- •Раздел I. Общие понятия теории литературы
- •Вопросы и задания
- •Вопросы и задания
- •Вопросы и задания
- •Вопросы и задания
- •Вопросы и задания
- •Вопросы и задания
- •Раздел II. Элементы анализа художественного произведения
- •Вопросы и задания
- •Вопросы и задания
- •Вопросы и задания
- •Вопросы и задания
- •Вопросы и задания
- •Занавес опускается
- •Вопросы и задания
- •Раздел III. Язык литературного произведения
- •Фонетическая организация стихотворного художественного текста
- •Вопросы и задания
- •Раздел IV. Основы речевых навыков
- •Часть III. Причина. Корень, то есть начало умения, сопряжено с некоторыми неприятностями, потому что:
- •Вопросы и задания
- •Мой стакан не велик, но пью я из своего стакана.
- •Поэтами рождаются, ораторами делаются.
- •Алгоритм анализа лирического произведения
- •Словарь
Вопросы и задания
Перечислить в прямой последовательности все части композиции.
Дать понятие пролога, экспозиции, завязки.
Дать понятие кульминации, развязки, эпилога.
Привести примеры кульминации в произведениях художественной литературы по выбору.
Художественные особенности композиции
Литературный текст со всеми частями композиции в строго правильной последовательности встречается очень редко. Чаще всего мы имеем дело с произведениями, красота и глубина которых содержится именно в разнообразии набора художественно-композиционных особенностей. Рассмотрим наиболее типичные особенности композиции:
кольцевая композиция;
двойная кульминация;
многократная кульминация;
перестановка частей композиции;
отсутствие некоторых частей композиции;
совпадение кульминации и развязки;
литературная пауза.
Кольцевая композиция
Кольцевая композиция – это построение произведения, в котором его начало и финал совпадают по содержанию. Автономный самостоятельный сюжет, содержащийся в середине текста, как будто окружен своеобразным кольцом внешнего сюжета. Иногда такой композиционный прием называют «рассказ в рассказе». Обычно подобные тексты выглядят очень лаконичными, законченными, красивыми по своей художественной структуре. Ярким примером подобного приема может служить рассказ А.М.Горького «Макар Чудра». Рассказ начинается с беседы автора со старым цыганом Макаром Чудрой. Их встреча происходит ночью, на берегу моря, при свете костра. Оба героя ведут философские беседы о смысле человеческого бытия. В какой-то момент Макар рассказывает Горькому старую историю, которая произошла в таборе во времена его далекой юности. Это была история любви двух молодых цыган. Именно этот рассказ становится смыслом и содержанием произведения, а беседа автора с Макаром, до и после повествования о любви, становится тем самым кольцом, в круге которого разместилось основное содержание произведения. Такой же прием Горький использует в рассказе «Старуха Изергиль». В драме А.Н.Островского «Гроза» также присутствует кольцевая композиция: действие пьесы начинается и заканчивается на берегу Волги.
Двойная кульминация
Двойная кульминация в художественном тексте предполагает наличие двух кульминаций. Например, в рассказе А.М.Горького «Макар Чудра» первой кульминации соответствует эпизод, когда Радда ставит условие Лойко Зобару, при выполнении которого она согласится стать его женой. Вторая кульминация наступает в тот момент, когда Лойко убивает Радду, не в силах поступиться своей гордостью. Это очень яркие судьбоносные события, в которых герои имели возможность поступить иначе, но, приняв решение, каждый из них определил свою судьбу. Безусловно, эти события являются художественными кульминациями рассказа Горького.
Многократная кульминация
Наличие более двух художественных кульминаций в пределах одного произведения называется многократной кульминацией. При внимательном осмыслении прочитанного текста всегда можно найти многократную кульминацию. Так, в драме А.Н.Островского «Гроза» автор использует прием многократной кульминации: монолог Катерины с ключом в руках, сцена первого свидания Катерины с Борисом, ее признание перед народом и семьей, последнее свидание с Борисом Григорьевичем, последний монолог Катерины перед гибелью. Многократные кульминации используются в романах И.С.Тургенева «Отцы и дети», Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание», А.С.Пушкина «Евгений Онегин» и многих других произведениях литературы.
Перестановка и отсутствие некоторых частей композиции
Эта художественная особенность предполагает, что некоторые части композиции могут быть переставлены местами или не все компоненты произведения могут присутствовать в тексте. Часто можно встретить эпилог, расположенный в самом начале художественного текста, а также кульминацию, с которой начинается произведение. Кроме того, в тексте может отсутствовать пролог, эпилог или развитие действия (при многократной кульминации). Например, в романе Ф.М.Достоевского практически отсутствует компонент развития действия, так как весь роман в своей психологической и эмоциональной напряженности представляет собой многократную кульминацию. Вынесение эпилога в начало текста (это более характерно для современной литературы) обусловлено желанием автора заинтриговать читателя с первых строк и удержать его внимание до самой последней страницы.
Совпадение кульминации с развязкой
Этот прием означает, что последняя кульминация в произведении одновременно является и его развязкой. Например, в драме А.Н.Островского «Гроза» сцена самоубийства Катерины – это не только кульминация пьесы, но и ее развязка, в романе Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» это касается сцены признания Раскольникова. При совпадении кульминации и развязки значительно усиливается художественный эффект, производимый на читателя. Часто это является мощным заключительным аккордом в завершении сюжетной линии. В большинстве произведений русской и зарубежной классической литературы авторами используется этот художественный прием.
Литературная пауза
Литературную паузу легко увидеть в тексте, обычно она выражена на письме несколькими рядами точек (в прозе) или ремаркой автора «немая сцена» (в драме). Литературная пауза заключает в себе важную смысловую нагрузку: это тот фрагмент произведения, который как будто пропущен автором, в нем отсутствует объяснение или описательный компонент. Обычно литературная пауза возникает в тексте после важных событий, производящих ошеломительное впечатление на героев произведения и его читателей. Она является демонстрацией эффекта, произведенного предшествующими ей событиями. Читатель должен сам домыслить то, что не говорит и не объясняет автор, выступая при этом, в качестве его соавтора. Литературная пауза встречается не так часто. Например, в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» финал пьесы после объявления о приезде настоящего ревизора и заключительной ремарки автора «немая сцена», безусловно, представляет собой литературную паузу, венчающую весь сюжет произведения. Именно в этот момент зрителю необходимо домыслить, что чувствует каждый из героев, что их ждет в ближайшем будущем, какое впечатление в обществе произведет вся эта история. В романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» в момент, когда Раскольников признается в преступлении, наступает литературная пауза (в тексте это несколько рядов точек), так как автор практически отказывается описать, какое впечатление произвело на всех признание главного героя. Каждый читатель должен сам ощутить, что при этом подумали родные и близкие Раскольникова, что подумали следователи и служащие полиции, что он ощутил сам, что теперь ждет всех задействованных в этой истории людей. Это ощущение Достоевский отдает на волю читателям, потому что этот момент насколько сильный, настолько и глубоко индивидуальный в своем восприятии события.
