- •050100.62 Педагогическое образование
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Программа курса «теория литературы
- •Раздел 1. Литература как вид искусства
- •Тема 1. Литература и другие виды искусства. Слово как материал художественного произведения.
- •Тема 2. Понятие о литературном процессе. Парадигмы художественности.
- •Тема 3. Поэзия и проза. Принципы разграничения.
- •Раздел 2. Художественный мир произведения
- •Тема 1. Литературное произведение как художественное целое. Содержание / форма.
- •Тема 2. Основные понятия «сюжетологии». Сюжет и мотив. Сюжет и фабула.
- •Тема 3. Художественное время и пространство.
- •Тема 4. Композиция.
- •Тема 3. Классическая и неклассическая драма.
- •Раздел 5. Стиль литературного произведения
- •Тема 1. Автор и традиция.
- •Тема 2. Чужой стиль в литературном произведении (стилизация, подражание, пародия)
- •Раздел 6. Интертекстуальные отношения в литературе. Литературная эволюция и её модели.
- •Список рекомендованной литературы Основная литература по дисциплине Учебники и учебные пособия
- •Хрестоматии
- •Дополнительная литература Справочная литература
- •Научная литература
- •Список ссылок на открытые ресурсы
- •Конспект лекции «литературоведческие направления и школы»
- •Литература для углубленного изучения темы «Литературоведческие школы и направления»
- •Практические занятия
- •Практическое занятие 2. Основные понятия «Поэтики» Аристотеля
- •1. Учение Аристотеля об искусстве (отграничение науки и искусства от ремесла; искусство как сфера выражения; искусство и мифология; происхождение и разделение искусств).
- •2. Мимесис (терминологические замечания; предмет подражания; существенная новизна аристотелевского учения о подражании; детали концепции подражания у Аристотеля; универсальность подражания).
- •Практическое занятие 3. Природа образности
- •Практическое занятие 4. Понятие художественной целостности
- •Иван Бунин Легкое дыхание
- •Практическое занятие 5. Художественное время и пространство
- •Иван Бунин Качели
- •Практическое занятие 6. Система персонажей и сюжет
- •Практическое занятие 7. Образ автора в литературном произведении. Основные теории изучения образа автора.
- •Основная литература:
- •Л.Улицкая Брат Юрочка
- •Основная литература:
- •Практическое занятие 9-10. Уровневый анализ лирического текста.
- •Основная литература
- •Дополнительная
- •Справочная литература
- •Приложение. Тексты стихотворений для анализа.
- •Практическое занятие 11-12. Различные литературоведческие подходы к анализу лирического произведения
- •Основная литература
- •Практическое занятие 13. Специфика эпики как рода литературы
- •Основная литература
- •В.Набоков Случайность
- •Основная литература
- •Приложение
- •Экзаменационные вопросы
- •Самостоятельная работа студентов
- •Формы контроля
- •Балльно-рейтинговая карта дисциплины «Теория литературы» Распределение баллов по дисциплинарным модулям
- •Содержание дисциплинарных модулей
- •Соответствие рейтинговых баллов итоговой оценке за учебный курс
- •Контрольная работа по курсу «Теория литературы» Контрольная работа № 1.
- •Контрольная работа № 2. Определите стилистические фигуры, используемые в приведенных фрагментах. Укажите их семантическую функцию.
- •Контрольная работа № 3. Определите тип субъектной организации в приведенных лирических стихотворениях.
- •Марина цветаева Стихи к Сонечке
- •Список литературы для обязательного конспектирования
- •Требования к реферированию и конспектированию литературы
- •Методические рекомендации
Формы контроля
Система оценки качества сформированных компетенций
Балльно-рейтинговая карта дисциплины «Теория литературы» Распределение баллов по дисциплинарным модулям
Вид или форма контроля |
Максимальное количество баллов |
Семестр 1,2 КУРС 1 |
|
Блок 1 |
|
Текущий рейтинг по блоку 1 |
30 |
Рубежный контроль по блоку 1 |
10 |
Рейтинг по блоку 1 |
40 |
Блок 2 |
|
Текущий рейтинг по блоку 2 |
35 |
Рубежный контроль по блоку 2 |
10 |
Рейтинг по блоку 2 |
45 |
Творческий рейтинг |
15 (сверх базовых баллов рейтинга) |
Выходной рейтинг (зачет, экзамен) |
15 |
Семестровый рейтинг по дисциплине |
100 |
Содержание дисциплинарных модулей
Курс 1 Семестр 1 Блок 1 |
|||
Вид контроля |
Вид учебных поручений, форма отчетности или контроля |
Макс. кол-во баллов |
Примечание |
Текущий рейтинг |
Посещение лекционных занятий Посещение практических занятий Словарная работа на занятиях Проверка конспектов
|
6,5 7 До 3 До 5,5
|
Пропуски компенсируются письменными ответами на контрольные вопросы по теме |
Ответы на практических занятиях: 1. Основные понятия «Поэтики» Аристотеля. 2. Ю.М. Лотман о природе искусства и художественном тексте. 3. Понятие художественной целостности. 4. Сюжет в поэтике художественной модальности. 5. Время и пространство. 6. Системно-субъектный метод Б. О. Кормана: теория автора. 7. Вещь, цвет, звук, запах в художественном мире произведения. 8. Понятие лирики. Уровневый анализ лирического текста.
|
До 3 До 3
До 3
До 3 До 3 До 3
До 3
До 3 |
Пропуски компенсируются письменными ответами на контрольные вопросы по теме |
|
Творческий рейтинг |
Сообщения на лекциях и практических занятиях |
До 3 |
|
Рубежный рейтинг |
Тестирование |
10 |
|
Курс 1 Семестр 1, 2 Блок 2 |
|||
Вид контроля |
Вид учебных поручений, форма отчетности или контроля |
Макс. кол-во баллов |
Примечание |
Текущий рейтинг |
Посещение лекционных занятий Посещение практических занятий Словарная работа на занятиях Проверка конспектов Проверка навыков анализа текстов |
6,5 7 До 3 До 5,5 До 11 |
Пропуски компенсируются письменными ответами на контрольные вопросы по теме |
Ответы на практических занятиях: 1. Различные литературоведческие подходы к анализу лирического произведения. 2. Специфика анализа драматургического произведения. 3. Специфика эпики как рода литературы 4. Жанровые признаки романа. 5. Формы освоения чужого стиля и их разновидности в истории литературы. 6. Ю. Н. Тынянов об историческом изучении литературных явлений
|
До 3
До 3
До 3
До 3 До 3
До 3
|
Пропуски компенсируются письменными ответами на контрольные вопросы по теме |
|
|
Коллоквиум: Проблемы интертекстуальности |
До 3 |
|
Творческий рейтинг |
1. Сообщения на лекциях и практических занятиях 2. Участие в учебной конференции: - творческая работа - защита - оппонирование 3. Участие в курсовом мероприятии Научная конференция «Различные исследовательские подходы к анализу текста" |
До 3
До 5 До 5 До 3 До 5
|
|
Рубежный рейтинг |
Тестирование |
10 |
|
