсько-педагогічний контроль під час занять фізичними вправами
- •Зміст лікарсько-педагогічних спостережень відповідно до завдань
- •Визначення щільності заняття методом хронометражу
- •Зовнішні ознаки втоми
- •V. Регуляція та вдосконалення процесу тренувань:
- •6.2. Медичне забезпечення оздоровчих тренувань
- •Показання та протипоказання до оздоровчих тренувань
- •Фізіологічна класифікація фізичних вправ
- •Дозування навантажень під час оздоровчих тренувань
- •Вибір рухового режиму під час оздоровчих тренувань
- •Варіанти оздоровчих рухових режимів*
- •Орієнтовна допустима частота пульсу (уд./хв.) при різних
- •Добова доза рухової активності
- •6.3. Засоби відновлення при фізичних навантаженнях
- •Фізіологічні механізми процесів відновлення
- •Види відновних засобів та особливості їх застосування
- •Частина іі
- •До розділу 1
- •II. Особливості фізичного розвитку
- •Iіі. Захворювання внутрішніх органів
- •IV. Нервово-психічні захворювання
- •V. Хвороби кістково-м’язової системи та сполучної тканини
- •Vі. Хірургічні захворювання
- •Viі. Травми і захворювання лор-органів та зубів
- •Viiі. Травми і захворювання очей
- •Анкета (опитувальник) для виявлення патологічної спадкової схильності та високого ступеню ризику прихованої патології
- •До розділу 2
- •Визначення жирової маси тіла
- •Оцінка відсоткового вмісту жиру (ввж) у дорослих залежно від віку та статі
- •До розділу 6
- •Зразок картки лікарсько-педагогічного спостереження
- •Витрати енергії на різні види побутової діяльності
- •Витрати енергії на деякі види фізичної активності
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я УКРАЇНИ
За редакцією професора
В.В. Абрамова
та доцента
О.Л. Смирнової
Національний підручник для студентів вищих
медичних навчальних закладів ІV рівня акредитації
Дніпропетровськ
Журфонд
2014
УДК 615.82; 613.71-73
ББК 53.54 + 75.0 + я7
Ф 50
Затверджено Міністерством охорони здоров’я України як підручник
для студентів вищих медичних навчальних закладів ІV рівня акредитації
(протокол засідання Комісії з медицини Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України від 14.11.2013 № 4)
Колектив авторів:
Абрамов В.В., Клапчук В.В., Неханевич О.Б., Дзяк Г.В., Смирнова О.Л.,
Криницький С.С., Апанасенко Г.Л., Магльований А.В., Дорофєєва О.Є., Михалюк Є.Л., Вакуленко Л.О., Полянська О.С., Васильченко В.В., Пєшкова О.В.,
Мухін В.М., Гришуніна Н.Ю., Фетисова В.В.
За редакцією професора В.В. Абрамова та доцента О.Л. Смирнової
Рецензенти:
Дудар Л.В, Мисула І.Р., Романчук О.П.
Ф 50 Фізична реабілітація, спортивна медицина : підручник для студ. вищих мед. навч. закладів / В. В. Абрамов, В. В. Клапчук, О. Б. Неханевич [та ін.] ; за ред. професора В. В. Абрамова та доцента О. Л. Смирнової. – Дніпропетровськ, Журфонд, 2014. – 456 с. : іл. 79
ISBN 978-617-7146-38-6
У підручнику викладено сучасні уявлення про спортивну медицину і фізичну реабілітацію. Подано вплив фізичних навантажень на організм, методи обстеження в спортивній медицині, обґрунтовано зв'язок функціонального стану з показниками здоров’я, розглянуто питання допуску до занять фізичними вправами, в тому числі осіб з граничними станами. Розглянуто передпатологічні і патологічні стани, спричинені нераціональними заняттями фізичною культурою і спортом, фактори ризику раптової смерті під час фізичних навантажень, медико-біологічні засоби відновлення. Описано показання та протипоказання до призначення засобів фізичної реабілітації. Наведено клініко-фізіологічне обґрунтування та особливості застосування лікувальної фізичної культури й інших засобів фізичної реабілітації у комплексному лікуванні хворих різноманітного профілю.
Для студентів вищих медичних навчальних закладів. Підручник може бути корисним для лікарів-інтернів, студентів факультетів фізичної реабілітації вищих навчальних закладів, фахівців спортивної медицини та фізичної реабілітації, лікарів загальної практики.
УДК 615.82; 613.71-73
ББК 53.54 + 75.0 + я7
ISBN 978-617-7146-38-6 Колектив авторів, 2014
Журфонд, 2014
ЗМІСТ
ПЕРЕДМОВА ………………………………………………………………………………….. |
9 |
ПЕРЕЛІК УМОВНИХ СКОРОЧЕНЬ……………………………………………………....... |
11 |
ВСТУП: ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ТА СПОРТИВНОЇ МЕДИЦИНИ (В.В.Клапчук)……………………………………………………..... |
13 |
ЧАСТИНА І. СПОРТИВНА МЕДИЦИНА ………………………………………………… |
20 |
РОЗДІЛ 1. СПОРТИВНА МЕДИЦИНА ЯК КЛІНІЧНА ДИСЦИПЛІНА ТА СИСТЕМА МЕДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОЗДОРОВЧИХ І СПОРТИВНИХ ТРЕНУВАНЬ……………………………………………………………………… |
21 |
фізичній культурі і спорті (В.В. Абрамов)……………………………………….. |
21 |
|
26 |
|
36 |
РОЗДІЛ 2. ДОСЛІДЖЕННЯ ТА ОЦІНКА ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ (О.Л. Смирнова, С.С. Криницький)……………………………………………. |
46 |
|
46 |
|
71 |
РОЗДІЛ 3. ДОСЛІДЖЕННЯ ТА ОЦІНКА ФУНКЦІОНАЛЬНИХ МОЖЛИВОСТЕЙ ОРГАНІЗМУ. ЛІКАРСЬКИЙ ВИСНОВОК.…………………………………….. |
77 |
(О.Л. Смирнова)…………………………………………………………………...... |
77 |
|
86 |
|
93 |
|
99 |
РОЗДІЛ 4. ВИЗНАЧЕННЯ І ОЦІНКА ФІЗИЧНОЇ ПРАЦЕЗДАТНОСТІ, АЕРОБНОЇ ПРОДУКТИВНОСТІ ТА ТОЛЕРАНТНОСТІ ДО ФІЗИЧНИХ НАВАНТАЖЕНЬ (Є.Л. Михалюк)……………………………………………… |
112 |
|
112 |
|
118 |
РОЗДІЛ 5. ПЕРЕДПАТОЛОГІЧНІ ТА ПАТОЛОГІЧНІ СТАНИ, ЯКІ ВИНИКАЮТЬ ПРИ НЕРАЦІОНАЛЬНИХ ЗАНЯТТЯХ ФІЗИЧНИМИ ВПРАВАМИ………. |
133 |
|
133 |
|
158 |
|
167 |
|
187 |
РОЗДІЛ 6. ОСОБЛИВОСТІ МЕДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОЗДОРОВЧИХ ТА СПОРТИВНИХ ТРЕНУВАНЬ (О.Л. Смирнова, А.В. Магльований)……. |
196 |
|
196 |
|
205 |
|
210 |
ПЕРЕДМОВА
Видання даного підручника обумовлено, перш за все, тим, що у діючому навчальному плані, запровадженому відповідно до засад Болонського процесу та орієнтованому на європейські стандарти підготовки лікарів, замість дисципліни «Лікувальна фізкультура та спортивна медицина» введена дисципліна «Фізична реабілітація, спортивна медицина».
Термін «фізична реабілітація» при цьому не протиставляється попередньому терміну «лікувальна фізкультура», тим більше, що саме лікувальна фізична культура вважається основним і найважливішим засобом фізичної реабілітації. Проте, він є більш розширеним, розглядається як невід’ємна складова медичної реабілітації та найбільш наближений до міжнародної термінології.
На сьогодні встановлено відповідність між національним тлумаченням терміну «фізична реабілітація» та міжнародним тлумаченням терміну «фізична терапія». Стандарти освіти і практичної діяльності, що мають визначальний вплив на розвиток фізичної реабілітації у світі, затвердила Світова конфедерація фізичної терапії (Копенгаген,1951). У науковій літературі фізична реабілітація трактується як «застосування з лікувальною і профілактичною метою фізичних вправ і природних чинників у комплексному процесі відновлення здоров’я, фізичного стану та працездатності хворих». Таке визначення збігається з тлумаченням терміну «реабілітація», представленим в резолюції Генеральної Асамблеї ООН №48/96 від 20 грудня 1993 року.
На сучасному етапі дисципліна «Фізична реабілітація, спортивна медицина» набуває все більшого значення для якісної всебічної підготовки лікарів. Особливо з питань, що стосуються збереження, зміцнення та відновлення здоров’я за допомогою, насамперед, раціональної рухової активності.
Не випадково в останні роки Всесвітня організація охорони здоровся закликає держави всього світу до розробки національних планів з оптимізації фізичної активності населення [Global recommendations on physical асtivity for health / World Health Organization, Geneva, 2010]. Більш того, практичний досвід впровадження оптимальної рухової активності в спосіб життя громадян економічно розвинутих країн світу та своєчасна й ефективна фізична реабілітація при захворюваннях, свідчать про можливості істотно зменшувати витрати держави на систему охорони здоров’я, ліки та звернення населення за повторною медичною допомогою.
Виходячи із зазначеного засоби фізичної культури і спорту починають займати ведуче місце в системі превентивної медицини та відновного лікування. Проте найважливіша в соціальному плані профілактична й оздоровча функція фізичної культури і спорту, а також максимальний позитивний ефект при фізичній реабілітації, можуть бути досягнуті лише за умов раціональної системи занять фізичними вправами, що, в свою чергу, залежить від кваліфікованого медичного контролю за здоров’ям тих, хто займається.
При цьому слід враховувати, що якщо медичний контроль за провідними спортсменами здійснюють в основному лікарсько-фізкультурні диспансери або центри спортивної медицини і лікувальної фізкультури, то медичне забезпечення в оздоровчій фізичній культурі, масовому спорті та при фізичній реабілітації покладено, перш за все, на лікувально-профілактичні установи за місцем проживання, праці чи навчання. Саме тому лікарі загальної практики, сімейні лікарі, педіатри, терапевти, лікарі вузьких спеціальностей та інші фахівці повинні орієнтуватись у важливих питаннях, пов’язаних із допуском до занять фізичними вправами різних груп населення, володіти засобами й методами лікарського контролю за тими, хто займається, знати показання та протипоказання до застосування сучасних засобів фізичної реабілітації при різних захворюваннях та ушкодженнях, мати уявлення про ускладнення і патологічні стани, що виникають при неадекватних фізичних навантаженнях, володіти методами їх своєчасної діагностики, профілактики та лікування.
Неправильні рекомендації лікарів відносно рухової активності мають вкрай негативні наслідки. З одного боку, допуск до занять фізичними вправами формально, без проведення ретельного обстеження, без урахування функціональних можливостей організму, за наявності прихованої патології, може призводити до виникнення серйозних патологічних відхилень у стані здоров’я, іноді навіть несумісних з життям. З іншого боку, наслідком необґрунтованого звільнення осіб з гострою чи хронічною патологією від занять будь-якими фізичними вправами є маніфестація, патологічного процесу та його ускладнень, значне погіршення якості життя, та навіть інвалідізація.
У системі охорони здоров’я на сьогоднішній день спортивна медицина та лікувальна фізична культура – дві різні спеціальності. Фізична реабілітація, як окремий фах, у практиці охорони здоров'я фактично відсутня, оскільки у штатних розписах лікувально-профілактичних закладів поки що не існують відповідні посади. Проте, всі ці спеціальності дуже тісно пов’язані між собою тим, що в їх основі застосування головного стимулюючого чинника життєдіяльності людини – фізичних вправ – для профілактики або лікування хвороб.
Слід зазначити, що основна задача даного підручника полягає не в тому, щоб детально розібрати всі форми роботи лікарів спортивної медицини та лікувальної фізкультури, а в тому, щоб ознайомити лікарів загальної практики та вузьких спеціалістів з особливостями й обсягом тієї роботи з лікарського контролю та відновного лікування, в якій їм прийдеться брати безпосередню участь.
Віктор Васильович АБРАМОВ
академік Академії наук вищої школи України,
доктор медичних наук, професор
Олена Леонідівна СМИРНОВА
кандидат медичних наук, доцент
ПЕРЕЛІК УМОВНИХ СКОРОЧЕНЬ
АГ – артеріальна гіпертензія
АП – адаптаційний потенціал
АРХ – аномально розташовані хорди
АДПШ – аритмогенна дисплазія правого шлуночка
АТ – артеріальний тиск
БВ – біологічний вік
ВАДА – Всесвітня антидопінгова агенція
ВСР – варіабельність серцевого ритму
ГКМП – гіпертрофічна кардіоміопатія
ГХ – гіпертонічна хвороба
ДН – дихальна недостатність
ДСП – дисплазія сполучної тканини
ДЦП – дитячий церебральний параліч
ДЮСШ – дитячі юнацько-спортивні школи
ЕКГ – електрокардіографія
ЕхоКГ – ехокардіографія
ЖЄЛ – життєва ємкість легень
ЖМТ – жирова маса тіла
ІГСТ – індекс Гарвардського степ-тесту
ІМ – інфаркт міокарда
ІХС – ішемічна хвороба серця
КМПФП – кардіоміопатії внаслідок фізичного перенапруження
КВ – коефіцієнт витривалості
ЛГ – лікувальна гімнастика
ЛФД – лікарсько-фізкультурний диспансер
ЛФК – лікувальна фізична культура
ЛПК – лікарсько-педагогічний контроль
ЛПС – лікарсько-педагогічні спостереження
МКМПХФП – метаболічна кардіоміопатія внаслідок хронічного фізичного перенапруження
МР – мітральна регургітація
МСК – максимальне споживання кисню
ОХІ – осередки хронічної інфекції
ПАТ – пульсовий артеріальний тиск
ПК – подвійний коефіцієнт
ПМК – пролапс мітрального клапану
ППР – порушення процесів реполяризації
РС – раптова смерть
РКС – раптова кардіальна смерть
СМ – спортивна медицина
ФВ – функція викиду
ФВЛШ – функція викиду лівого шлуночка
ФК – функціональний клас
ФН – фізичне навантаження
ФР – функціональний резерв
ЧМТ – черепно-мозкова травма
ЧСС – частота серцевих скорочень
PWC – фізична працездатність
PWC170 – фізична працездатність при пульсі 170 уд./хв.
УОС – ударний обсяг серця
СВ – серцевий викид
ХНЗЛ – хронічні неспецифічні захворювання легень
ХОК – хвилинний обсяг кровотоку
ХОС – хвилинний обсяг серця
ВСТУП: ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ ФІЗИЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ТА
СПОРТИВНОЇ МЕДИЦИНИ
Історія використання фізичних вправ і масажу з профілактичною й лікувальною метою розпочинається із стародавніх часів. Про це свідчать рукописи китайської, індійської, римської, грецької та східної медицини.
У Стародавньому Китаї (3000-2000 рр. до н.е.) в багатьох провінціях існували лікарсько-гімнастичні школи, де лікарів («таосе») навчали основам лікувальної гімнастики і масажу, туди ж приходили пацієнти, щоб отримати відповідне лікування. Дихальні вправи, пасивні рухи, вправи із опором та інші елементи лікувальної гімнастики й масажу використовувались при хворобах органів дихання і кровообігу, патології опорно-рухового апарату та ін.
В Індії (2000-1000 рр. до н.е.) велика увага приділялась лікуванню за допомогою дихальних вправ. Древні індуси стверджували, що повітря вміщує в собі життєву силу «прану» (кисень), і тому широко використовували дихальну гімнастику та затримку дихання як один із засобів лікування. Індуси визнавали також єдність фізичних і психічних функцій організму, взаємозв'язок свідомості та волі з роботою м'язів, серця, легень, шлунку та інших органів, що увійшло у релігійно-філософське вчення йогів.
В Єгипті (1700-1500 рр. до н.е.) широкою популярністю користувався масаж, який поєднувався з водними процедурами (лазнями) та розтиранням тіла оліями. На єгипетських папірусах, барельєфах знайдені зображення масажних маніпуляцій, які підтверджують, що ассирійці, перси, єгиптяни були не лише знайомі з масажем, а й застосовували його з лікувальною метою, зокрема для лікування ран у воїнів, відновлення їх фізичних сил.
Особливо високого розвитку лікувальна гімнастика досягла у Стародавній Греції (1500-500 рр. до н.е.), де вона розглядалася як обов'язковий і суттєвий компонент всієї системи еллінської медицини, поряд із масажем, водними процедурами та дієтою. Творцем медичної гімнастики вважають Геродікуса (484-425 рр. до н.е.), який лікував хворих дозованими пішими прогулянками, бігом, фізичними вправами, масажем. Видатний лікар античної Греції, засновник сучасної клінічної медицини Гіппократ (460-375 рр. до н.е.) привніс в лікувальну гімнастику гігієнічні знання та розуміння дози фізичних навантажень для хворої людини, а також став засновником застосування масажу як лікувального засобу.
Вагомий внесок у вдосконалення методик лікувальної гімнастики і масажу було зроблено лікарями Стародавнього Риму. Лікар Целій призначав фізичні вправи і масаж при паралічах, використовуючи при цьому розроблені ним спеціальні апарати для пасивного згинання і розгинання кінцівок, які в подальшому стали прообразом блокових апаратів у механотерапії. Корнелій Цельс настійливо рекомендував гімнастичні вправи, навіть при гострих захворюваннях. Відомий лікар школи гладіаторів Клавдій Гален (біля 201-131 рр. до н.е.) розробив методику лікувальної гімнастики у поєднанні з масажем при захворюваннях і травмах м'язової системи, при ожирінні, загальній слабкості та іншій патології, заклав основи динамічної анатомії, вперше ввів трудотерапію. Деякі лікарі стародавнього Риму, такі, наприклад, як Асклепіад (128-56 рр. до н.е.) та його учні, були супротивниками всякого роду медикаментозної терапії і настійливо пропагували в лікуванні хворих гімнастику, масаж та водні процедури.
В середньовіччя використання фізичних вправ з лікувальною метою в медицині суттєво розвинулось в країнах Сходу. Найбільш видатний представник східної медицини тих часів таджицький лікар, філософ і вчений Авіценна (Абу-Алі-Ібн-Сіна, 980-1037 рр. н.е.), узагальнивши досягнення греко-римської, середньоазіатської, іранської та арабської медицини, представив анатомо-фізіологічне обґрунтування ролі рухів в життєдіяльності організму людини, вказуючи на те, що найсуттєвішим фактором лікування є правильно організований руховий режим хворого. Призначення фізичних вправ хворим він ставив вище, ніж призначення ліків.
У Стародавній Русі застосування рухів в якості лікувального засобу було пов’язано, головним чином, з лікуванням травм і ушкоджень опорно-рухового апарату, а також їх наслідків – контрактур, обмеження рухливості суглобів тощо. З історичних документів відомо, що на базі становлення хірургії, як найважливішої галузі практичної медицини тих часів (внаслідок частих війн та побутового травматизму), при лікуванні кінцівок після переломів чи інших ушкоджень, застосували спеціальні рухи у вигляді активного випрямлення та витягування. Контрактури травматичного походження рекомендували лікувати теплом в російських лазнях в поєднанні зі спеціальними активними рухами. Оригінальність таких порад полягала в тому, що вони давали уявлення про можливість комплексного застосування тепла і фізичних вправ. Лікувальної гімнастики як такої не існувало, хоча з лікувальною метою рекомендувались ходьба, біг, верхова їзда, полювання.
Відомо й те, що стародавні слов’яни та народи Півночі для зміцнення здоров’я і пристосування до суворих кліматичних умов існування застосовували своєрідне загартування у вигляді поперемінного обливання теплою та холодною водою, або пірнання в проруб чи сніговий замет після бані, поєднуючи ці контрастні процедури з масажем або самомасажем – поплескуванням («хвощуванням») березовим чи дубовим віником по тілу для захисту від переохолодження.
На території України, у Запорізькій Січі, функціонувала ефективна система фізичної і психологічної підготовки козаків. Вона базувалась на віковічних традиціях українського народу і включала такі основні компоненти, як підвищення розвитку фізичних і моральних якостей людини та здоровий спосіб життя. Ефективно використовувались природні фактори зміцнення здоров’я: водні процедури, сон на свіжому повітрі, інші засоби загартування, поміркованість у вживанні їжі та алкоголю.
Протягом багатьох століть в різних країнах світу лікарі приймали участь в раціональному використанні різноманітних засобів фізичної культури і здійснювали спроби наукового обґрунтування їх впливу на організм людини.
У XV ст. було створено знаменитий Сомранський кодекс здоров’я. У подальшому, протягом ХVІІ-ХVІІІ ст. було опубліковано багато наукових праць, присвячених оздоровчій і лікувальній дії фізичних вправ. Особливо яскравими були наукові публікації відомого французького клініциста того періоду Клемана Жозефа Тіссо, в яких автор наводив дані про ефективність методик застосування фізичних вправ і масажу при лікуванні захворювань серцево-судинної системи, органів травлення, дихання, опорно-рухового апарату.
У ХVІІІ ст. велику увагу застосуванню фізичних вправ з профілактичною та лікувальною метою приділяли російські вчені, клініцисти, громадські діячі – Ломоносов М.В., Бецькій І.І., Протасов А.П., Максимович-Амбодік П.М., Новіков М.І. та ін. Вони виступали на захист профілактичного напрямку в медицині і розглядали фізичні вправи, як один з основних засобів в боротьбі за збереження та відновлення здоров’я, особливо серед підростаючих поколінь.
Значний внесок у розробку та обґрунтування лікувальної гімнастики, масажу, водолікування та трудотерапії зробили найвідоміші клініцисти та вчені початку ХІХ ст., засновники терапевтичної і хірургічної шкіл Мудров М.Я., Пирогов М.І. та їх послідовники Боткін С.П., Дяконов П.І., Манассєїн В.А. та ін. Зокрема, Пирогов М.І. рекомендував застосовувати спеціальні вправи у комплексному лікуванні хворих із вогнестрільними ушкодженнями для боротьби з атрофією м’язів. Боткін С.П. в своїх клінічних лекціях пропагував призначення фізичних вправ при хворобах серця.
У ХІХ та на початку ХХ ст. в світі було розроблено чимало оригінальних систем гімнастики для лікування самих різних захворювань. Швед Бранд у 1864 р. запропонував систему лікувальної гімнастики та масажу для лікування гінекологічних захворювань. Німецький професор Ертель (1881) розробив метод лікування хвороб серцево-судинної системи шляхом прогулянок по гірській місцевості (теренкур), а швейцарський лікар Френкель у 1889 р. – комплекси з компенсаторної гімнастики для лікування атаксії, паралічів, парезів та інших захворювань нервової системи. Видатний російський хірург Д'яконов П.І. вперше у світі запровадив у 1896 р. методику ранніх рухів та раннього піднімання після операцій. У 1903 р. Щербак О.Ю. розробив методику сегментарно-рефлекторного масажу. Зінгер і Гофбауер (1910) застосували лікувальну гімнастику при захворюваннях дихальної системи, а Клапп (1927) розробив методику коригуючої гімнастики при викривленнях хребта.
Велику роль в обґрунтуванні загальних уявлень про використання засобів та методів фізичної культури у відновному лікуванні зіграв Піруський В.С., який розробив вчення про «мототерапію», якої до того часу не існувало в жодній системі лікувальної гімнастики, і яку він використовував разом із природними чинниками і працею. Запропонована Піруським методика комплексного лікування фізичними засобами стала основою майбутньої системи відновного лікування.
На початку ХХ ст. вивчення анатомо-фізіологічних та клінічних аспектів не лише лікувальної, а й оздоровчої фізичної культури, а також занять спортом, стали потужним поштовхом для розвитку лікарського контролю і спортивної медицини.
Особливу роль в обґрунтуванні медичних аспектів занять фізичною культурою та спортом, зіграв Лесгафт П.Ф. (1837-1909), якого по праву можна вважати засновником науково-практичного обґрунтування цієї галузі знань.
У подальшому, поширення використання засобів фізичної культури для лікування і профілактики захворювань, сприяло формуванню нових самостійних медичних дисциплін – лікарського контролю і лікувальної фізичної культури.
Термін «лікувальна фізична культура» був запропонований у 1929 р. Шимшелевичем Б.Я., Мошковим В.М. і Нікітіним Т.Р. і увійшов в наукову літературу і практику, замінивши терміни «лікарська гімнастика», «кінезотерапія», «ерготерапія», «мототерапія», «міокінезотерапія» та інші, які відображали переважно вузько біологічну суть дисципліни. У подальшому саме він набув статусу державного.
Велика заслуга в організації та розвитку лікарського контролю та лікувальної фізкультури належить народному комісару охорони здоров’я СРСР Семашку М.О. (1874-1949). Вважаючи фізичну культуру найважливішою складовою профілактичної медицини, він завжди підкреслював зацікавленість органів охорони здоров’я в забезпеченні її розвитку як потужного, ефективного та доступного широким масам населення засобу зміцнення і відновлення здоров’я. Саме за ініціативою Семашка М.О. у 20-30 рр. ХХ ст. було введено обов’язковий загальнодоступний лікарський контроль для всіх осіб, які займалися фізичними вправами, та підтверджений лікарем допуск до занять і змагань. Завдяки йому були створені кабінети лікарського контролю при поліклініках, медичних пунктах підприємств, в навчальних закладах, а також відкриті відділення і кабінети ЛФК у лікувальних закладах, відділеннях фізіотерапії. Він також сприяв заснуванню кафедр лікарського контролю і лікувальної фізкультури при вищих медичних навчальних закладах, інститутах удосконалення лікарів, інститутах фізичної культури та науково-дослідних інститутів фізичної культури, основною метою яких було наукове обґрунтування застосування засобів фізичної культури для оздоровлення і лікування населення.
Важливе значення для розвитку й становлення лікарського контролю і лікувальної фізичної культури в СРСР мали погляди Гориневського В.В. – учня Лесгафта П.Ф., послідовника його наукових і практичних ідей, який вважав, що профілактика полягає не лише в збереженні послабленого організму від шкідливих впливів, а і в його тренуванні і загартуванні Особливо багато зробив професор Гориневський В. В. щодо створення комплексної, уніфікованої методики лікарського обстеження осіб, що займаються фізичною культурою і спортом та з розвитку лікувальної фізкультури. Гориневський В.В. вперше запропонував функціональну пробу серцево-судинної системи із застосуванням фізичного навантаження (1923).
Починаючи з 1923 р. лікувальна фізична культура як метод патогенетичної і функціональної терапії, набула широкого застосування у комплексному лікуванні не лише в лікарнях та поліклініках, а й у курортних установах та санаторіях СРСР. Вона успішно застосовувалась при патології внутрішніх органів, нервових захворюваннях, психічних розладах, в акушерстві та гінекології тощо. Базою розвитку лікувальної фізкультури в Україні, безперечно, стали курорти і санаторії Криму та Одеси.
У 1930 р. Президія СРСР ухвалила постанову, згідно якої керівництво лікарським контролем було покладено на органи охорони здоров’я. Це стало принциповою засадою у створенні державної системи медичного забезпечення занять фізичної культури і спорту.
У 30-40 рр. ХХ ст. особливо важливу роль зіграла лабораторія лікарського контролю, відкрита у 1933 р. в Москві на базі Центрального науково-дослідного інституту фізичної культури (пізніше перейменованого у Всесоюзний – ВНДІФК), яку очолив видатний вчений Летунов С.П. Саме він вважається засновником сучасної російської та вітчизняної школи спортивної медицини, яка отримала всесвітнє визнання. Розроблені в лабораторії основи комплексного обстеження спортсменів, в тому числі й комбінована проба Летунова, застосовуються в спортивній медицині і по теперішній час.
В роки Великої Вітчизняної війни обов'язковою частиною комплексного лікування й реабілітації поранених, хворих та інвалідів була лікувальна фізкультура. Саме лікувальна гімнастика у поєднанні з іншими фізичними чинниками не тільки забезпечувала суттєве скорочення термінів лікування й підвищення його ефективності, а й сприяла більш швидшому відновленню боєздатності поранених та зменшенню випадків їх інвалідності.
В перші післявоєнні роки виникла досить серйозна проблема – небувала в історії людства чисельність інвалідів, яких треба було не лише лікувати, а й повертати до праці чи самообслуговування і, тим самим, не викреслювати з життя суспільства. Це сприяло створенню нового напряму у відновлювальному лікуванні – реабілітації, яка, крім медичних та фізичних методів, включала суспільні, соціально-економічні та професійні заходи.
Комплексна реабілітація як процес відновлення здоров'я і працездатності почала привертати увагу лікарів, вчених і громадських діячів багатьох країн світу. Питання реабілітації розглядалися в Організації Об'єднаних Націй (ООН), на засіданнях Комітету експертів Всесвітньої організації охорони здоров'я (ВООЗ), конгресах, конференціях. Своєчасне застосування реабілітаційних засобів, насамперед, фізичних (включаючи ЛФК), сприяло суттєвому скороченню термінів лікування та більш швидкому поверненню хворих до активного життя, дозволяло істотно зменшувати кількість і розміри допомоги з інвалідності.
Становлення й розвиток лікувальної фізичної культури знаходились в тісному зв'язку з подібними процесами у спортивній медицині. В післявоєнні роки почав неухильно зростати інтерес населення до оздоровчої фізичної культури і спорту, особливо після вступу радянських спортивних організацій в олімпійський рух, а також після першої участі команди СРСР в Олімпійських іграх (1952 р.). Це дало поштовх для бурхливого розвитку лікарського контролю й росту його міжнародного авторитету. Було цілком зрозуміло, що престижні для кожної країни олімпійські й інші спортивні перемоги є результатом не тільки таланта й величезної праці спортсменів, тренерів і організаторів, але й відбиття прийнятої в країні системи науково-методичного й медичного забезпечення занять фізичною культурою і спортом.
У грудні 1949 р. в Києві було скликано І Республіканський з’їзд лікарів з лікувальної фізичної культури та лікарського контролю. В подальшому почали проводитись семінари, наради, науково-практичні конференції для лікарів лікарсько-фізкультурної служби. Теорія збагачувалась науковими працями професорів Мошкова В.М., Іванова С.М., Васильєвої В.Є., Попова С.М., Чоговадзе А.В., Хрущова С.В. (Москва), Винокурова Д.А., Дембо О.Г., Добровольського В.К., Правосудова В.П. (Ленінград), Штеренгерца О.Ю. (Одеса), Максимової В.М. (Харків), Третилової Т.О. (Львів), Кочаровської О.В., Стовбуна В.Т., Красносельського Г.Й. (Київ).
У 1951 р. Міністерством охорони здоров’я СРСР було видано наказ про організацію системи лікарсько-фізкультурних диспансерів (ЛФД), як основної ланки лікарсько-фізкультурної служби.
У 1961 р. на базі Тартуського державного університету було відкрито перший в СРСР факультет підготовки лікарів з фізичної культури (в подальшому спортивної медицини). До початку 90-х рр. (до виходу Естонії з СРСР) на факультеті відомими професорами Кару Т., Віру Л., Пярнат Я. й іншими було підготовлено чимало висококваліфікованих спортивних лікарів, які володіли всіма найсучаснішими на той час методами дослідження.
В Україні, завдяки активності й ентузіазму українських фахівців, які часто не за службовими обов'язками, а з огляду на власну зацікавленість, звертались до найактуальніших питань співвідношення занять фізичними вправами і здоров'я, були виконані дослідження, результати яких стали відомими далеко за межами країни (Ессі-Езінг О.Г., Ємельянов В.Д., Синіцина А.А., Клапчук В.В. та ін.).
Бурхливий розвиток лікарського контролю як наукової та практичної дисципліни, його зростаюча роль у вирішенні медичних проблем фізичної культури і спорту, ускладнення наукової проблематики, підвищення соціального статусу привели до того, що на початку 70-х років термін «лікарський контроль» був офіційно замінений на термін «спортивна медицина», який значно ширше відобразив зміст даного предмету і напрямку наукових досліджень. Спортивна медицина сформувалась як самостійна галузь клінічної медицини зі своїми завданнями, методами та організацією. Значно розширились наукові дослідження в даній сфері.
Успіхи наукових досліджень тих років, дозволили спортивно-медичній громадськості підняти питання про організацію в Україні науково-дослідного інституту, який зміг би об'єднати зусилля науковців, лікарів, педагогів та громадських діячів у вирішенні найважливіших питань оздоровчого потенціалу фізичної культури. Виходячи з цього У Київському НДІ геронтології було створено лабораторію рухового режиму, яка в 1969 році стала основою для створення Київського НДІ медичних проблем фізичної культури. Його очолив професор Муравов І.В. Незважаючи на короткий строк свого існування, Інститут зумів внести великий вклад у розвиток фізичної культури і спорту. На жаль, у 1986 році, після трагедії на Чорнобильській атомній станції, Інститут було реформовано, а на його базі почав функціонувати Український науково-дослідний центр радіаційної медицини.
У подальшому, за відсутності профільного інституту, особливого значення набули дослідження фахівців, які, ґрунтуючись на результатах власних багаторічних досліджень, змогли відшукати нові перспективні рішення актуальних проблем.
Це, насамперед, стосується діяльності академіка Амосова М.М., який чимало уваги приділяв, як питанням фізичної реабілітації, так і питанням профілактичної медицини і здорового способу життя. В процесі лікування прооперованих хворих він дотримувався тактики щодо максимально ранньої їх фізичної активізації, розробляв методики дозованої ходьби та індивідуальні програми фізичної реабілітації. На основі власного досвіду та глибоких знань кардіолога Амосов М.М. також дійшов висновку про виключну роль фізичної активності як найважливішого засобу зміцнення здоров'я. Роботи Амосова М.М. в подальшому дали значний поштовх дослідженням оздоровчого спрямування фізичної культури і спорту (Бендет Я.А., Муравов І.В.) та сприяли розробці методів кількісної діагностики здоров'я, які дозволяли більш об'єктивно оцінювати результативність оздоровчих заходів (Апанасенко Г.Л., Душанін С.А., Івашенко Л.Я., Клапчук В.В., Пирогова О.Я., Шаповалова В.А. та ін.).
Значно збагатили арсенал діагностичних методів, які застосовуються у спортивній медицині та лікувальній фізичній культурі, дослідження Дзяка В.М., Вільчковського Є.С., Буліч Е.Г., Душаніна С.А., Єфіменка А.М., Максимової В.М., Моногарова В.Д., Мухіна В.М., Поліщука Д. А., Преварського Б.П., Сафронової Т.Б., Соколовського В.С. та ін. Завдяки дослідженням професорів Свєчнікової Н.В., Похоленчука Б.П., Радзієвського О.Р., Абрамова В.В, Шахліної Л.Г. та їх співробітників були значно поглиблені знання щодо медичних основ спортивної підготовки жінок. Широко відомі праці українських вчених з медико-біологічних питань фізичного виховання і спорту інвалідів (професори Сермєєв Б.В., Язловецький В.С.).
Велику роль в обґрунтуванні, організації та впровадженні фізичної реабілітації, лікувальної фізкультури та спортивної медицини в Україні відіграли:: проф. Полеся Г.В., проф. Мурза В.П., проф. Пирогова О.Я. (Київ), проф. Блях О.Л., проф Котельман Д. Л., проф. Максимова В.М., доц. Коваль М.I., проф. Клепіков Е.М. (Харків), доц. Корабльов М.В., проф. Штеренгерц О.Ю., доц. Дюжев О.К. (Одеса), доц. Степанов В.Л., проф. Чиж Ю. А. (Дніпропетровськ), доц. Вардіміаді М.Д. (Донецьк), доц. Ессі-Езінг О.Г., проф. Шигалевський В.В. (Луганськ), доц. Бубеннова М.О. (Сімферополь), Кондратьєв I.М. (Севастополь), проф. Муха Є.І. (Львів), Ємельянов В.Д. (Ялта) та інші.
Наприкінці 80-х та на початку 90-х рр. ХХ ст. відбулися події, які, на жаль, не сприяли розвитку спортивної медицини та лікувальної фізкультури в Україні. Фінансово-економічна криза тих років, потім розпад СРСР з відокремленням союзних республік і, відповідно, руйнування цілісної системи лікарсько-фізкультурної служби, згортання діяльності або ліквідація науково-дослідних інститутів, центрів та лабораторій з медичних проблем фізичної культури і спорту, послаблення міжнародних зв’язків, відсутність взаємозв’язків між фахівцями колишніх республік, погіршення підготовки спеціалістів призвели до значного падіння рівня даної галузі.
Протягом 1990-1991 років керівництвом було здійснено спробу проведення реорганізації лікарсько-фізкультурної служби шляхом її поєднання із санітарно-епідеміологічною службою. Недоцільність та безперспективність такої реформи була доведена часом і чималими зусиллями практично всіх лікарів лікарсько-фізкультурної служби, які вболівали за долю спеціальності.
Невдовзі, у 1992 році, з набуттям Україною статусу незалежної держави, після створення Національного олімпійського комітету України, самостійного виходу спортсменів України на міжнародну арену стала цілком зрозумілою необхідність проведення реформ в структурах галузей охорони здоров’я, фізичної культури та спорту.
У Києві з 1992 р. почав функціонувати Державний центр спортивної медицини (нині – Український медичний центр спортивної медицини МОЗ України), а з 1993 р. – Державний науково-дослідний інститут проблем фізичної культури і спорту. Було проведено ряд з'їздів фахівців зі спортивної медицини та лікувальній фізкультури, у тому числі й за участю закордонних фахівців. Щороку стали проводитись Всеукраїнські та регіональні науково-практичні конференції, семінари, симпозіуми.
У 1992 р. в Україні було створено Національний комітет спорту інвалідів, а через рік в усіх областях організовано центри спорту для інвалідів, де понад 9 тисяч спортсменів удосконалюються тепер з 27 видів спорту. У 1996 р. команда спортсменів-інвалідів України вперше взяла участь у X Параолімпійських іграх в Атланті і здобула одну золоту, чотири срібних та три бронзові медалі.
У 1993 p. в Києві була реорганізована та продовжила роботу Федерація спортивної медицини України, а також була створена Українська Асоціація лікарів зі спортивної медицини та ЛФК.
Важливим заходом для розвитку спортивної медицини, лікувальної фізкультури та фізичної реабілітації, підготовки висококваліфікованих наукових фахівців в Україні було створення у 1994 р. першої Спеціалізованої вченої ради із захисту кандидатських та докторських дисертацій зі спеціальності 14.01.24 – «Лікувальна фізкультура та спортивна медицина» у Дніпропетровській медичній академії (голова – проф. Клапчук В.В.).
У вересні 2002 р. в Одесі відбувся І Всеукраїнський з’їзд фахівців зі спортивної медицини і лікувальної фізкультури: «Перспективи розвитку спортивної медицини і лікувальної фізкультури XXI століття». Він відіграв важливу роль у впровадженні сучасних наукових досягнень в роботу практичних лікарів.
Діяльність фахівців лікарсько-фізкультурної служби в проміжок часу з 2002 по 2008 рр. була спрямована на виконання рішень І Всеукраїнського з'їзду фахівців. Одним з вагомих підсумків цієї діяльності стало створення в 2006 році Асоціації фахівців зі спортивної медицини та лікувальної фізкультури України, яка на XXIX Міжнародному конгресі в м. Пекін (Китай) була прийнята до Міжнародної та Європейської федерацій зі спортивної медицини. З 2007 року функціонує Українська Асоціація фахівців фізичної реабілітації. Утворення таких Асоціацій дало позитивні організаційні та науково-методичні результати. Це, зокрема, було зазначено на II Всеукраїнському з'їзді фахівців зі спортивної медицини та лікувальної фізкультури, який відбувся у листопаді 2008 року в Києві.
В Україні багато років ефективно координувала наукові дослідження Республіканська Проблемна комісія МОЗ та НАНМ «Медичні проблеми фізичної культури та спорту», яку очолювали провідні науковці професори Муравов І.В. та Апанасенко Г.Л., а потім – професор Клапчук В.В.
У подальші роки, внаслідок економічно-політичних криз та явної недооцінки ролі спорту і фізичної культури в житті суспільства, знов відбулося уповільнення темпів розвитку лікарсько-фізкультурної служби. В ході неодноразового реформування системи охорони здоров'я погіршилося її матеріально-технічне та кадрове забезпечення, виникла міжвідомча роз'єднаність, відбулися номенклатурні зміни – перейменування структурних підрозділів, а, нерідко, і ліквідація їх, значно скоротилися штати. За останні роки, суттєво зменшилась державна підтримка і фінансування стимуляції здорового способу життя та оптимальної рухової активності, як для здорових, так і для хворих людей. Це привело до різкого зниження ефективності діяльності служби, як такої, і значно обмежило її можливості позитивно впливати на стан здоров'я населення.
На сучасному етапі є сподівання щодо розуміння державними структурами важливого значення лікарсько-фізкультурної служби в збереженні, зміцненні і відновленні здоров’я нації. Особливістю розвитку сучасної фізичної реабілітації та спортивної медицини в Україні стає, з одного боку – зростаюча роль фізичної реабілітації в системі відновного лікування хворих, а з іншого – вирішення найважливіших проблем збереження та зміцнення здоров’я населення за допомогою оптимізації рухової активності. Це визначає спрямованість основних наукових досліджень і розробок.
Значний внесок в розробку актуальних медичних проблем фізичної реабілітації, лікувальної фізкультури та спортивної медицини в Україні на сучасному етапі внесли: д.мед.н., професор Абрамов В.В. (Дніпропетровськ), д.мед.н. професор Апанасенко Г.Л. (Київ), д.мед.н. професор Башкін І.М. (Київ), д.мед.н. професор Бойчук Т.В. (Івано-Франківськ), д.біол.н. професор Буков Ю.О. (Сімферополь), д.мед.н. професор Горлов О.О. (Сімферополь), д.мед.н. Дорофєєва О.Є. (Донецьк), д.мед.н., доцент Єрьоміна О.Л. (Полтава), д.біол.н. професор Ільницький В.І. (Тернопіль), д.мед.н. професор Клапчук В.В. (Дніпропетровськ), д.мед.н. Корж В.П. (Харків), д.біол.н., професор Магльований А.В. (Львів), д.мед.н., професор Михалюк Є.Л. (Запоріжжя), к.мед.н., професор В.М. Мухін (Львів), к.мед.н., професор О.В. Пєшкова (Харків), д.мед.н. професор Полянська О.С. (Чернівці), д.мед.н., професор Романчук О.П. (Одеса), д.мед.н., професор Соколовський В.С. (Одеса), д.мед.н., професор Сокрут В.М. (Донецьк), д.мед.н., професор Шаповалова В.А (Київ), д.мед.н., професор Шахліна Л.Г. (Київ), д.мед.н., професор Юшковська О.Г. (Одеса) та інші. Багато хто з них є співавторами даного підручника.
Розділ 1
СПОРТИВНА МЕДИЦИНА ЯК КЛІНІЧНА ДИСЦИПЛІНА
ТА СИСТЕМА МЕДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОЗДОРОВЧИХ
І СПОРТИВНИХ ТРЕНУВАНЬ
1.1. Сучасні уявлення про спортивну медицину та медичний контроль у фізичній культурі і спорті
Спортивна медицина є відносно молодою галуззю медичної науки, яка виникла завдяки бурхливим темпам розвитку фізичної культури і спорту, безперервному підвищенню спортивних досягнень, а, головне, розумінню, що на сучасному етапі, в епоху глобальної гіподинамії, значно зросла роль рухової активності в зміцненні здоров'я, профілактиці та лікуванні хвороб.
Як галузь медичних знань, спортивна медицина вивчає особливості стану здоров'я людини під час занять фізичними вправами. У більшості закордонних країн спортивна медицина не існує як окрема спеціальність. Поняття «спортивна медицина» об’єднує всі медико-біологічні науки, що вивчають проблеми фізичної культури й спорту (фізіологія, морфологія, біологія та ін.). В нашій країні прийнята диференціація цих дисциплін при їх тісному взаємозв'язку.
В законі України «Про фізичну культуру і спорт» зазначено, що «спортивна медицина є складовою системи охорони здоров’я у сфері фізичної культури і спорту та визначає стан здоров’я, фізичний розвиток та функціональний стан організму осіб, які займаються фізичною культурою і спортом, у тому числі шляхом визначення придатності (здійснення допуску) осіб до занять фізичною культурою і спортом, здійснення профілактики, діагностики, лікування захворювань та ушкоджень, пов’язаних із знаттями фізичною культурою і спортом» (стаття 51).
Ефективність занять будь-якою формою фізичних вправ (від професійного спорту до лікувальної фізичної культури) в значній мірі залежить від ступеня відповідності фізичних навантажень стану здоров'я, фізичному розвитку, функціональним здібностям, віковим та індивідуальним особливостям організму тих, хто займається. Тільки за умов такої відповідності забезпечується позитивний ефект рухової активності, можливість досягнення максимального оздоровчого ефекту та високих спортивних результатів без ризику для здоров’я. В протилежних випадках не лише знижується ефективність оздоровчих і спортивних тренувань, але й виникає велика загроза розвитку неадекватних реакцій на фізичне навантаження, перевтомлення, серйозних передпатологічних і патологічних станів, зниження спортивної майстерності, скорочення спортивного довголіття.
Спортивна медицина (СМ) – це клінічна дисципліна, яка вивчає позитивний та негативний вплив фізичних навантажень різної інтенсивності (від гіпо- до гіпердинамії) на організм здорової та хворої людини.
Основна мета спортивної медицини – сприяння раціональному використанню засобів фізичної культури і спорту для збереження, зміцнення та відновлення здоров'я.
Основні завдання спортивної медицини:
Розробка та удосконалення методів дослідження і оцінки стану здоров'я, фізичного розвитку й функціональних можливостей осіб, що замаються фізичними вправами.
Забезпечення допуску до занять фізичною культурою і спортом у відповідності до існуючих медичних показань та протипоказань, розробка медичних критеріїв спортивної орієнтації та відбору.
Організація систематичного динамічного спостереження за станом здоров’я та рівнем функціональних можливостей тих, хто займається фізичними вправами.
Обґрунтування раціональних рухових режимів для різних контингентів осіб, участь у плануванні, корекції та оптимізації навчально-тренувального процесу під час оздоровчих та спортивних тренувань.
Аналіз передпатологічних та патологічних станів, захворювань, травм, ушкоджень, а також випадків раптової смерті, які виникають під час нераціональних занять фізичними вправами, розробка методів їх своєчасної діагностики, лікування і профілактики.
Організація лікарсько-педагогічного контролю в процесі занять фізичними вправами.
Організація медичного та санітарно-гігієнічного забезпечення навчально-тренувальних зборів, спортивних змагань та спортивно-масових заходів.
Розробка та впровадження ефективних засобів відновлення фізичної працездатності після інтенсивних тренувань та змагань.
.
