2. Полиритмическая вариация (Кросс-ритм шесть против четырех)

Базовый паттерн кросс-ритма шесть против четырех инвертирован для создания вариантной полиритмической текстуры путем смещения начального момента шестибитовой схемы на долю позже чем в схеме главного бита.

Figure 15

Polyrhythmic Texture

Six against Four Cross Rhythm

Как заметит студент на рис. выше, переменное взаимозвучание создает моменты разрешения на второй и четвертый удары главного бита. Каждый момент разрешения предваряется моментом конфликта и таким образом мы видим прогрессию от динамического начала к устойчивому совпадению.

Ниже следует слоговая пропевка полиритмической вариации кросс-ритма шесть против четырех.

Figure 16

Syllabic Intonation

Polyrhythmic texture

Six against Four Cross Rhythm

3. Наложение базовой и полиритмической текстур в кросс-ритме шесть против четырех

Композиторы Anlo-Ewe имеют тенденцию наложения нескольких слоев кросс-ритмических текстур в процессе создания барабанных танцев. Навык в понимании наложения кросс-ритмических текстур очень важен в расширении репертуара полезного ритмического словаря.

Усвоение каждой текстуры и энергии каждого кросс-ритма является первым шагом в расширении репертуара полезного ритмического словаря. Еще один существенный шаг заключается в осознании способа, которым кросс-ритмические текстуры отличаются одна от другой, и что наиболее важно, развитие способности понимать их наложение одна на другую.

Как часть совместной игры в вербальное исполнение ритмов, дети Anlo-Ewe увлеченно тренируют свой навык понимания наложения кросс-ритмических текстур. В конкурентной, но игровой атмосфере один ребенок поет базовый паттерн кросс-ритма шесть против четырех, а другой поет полиритмическую вариацию. Каждый ребенок должен вносить свой вес (кросс-ритмический паттерн) в целостную структуру, создаваемую синхронным взаимозвучанием двух кросс-ритмических текстур. Победитель определяется когда один ребенок сбивается в своем паттерне.

Эта соревновательная забава в вербальную игру на барабанах стимулирует развитие хорошего понимания структурных составляющих ТБИ, их взаимоотношений, и что наиболее важно, их исполнения. Это готовит ребенка к адекватному участию в развитии и исполнении традиционного ТБИ Anlo-Ewe. Подобного результата может достичь любой энтузиаст.

Figure 17

Syllabic Intonation of

Six against Four Cross Rhythms

(A competitive game of playing drum verbally)

4. Последовательное расположение мотива каждой тектуры в такте

Расположение каждой кросс-ритмической текстуры «шесть против четырех» сменяющими одна другую на протяжении такта – еще одна неотъемлемая техника композиторов Anlo-Ewe, которой нам не помешало бы дополнить свой ритмический словарь. В сущности прочность ТБИ Anlo-Ewe базируется на ритмическом интересе и разнообразии, обеспечиваемых последовательным расположением различных мотивов или кросс-ритмических текстур в развитии составных структурных фраз. Эта техника также представляет комбинацию интеллектуального и художественного наслаждения, столь любимого композиторами Anlo-Ewe.

Ниже показаны структуры слоговых пропевок мотивов базовой кросс-ритмической текстуры шесть против четырех "Kpla Ka Tu Ka" и ее полиритмической вариации "Tu Ka Kpla Ka", следующих одна за другой на протяжении такта.

Figure 18

A structure of a motif of basic six against four cross rhythm and its polyrhythmic variant following each other in a musical period.

Вышеупомянутая последовательность из полутакта базового кросс-ритма 6:4 (кросс-ритмическое отношение 3:2) и его полиритмической вариации, вместе составляющих такт – основа самой распространенной ритмической линии в структуре ТБИ Anlo-Ewe.

Figure 19

Popular Anlo-Ewe Time Line 1

Как показано на рис. выше, последняя нота базового мотива модифицирована заменой ее двумя вдвое быстрыми ударами для обеспечения гладкого перехода.

Создавая ритмическую линию из семи чередующихся ударов, композитор способствует гладкому переходу, добавляя дополнительный акцент на третий удар главного бита, чтобы подхватить идущую вслед полиритмическую текстуру 3:2.

Figure 20

Popular Time Line 2

Еще одна излюбленная ритмическая линия, весьма распространенная в священных репертуарах ТБИ, включает только пять дополнительных ударов путем простого избегания последнй ноты полиртмического мотива.

Figure 21

Popular Anlo-Ewe Time Line 3

Задание:

Студент должен разучивать исполнение этих важных ритмических линий, отстукивая четыре удара главного бита ногой по полу и слабой рукой по бедру, одновременно сильной рукой отстукивая встречные ноты ритмической линии по второму бедру. Таким образом, как показано в слоговой пропевке, сразу же должна возникнуть характерная составная текстура. Помните, что тоновые пропевки - это функциональный путеводитель в исследовании живой деятельности ритмических разрешений и конфликтов на протяжении развития составного рисунка. Это также отличное упражнение в исследовании того, как без особого труда прочувствовать и воспроизводить составной ритмический рисунок.

! Самопроверка

По мере роста уверенности, пройдите сами для себя простой тест для проверки и подкрепления своей способности понимать и исполнять ритмические линии с ясным осознаванием их основных составляющих. Попробуйте отсчитывать удары главного бита вслух по номерам 1, 2, 3, 4, одновременно исполняя упражнения на ритмические линии. Если вы легко и непринужденно держите ритм, мои поздравления, вы развили хорошее понимание этих очень важных основополагающих ритмов. Это тестовое упражнение также очень важно для развития многоуровневого отношения к ритму, навык, необходимый для участия в музыкальной культуре, базирующейся преимущественно на создании нескольких слоев ритмических и мелодических движений. Тем не менее, если у вас возникли трудности со счетом, продолжайте выполнять упражнения и самопроверку до тех пор, пока не будет достигнута ощутимая способность понимания и исполнения ритмических линий.

Figure 22

Time Line 1/Four Beat Scheme

Figure 23

Time Line 2/Four Beat Scheme

Figure 24

Time Line 3/Four Beat Scheme

Повторите этот же процесс также и с шестибитовыми схемами, и посмотрите насколько вы хороши. Во время исполнения ритмических линий просчитывайте вслух шестибитовые схемы по номерам 1, 2, 3, 4, 5, 6.

Figure 25

Time Line 1/Basic 6 Beat Scheme

Figure 26

Time Line 2/Basic 6 Beat Scheme

Figure 27

Time Line 3/Basic 6 Beat Scheme

Figure 28

Time Line 1/Variant 6 Beat Scheme

Figure 29

Time Line 2/Variant 6 Beat Scheme

Figure 30

Time Line 3/Variant 6 Beat Scheme

Хорошее упражнение для того чтобы научиться более свободно обращаться с различными составными ритмическими построениями – пропевать голосом по одному такту каждой битовой схемы, сменяющих одна другую, с одновременным исполнением ритмических линий как на примерах ниже:

Figure 31

Time Line 1/Component Beat Schemes

Figure 32

Time Line 2/Component Beat Schemes

Figure 33

Time Line 3/Component Beat Schemes

КРОСС-РИТМЫ ТРИ ПРОТИВ ЧЕТЫРЕХ