Глава 2. Фонетика

звонит, откупорить, переперченный, пересоленный, индустрия, ветеринария, туфля, углубить, завидно, умно, усугубить, христианин, цемент, эксперт, километр, квартал, доллар, красивее, оптовый, средства.

8. Произнесите следующие слова, обращая внимание на постановку ударения, затем сверьтесь со словарем:

а) мышление, маркетинг, документ, инструмент, закупорить, звонит, избалованный, переперченный, пересоленный, перчить, подростковый, бутик, каталог, симметрия, торты, туфля, договор;

б) алфавит, агент, алкоголь, аристократия, апартаменты, аргументы, арест, диалог, диспансер, досуг, доллар, жалюзи, индустрия, иначе, квартал, километр, кухонный, красивее, корысть, обеспечение, умно, статуя, щавель;

в) молодежь, мастерски, медикамент, намерение, облегчить, отчасти, одновременно, партер, призыв, приобретение, развитой, созыв, средства, усугубить, феномен, хозяева, ходатайствовать, шофер, эксперт, наотмашь, насквозь, искра, кладовая.

Выпишите слова, в которых вы поставили ударение неправильно. Потренируйтесь произносить их правильно: составьте устно по пять предложений с каждым таким словом.

9. Поставьте ударение:

а) в кратких формах прилагательных;

б) в глаголах прошедшего времени.

Выясните свои ошибки, потренируйтесь в правильном произношении этих форм. Составьте по пять предложений с каждым словом, в котором допустили ошибку:

а) весел — весела — весело — веселы; молод — молода — молодо — молоды; дорог — дорога — дорого — дороги; горек — горька — горько — горьки; прав — права — право — правы; боек — бойка — бойко — бойки; светел — светла — светло — светлы;

б) дал — дала — дало — дали; взял — взяла — взяло — взяли; брал — брала — брало — брали; занял — заняла — заняло — заняли; начал — начала — начало — начали; понял — поняла — поняло — поняли; принял — приняла — приняло — приняли.

59

10. Образуйте множественное число от следующих слов и поставьте в них ударение:

директор, шофер, профессор, лектор, учитель, инженер, офицер, торт.

Проверьте правильность по словарю. Слова, в которых вы допустили ошибки, занесите в свой словарик.

11. Образуйте женский и средний род следующих слов и поставьте в них ударение:

начал, занял, послал, понял, брал, взял, дал, отнял, отбыл.

Проверьте правильность ударения по словарю. Слова, в которых были допущены ошибки, занесите в свой словарик.

8. Орфоэпические нормы

В русском языке происходит обязательное оглушение звонких согласных в конце слова: дуб — [луп], снег — [снэк]. Произношение на конце слова вместо глухого [к] звука [х] не является литературным, а характерно для некоторых диалектов. Исключением является слово «бог», которое по литературным нормам имеет на конце не [к]К, а [х] [бох]... В сочетаниях звонкого и глухого согласных первый из них уподобляется второму, то есть происходит оглушение звонкого согласного: варежка — варе[ш]ка, лошадка — лоша[т]ка... В сочетаниях глухого и звонкого согласных первый из них в некоторых случаях уподобляется второму, то есть происходит озвончение согласного: сдружиться — [з]дружиться...

В последнее время учеными отмечается тенденция сближения произношения с написанием. Под влиянием письма сложились такие правила произношения:

1. Буквенное сочетание СЯ по правилу произносится с мягким С, это распространяется и на суффикс -ся в глагольных формах: стремился, учился; мягкое произношение распространяется и на суффикс -с с мягким знаком: надеюсь, учусь.

2. Буквенное сочетание ЧН произносится сегодня в соответствии с написанием: про[чн]ый, типи[чн]ый. Только в немногих словах сохраняется старое произношение на месте ЧН звукосочетания ШН: праче[шн]ая, яи[шн]ица.