- •050100.62 Педагогическое образование
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Программа курса «теория литературы
- •Раздел 1. Литература как вид искусства
- •Тема 1. Литература и другие виды искусства. Слово как материал художественного произведения.
- •Тема 2. Понятие о литературном процессе. Парадигмы художественности.
- •Тема 3. Поэзия и проза. Принципы разграничения.
- •Раздел 2. Художественный мир произведения
- •Тема 1. Литературное произведение как художественное целое. Содержание / форма.
- •Тема 2. Основные понятия «сюжетологии». Сюжет и мотив. Сюжет и фабула.
- •Тема 3. Художественное время и пространство.
- •Тема 4. Композиция.
- •Тема 3. Классическая и неклассическая драма.
- •Раздел 5. Стиль литературного произведения
- •Тема 1. Автор и традиция.
- •Тема 2. Чужой стиль в литературном произведении (стилизация, подражание, пародия)
- •Раздел 6. Интертекстуальные отношения в литературе. Литературная эволюция и её модели.
- •Список рекомендованной литературы Основная литература по дисциплине Учебники и учебные пособия
- •Хрестоматии
- •Дополнительная литература Справочная литература
- •Научная литература
- •Список ссылок на открытые ресурсы
- •Конспект лекции «литературоведческие направления и школы»
- •Литература для углубленного изучения темы «Литературоведческие школы и направления»
- •Практические занятия
- •Практическое занятие 2. Основные понятия «Поэтики» Аристотеля
- •1. Учение Аристотеля об искусстве (отграничение науки и искусства от ремесла; искусство как сфера выражения; искусство и мифология; происхождение и разделение искусств).
- •2. Мимесис (терминологические замечания; предмет подражания; существенная новизна аристотелевского учения о подражании; детали концепции подражания у Аристотеля; универсальность подражания).
- •Практическое занятие 3. Природа образности
- •Практическое занятие 4. Понятие художественной целостности
- •Иван Бунин Легкое дыхание
- •Практическое занятие 5. Художественное время и пространство
- •Иван Бунин Качели
- •Практическое занятие 6. Система персонажей и сюжет
- •Практическое занятие 7. Образ автора в литературном произведении. Основные теории изучения образа автора.
- •Основная литература:
- •Л.Улицкая Брат Юрочка
- •Основная литература:
- •Практическое занятие 9-10. Уровневый анализ лирического текста.
- •Основная литература
- •Дополнительная
- •Справочная литература
- •Приложение. Тексты стихотворений для анализа.
- •Практическое занятие 11-12. Различные литературоведческие подходы к анализу лирического произведения
- •Основная литература
- •Практическое занятие 13. Специфика эпики как рода литературы
- •Основная литература
- •В.Набоков Случайность
- •Основная литература
- •Приложение
- •Экзаменационные вопросы
- •Самостоятельная работа студентов
- •Формы контроля
- •Балльно-рейтинговая карта дисциплины «Теория литературы» Распределение баллов по дисциплинарным модулям
- •Содержание дисциплинарных модулей
- •Соответствие рейтинговых баллов итоговой оценке за учебный курс
- •Контрольная работа по курсу «Теория литературы» Контрольная работа № 1.
- •Контрольная работа № 2. Определите стилистические фигуры, используемые в приведенных фрагментах. Укажите их семантическую функцию.
- •Контрольная работа № 3. Определите тип субъектной организации в приведенных лирических стихотворениях.
- •Марина цветаева Стихи к Сонечке
- •Список литературы для обязательного конспектирования
- •Требования к реферированию и конспектированию литературы
- •Методические рекомендации
Основная литература
Теоретическая поэтика: понятия и определения. Хрестоматия/Под ред. Н. Д. Тамарченко. М., 2001.
Литературная энциклопедия терминов и понятий: М., 2001.
Литературный энциклопедический словарь. М., 1987 (ЛЭС).
Краткая литературная энциклопедия: В 9 т. М., 1962-1978 (КЛЭ).
Хализев В.Е. Драма как род литературы. М., 1986.
Гачев Г.Д. Содержательность художественных форм. Эпос. Лирика. Театр. М., 1968.
Пави П. Словарь театра / Пер. с фр. М., 1991.
Приложение
В.Набоков
Заключительная сцена к пушкинской «Русалке»
БЕРЕГ
4
Князь
Печальные, печальные мечты
Вчерашняя мне встреча оживила.
Отец несчастный! Как ужасен он!
Авось опять его сегодня встречу,
И согласится он оставить лес
И к нам переселиться…
(Русалочка выходит на берег)
Что я вижу!
Откуда ты, прекрасное дитя?
Русалочка
Из терема.
Князь.
Где ж терем твой? Отсюда
До теремов далече.
Русалочка.
Он в реке.
Князь.
Вот так мы в детстве тщимся бытие
Сравнять мечтой с каким-то миром тайным.
А звать тебя?
Русалочка.
Русалочкой зови.
Князь.
В причудливом ты, видно, мастерица,
То слушатель я слишком суеверный,
И чудеса ребенку впрок нейдут
Вблизи развалин ночью. Вот тебе
Серебряная денежка. Ступай.
Русалочка.
Я б деду отнесла, да мудрено
Его поймать. Крылом мах-мах
И скрылся.
Князь.
Кто – скрылся?
Русалочка.
Ворон.
Князь.
Будет лепетать.
Да что ж ты смотришь на меня
Так кратко?
Скажи… Нет, я обманут
Тенью листьев,
Игрой луны. Скажи мне… мать твоя
В лесу, должно быть, ягоду сбирала
И к ночи заблудилась… иль попав
На топкий берег… нет, не то. Скажи,
Ты – дочка рыбака, меньшая дочь,
Не правда ли? Он ждет тебя, он кличет.
Поди к нему.
Русалочка.
Вот я пришла, отец.
Князь.
Чур, чур меня!
Русалочка.
Так ты меня боишься?
Не верю я. Мне говорила мать,
Что ты силен, приветлив и отважен,
Что пересвищешь соловья в ночи,
Что лань лесную пеший перегонишь.
В реке-Днепре она у нас царица,
«Но, говорит, в русалку обратясь,
я все люблю его, все улыбаюсь,
как в ночи прежние, когда бежала,
платок забывши впопыхах, к нему
за мельницу».
Князь.
Да, этот голос милый
Мне памятен. И это все безумье –
И я погибну…
Русалочка.
Ты погибнешь, если
Не навестишь нас только человек
Боится нежити и наважденья;
А ты не человек. Ты наш с тех пор,
Как мать мою покинул и тоскуешь.
На темном дне отчизну ты узнаешь,
Где жизнь течет, души не утруждая.
Ты этого хотел, дай руку. Видишь,
Луна скользит, как чешуя, а там…
Князь.
Ее глаза сквозь воду ясно светят,
Дрожащие ко мне струятся руки!
Веди меня, мне страшно, дочь моя…
(Исчезает в Днепре.)
Русалки (поют)
Всплываем, играем
И пеним волну.
На свадьбу речную
Зовем мы луну.
Все тише качаясь
Туманный жених
На дно опустился
И вовсе затих.
И вот осторожно,
До самого дна,
До лба голубого
Доходит луна.
И тихо смеется,
Склоняясь к нему,
Царица-Русалка
В своем терему.
(Скрываются. Пушкин пожимает плечами).
1942
