329

б) Воображение — это источник художественных образов. Минеральный источник находился высоко в горах. На полотнах художника изображены горы.

в) Любой художник, создавая образы, использует свое воображение. Оно необходимо ему, как источник живой воды необходим измученному путнику, умирающему от жажды. Но настоящий художник обязательно доберется до этого источника, который поможет ему создать великие произведения.

4. В следующих текстах определите вид связи предложений (последовательная или параллельная).

а) «Мы сидели в тени; но и в тени было душно. Тяжелый, знойный воздух словно замер; горячее лицо с тоской искало ветра, да ветра-то не было. Солнце так и било с синего, потемневшего неба; прямо перед нами, на другом берегу, желтело овсяное поле, кое-где поросшее полынью, и хоть бы один колос пошевелился» (И. Тургенев. «Малиновая вода»).

б) «Арина Власьевна была настоящая русская дворяночка прежнего времени. Ей бы следовало жить лет за двести, в старо- московские времена. Она была очень набожна и чувствительна, верила во всевозможные приметы, гаданья, заговоры, сны» (И. Тургенев. «Отцы и дети»).

5. Прочитайте следующие отрывки. Определите, к какому типу текстов (описание, повествование, рассуждение) относится каждый из них. Обоснуйте свой ответ.

а) «Наружи стало еще лучше, чем было. Веяло чем-то новым, чего не было прежде. Чем-то волшебным, чем-то весенним, черняво-белым, редким, неплотным, таким, как налет снежной бури в мае, когда мокрые, тающие хлопья, упав на землю, не убеляют ее, а делают еще чернее. Чем-то прозрачным, черняво-белым, пахучим. “Черемуха!” — угадал Юрий Андреевич во сне» (Б. Пастернак. «Доктор Живаго»).

б) «Давнишняя моя мысль, что искусство не название разряда или области, обнимающей необозримое множество понятий и разветвляющихся явлений, но, наоборот, нечто узкое и сосредоточенное, обозначение начала, входящего в состав художественного произведения, название примененной в нем силы или разработанной истины. И мне искусство никогда не казалось предметом или стороною формы, но скорее таинственной и скрытой частью содержания.

Произведения говорят многим: темами, положениями, сюжетами, героями. Но больше всего говорят они присутствием содержащегося в них искусства. Присутствие искусства на страницах “Пре

Глава 12. Текст. Стили речи

отупления и наказания” потрясает больше, чем преступление Раскольникова» (Б. Пастернак. «Доктор Живаго»).

в) «Вдруг она поднялась, проворно вышла в сад и скрылась.

Пробил час... Пробил другой; она не возвращалась.

Тогда я встал и, выйдя из дому, отправился по аллее, по которой — я в этом не сомневался — пошла и она» (И. Тургенев. «Роза»).

6. Составьте и запишите свои примеры на каждый тип текста: описание, повествование, рассуждение.

3. Стили речи

Речь в зависимости от сферы употребления, целей общения может оформляться по-разному, при этом используются различные языковые средства. Все это создает определенный стиль.

Слово «стиль» происходит от греческого «stylus» — так древние греки называли заостренную палочку, которой писали на восковых дощечках. Обозначавшее сначала палочку для письма, слово «стиль» в дальнейшем приобрело значение «почерк», а затем стало означать манеру, способ, особенности речи.

В современном русском литературном языке различают книжные стили (научный, публицистический, официально-деловой) и разговорный.

Книжные стили используются преимущественно в письменной речи, а разговорный главным образом — в устной.

Все книжные стили противопоставляются по своим характеристикам устному разговорному стилю. Такое противопоставление, по мнению ученых, основывается на различиях письменной и устной коммуникации.

Письменное общение передается через письменный текст, и при этом момент передачи и момент получения информации не совпадают, и это несовпадение может быть сколь угодно большим. Из-за этого предусмотренного временного разрыва автор текста имеет возможность обдумать структуру текста, его композицию, а также отобрать языковые средства в соответствии с главными и второстепенными целеустановками текста, его отнесенностью к тому или иному стилю и жанру. В основном это монологический текст, имеющий одного автора.

Эти особенности отражаются в языковой структуре книжно-письменных текстов: части текста логически обусловлены;