Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Кузнецова Н.В..docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
3.41 Mб
Скачать

8.15. Звукоподражательные слова

213

  1. Междометия речевого этикета: спасибо, пожалуйста, здравствуйте, до свидания, извините и т. д.

По происхождению междометия делятся на производные и непроизводные.

Непроизводные междометия не образованы ни от каких других частей речи (ох, ой, эй, угу, ага и др.).

Производные междометия образованы от различных других частей речи: караул —- образовано от существительного; здравствуйте — от глагола; спасибо — от словосочетания «спаси Бог».

  1. Охарактеризуйте междометие, назовите его разряды по значению.

  2. Составьте предложения со следующими междометиями, укажите значения этих междометий в составленных предложениях:

увы, ух, ура, но, эй, право, ой ли, ау, вон.

    1. Звукоподражательные слова

Звукоподражательные слова передают различные звуки живой и неживой природы: звуки, издаваемые человеком (хи-хи, ха-ха), животными (ку-ку, мяу-мяу), различными предметами (динь-динь, тик-так, бах-бах).

Звукоподражательные слова не относятся к междометиям, так как не выражают никаких чувств и волеизъявлений.

От звукоподражательных слов могут образовываться новые слова: мяукать, хихикать, шушукаться и т. д.

В предложении звукоподражательные слова могут быть разными членами предложения.

  1. Что нового вы узнали о звукоподражательных словах?

  2. Образуйте, где это возможно, от звукоподражательных слов новые слова:

дзинь-дзинь, ду-ду, хрю-хрю, га-га-га, жи-жи-жи, ши-ши-ши, ау-ау, чик-чирик, баю-баю, тили-пили, тук-тук-тук.

Вопросы и задания

Вопросы и задания

214

Глава 8. Морфология

  1. Найдите в тексте звукоподражательные слова и новые, от них образованные. Определите, какими членами предложения являются звукоподражательные слова:

«“Дядьки-молоточки, — отвечали колокольчики, уж такие злые! То и дело ходят по городу да нас постукивают. Которые побольше, тем еще реже “тук-тук” бывает, а уж маленьким куда больно достается!” В самом деле, Миша увидел, что по улице ходили какие-то господа на тоненьких ножках, с предлинными носами и шептали между собою: “тук-тук-тук! Тук-тук-тук!” дядьки-молоточки беспрестанно то по тому, то по другому колокольчику “тук да тук”, индо бедному Мише жалко стало» (В. Одоевский. «Городок в табакерке»).

Лабораторная работа

  1. Сделайте сводную таблицу всех самостоятельных и служебных частей речи. Эта таблица должна состоять из следующих колонок: а) название части речи; б) ее семантические признаки; в) ее морфологические признаки; г) ее синтаксические признаки; д) примеры ее употребления в речи.

  2. Из следующего предложения выписать все самостоятельные и служебные части речи и указать все грамматические признаки каждой части речи:

Перед вами на берегу реки высится огромный холм, весь покрытый лишь мхом и ольшаником.

Глава9. Синтаксис

  1. Словосочетание

Синтаксис (от грен, syntaxis — «порядок», «построение», «составление») — это раздел науки о языке, в котором изучаются основные синтаксические единицы (словосочетание, предложение) и их функции.

Словосочетания и предложения состоят из слов, но не всякое соединение слов может стать словосочетанием или предложением, даже если между словами будет существовать грамматическая связь. Например, соединение слов: бежало дерево, водяной огонь и т. п. нельзя назвать словосочетаниями, несмотря на то что они грамматически связаны. Они не имеют смысла. А поскольку одна из основных функций языка — коммуникативная, то, для того чтобы общение состоялось, информация должна иметь смысл.

Словосочетание — это такое сочетание двух или более слов, в котором слова связаны между собой и по смыслу, и грамматически. Например: росло дерево, яркий огонь и т. п.

Словосочетание — это минимальное грамматически связанное сочетание слов. Основная функция словосочетания — номинативная (назывная): летний день, горело ярко. Но в отличие от слова словосочетание не просто называет предмет: день, а еще и уточняет его, конкретизирует: летний день.

Словосочетание образуется соединением двух или более знаменательных слов на основе подчинительной связи. Подчинительная связь указывает на то, что в словосочетаниях есть главное и зависимое слова. Зависимое слово связано с главным по смыслу и грамматически (с помощью окончания или окончания и предлогов).

Не является словосочетанием сочетание подлежащего и сказуемого (светит солнце)-, сочетание однородных членов {цветы и травы)-, сочетание предлога и слова (у колодца).