Глава 1. Язык и речь. Общение. Культура речи

этого процесса (рассказ, письмо, сообщение и т. д.). Речь служит средством выражения мыслей и чувств человека.

Речь имеет конкретного автора, а у языка нет одного конкретного автора, он создавался веками и менялся с течением времени.

Функции языка

Вопрос о функциях языка тесно связан с проблемой его происхождения. Можно предположить, что язык возник как система знаков, чтобы люди могли договориться о совместной деятельности, то есть вступить в общение друг с другом. Поэтому язык считается главным средством общения, а его основная функция — коммуникативная, то есть связанная с общением. Из этого предположения следует, что первоначально язык возник в устной (звуковой) форме, а затем была создана письменность, то есть разработана еще одна система — графическая, и в этой системе звуки речи обозначили буквами, то есть соответствующими знаками, которыми отдельные звуки изображаются на письме. После создания такой системы стало возможным сохранять в письменной форме различную информацию, которую потом другие люди могли прочитать. Таким образом появилась возможность обучения с помощью письменных источников. Следовательно, язык имеет еще одну функцию — познавательную. Кроме того, с помощью языка можно выражать не только мысли, но и эмоции, чувства, а значит, язык имеет еще и эмоциональную функцию.

Но язык — это система, из элементов которой строится речь. И хотя эти элементы одинаковы для всех носителей данного языка и количество этих элементов ограничено, но речь — высказывания, произведения, созданные из элементов языка, — может быть необычайно многообразна. Подобно тому как великие музыкальные произведения созданы всего из семи нот, так и шедевры художественной литературы созданы из тех самых элементов языка, которые изучаются в школе. Поэтому, для того чтобы владеть речью (любой из ее форм, как устной, так и письменной), необходимо освоить язык, то есть знать, из каких элементов он состоит, как эти элементы связаны друг с другом и как они используются в речи. Ведь речь является воплощением

7

языка, и от того, в какой степени вы овладеете им, будет зависеть то, в какой степени вы овладеете речью, то есть насколько легко и красиво сможете выражать свои мысли и чувства, насколько хорошо усваивать информацию.

1. Приведите различные примеры использования знаков.

2. Приведите примеры действующих систем.

3. Дайте определения понятиям «язык» и «речь».

4. Назовите сферы использования языка и речи.

5. Охарактеризуйте две формы речи (устную и письменную).

6. Перечислите функции языка и речи.

7. Сделайте сводную таблицу по теме «Язык и речь». Укажите характеристики этих понятий, их функции и сферы использования.

8. Прочитайте следующие высказывания о языке и речи. Сформулируйте основную мысль каждого из них.

«Повелитель многих языков, язык российский не токмо обшир- ностию мест, где он господствует, но купно и собственным своим пространством и довольствием велик перед всеми в Европе. Невероятно сие покажется иностранным и некоторым природным россиянам, которые больше к чужим языкам, нежели к своему трудов прилагали. Но кто не упрежденный великими о других мнениями, прострет в него разум и с прилежанием вникнет, со мною согласится. Карл Пятый, римский император, говаривал, что иш- панским языком с богом, французским — с друзьями, немецким — с неприятелями, итальянским — с женским полом говорить прилично. Но если бы он российскому языку был искусен, то, конечно, к тому присовокупил бы, что им со всеми оными говорить пристойно, ибо нашел бы в нем великолепие ишпанского, живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского, сверх того богатство и сильную в изображениях краткость греческого и латинского языка».

«Язык входит существенным слагаемым в понятие нации. Он служит главнейшим орудием культуры, основным фактором духовного развития нации, ее творчества, национального самосознания. Именно в языке полнейшим образом — и притом в осмыслении самого народа — запечатлеваются все этапы истории этого народа от отдаленнейших времен, все ступени, по которым направлялось движение его культуры. Поэтому богатое прошлое народа, интенсивное развитие его культуры — залог богатого и мощного разви

Вопросы и задания

М. В. Ломоносов