Вопросы и задания

1. Дать понятие о художественном приеме сравнения. Привести примеры.

2. Какие художественные способы построения системы образов являются результатом приема сравнения?

3. Дать понятие контраста в тексте. Привести примеры.

4. Дать понятие о приеме сближения. Привести примеры.

5. Дать понятие акцентировки в системе построения образов художественного произведения. Привести примеры.

6. Дать понятие «системы зеркал». Привести примеры.

7. Прочитать и проанализировать два отрывка из драмы А.Н.Островского «Гроза». Назвать образы, используемые в этих отрывках. Какой прием использует автор при построении системы образов?

Отрывок№1.

Общественный сад на высоком берегу Волги, за Волгой сельский вид. На

сцене две скамейки и несколько кустов.

ЯВЛЕНИЕ ПЕРВОЕ

Кулигин сидит на скамье и смотрит за реку. Кудряш и Шапкин

прогуливаются.

Кулигин (поет). "Среди долины ровныя, на гладкой высоте..."

(Перестает петь.) Чудеса, истинно надобно сказать, что чудеса! Кудряш Вот, братец ты мой, пятьдесят лет я каждый день гляжу за Волгу и все наглядеться не могу.

Кудряш А что?

Кулигин Вид необыкновенный! Красота! Душа радуется.

Кудряш Нешто!

Кулигин Восторг! А ты "нешто"! Пригляделись вы либо не понимаете, какая красота в природе разлита.

Отрывок №2.

ЯВЛЕНИЕ ПЯТОЕ

С разных сторон собирается народ с фонарями.

Один из народа Что, нашли? Кабанова. То-то что нет. Точно провалилась куда.

Несколько голосов Эка притча!' Вот оказия-то! И куда б ей деться!

Один из народа Да найдется! Другой. Как не найтись!

Третий Гляди, сама придет.

Голоса за сценой "Эй, лодку!"

Кулигин (с берега). Кто кричит? Что там?

Голос "Женщина в воду бросилась!"

Кулигин и за ним несколько человек убегают

<…>

Шум за сценой

2-й Словно кричат что-то, да ничего не разберешь.

1-й Да, это Кулигина голос.

2-й Вон с фонарем по берегу ходят.

1-й Сюда идут. Вон и ее несут.

Несколько народу возвращается.

Один из возвратившихся Молодец Кулигин! Тут близехонько, в омуточке, у берега с огнем-то оно в воду-то далеко видно; он платье и увидал и вытащил ее.

Кабанов Жива?

Другой Где уж жива! Высоко бросилась-то: тут обрыв, да, должно быть, на якорь попала, ушиблась, бедная! А точно, ребяты, как живая! Только на виске маленькая ранка, и одна только, как есть одна, капелька крови.

8. Сопоставить отрывки из романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин». Определить метод построения системы образов.

Отрывок №1.

Татьяна (русская душою,

Сама не зная, почему)

С ее холодною красою

Любила русскую зиму,

На солнце иней в день морозный,

И сани, и зарею поздной

Сиянье розовых снегов,

И мглу крещенских вечеров.

По старине торжествовали

В их доме эти вечера:

Служанки со всего двора

Про барышень своих гадали

И им сулили каждый год

Мужьев военных и поход.

Татьяна верила преданьям

Простонародной старины,

И снам, и карточным гаданьям,

И предсказаниям луны.

Ее тревожили приметы;

Таинственно ей все предметы

Провозглашали что-нибудь,

Предчувствия теснили грудь.

Жеманный кот, на печке сидя,

Мурлыча, лапкой рыльце мыл:

То несомненный знак ей был,

Что едут гости. Вдруг увидя

Младой двурогий лик луны

На небе с левой стороны,

Она дрожала и бледнела.

Когда ж падучая звезда

По небу темному летела

И рассыпалася, — тогда

В смятенье Таня торопилась,

Пока звезда еще катилась,

Желанье сердца ей шепнуть.

Когда случалось где-нибудь

Ей встретить черного монаха

Иль быстрый заяц меж полей

Перебегал дорогу ей,

Не зная, что начать со страха,

Предчувствий горестных полна,

Ждала несчастья уж она.

Отрывок №2.

Когда же юности мятежной

Пришла Евгению пора,

Пора надежд и грусти нежной,

Monsieur прогнали со двора.

Вот мой Онегин на свободе;

Острижен по последней моде;

Как dandy  лондонский одет -

И наконец увидел свет.

Он по-французски совершенно

Мог изъясняться и писал;

Легко мазурку танцевал

И кланялся непринужденно;

Чего ж вам больше? Свет решил,

Что он умен и очень мил.

<…>

Бывало, он еще в постели:

К нему записочки несут.

Что? Приглашенья? В самом деле,

Три дома на вечер зовут:

Там будет бал, там детский праздник.

Куда ж поскачет мой проказник?

С кого начнет он? Все равно:

Везде поспеть немудрено.

Покамест в утреннем уборе,

Надев широкий боливар,

Онегин едет на бульвар

И там гуляет на просторе,

Пока недремлющий брегет

Не прозвонит ему обед.

Уж тёмно: в санки он садится.

«Пади, пади!» — раздался крик;

Морозной пылью серебрится

Его бобровый воротник.

К Talon помчался: он уверен,

Что там уж ждет его Каверин.

Вошел: и пробка в потолок,

Вина кометы брызнул ток,

Пред ним roast-beef окровавленный,

И трюфли, роскошь юных лет,

Французской кухни лучший цвет,

И Стразбурга пирог нетленный

Меж сыром Лимбургским живым

И ананасом золотым.

<…> Онегин входит,

Идет меж кресел по ногам,

Двойной лорнет скосясь наводит

На ложи незнакомых дам;

Все ярусы окинул взором,

Всё видел: лицами, убором

Ужасно недоволен он;

С мужчинами со всех сторон

Раскланялся, потом на сцену

В большом рассеянье взглянул,

Отворотился — и зевнул,

И молвил: "всех пора на смену;

Балеты долго я терпел,

Но и Дидло мне надоел".

Композиция художественного произведения

Композиция – это построение частей литературного произведения, стадии развития сюжета. Каждое художественное произведение литературы имеет свои композиционные части, из которых оно и состоит. Очень редко встречаются тексты с полным перечнем частей, расположенных в определенной последовательности. Нарушение прямого порядка следования частей, а также неполное их присутствие является своеобразием литературного текста. Надо иметь в виду, что классическая полная композиция состоит из 7 частей, а их расположение является строго последовательным:

• пролог;

• экспозиция;

• завязка;

• развитие действия;

• кульминация;

• развязка;

• эпилог.

Надо помнить, что художественный конфликт, будучи основой и движущей силой действия, определяет главные стадии развития сюжета: зарождение конфликта — завязка, наивысшее обострение — кульминация, разрешение конфликта  — развязка.

Пролог

Пролог – это вступление к литературному произведению, которое предваряет общий смысл и содержание текста, предвосхищает сюжет или его основные мотивы, кратко излагает события, предшествующие основному действию (сюжету).

В русском классическом романе крайне редко встречается пролог, так как писатели предпочитали начинать свои произведения без предварительной подготовки, будто бы с середины действия. Об этом свидетельствует, например, довольно известная история, связанная с Л.Н.Толстым. Толстой писал, что толчком к его роману «Анна Каренина» послужило чтение отрывка А.С.Пушкина «Гости съезжались на дачу...», где сюжет начинается сразу. По свидетельству знакомого, однажды Лев Николаевич воскликнул: «Вот прелесть-то! Вот как надо писать. Пушкин приступает прямо к делу. Другой бы начал описывать гостей, комнаты, а он вводит в действие сразу». Примером использования пролога в художественном тексте может служить, например, поэма А.С.Пушкина «Руслан и Людмила», роман Андрея Платонова «Счастливая Москва».

Экспозиция

Экспозиция – это введение в действие, изображение условий и обстоятельств, в которых будут разворачиваться основные сюжетные коллизии. Это первое знакомство с героями, временем и местом действия. Именно экспозиция дает понять читателю, кто будет главным героем произведения, в какое время и в каком месте будут происходить события. Другими словами, экспозиция, являясь компонентом сюжета, изображает жизнь персонажей в период, непосредственно предшествующий завязке и развертыванию конфликта. Например, рассказ А.П.Чехова «Ионыч», минуя пролог, начинается непосредственно с экспозиции: «Когда в губернском городе С. приезжие жаловались на скуку и однообразие жизни, то местные жители, как бы оправдываясь, говорили, что, напротив, в С. очень хорошо, что в С. есть библиотека, театр, клуб, бывают балы, что, наконец, есть умные, интересные, приятные семьи, с которыми можно завести знакомства. И указывали на семью Туркиных как на самую образованную и талантливую. Эта семья жила на главной улице, возле губернатора, в собственном доме. …И доктору Старцеву, Дмитрию Ионычу, когда он был только что назначен земским врачом и поселился в Дялиже, в девяти верстах от С., тоже говорили, что ему, как интеллигентному человеку, необходимо познакомиться с Туркиными».

Завязка

Завязка – это событие, знаменующее начало развития действия, то событие, с которого начинается конфликт, начало движение в сюжетез. Именно завязка дает понять, в чем заключается суть основного конфликта и о чем пойдет речь в произведении. Так, завязкой в романе И.С.Тургенева стали главы, в которых автор описывает знакомство Базарова с семьей Кирсановых, а именно, его разговоры с Павлом Петровичем. В этих разговорах, переходящих в идейные разногласия, просматривается гражданская позиция каждого из героев, что и является главным конфликтом романа и, соответственно, его завязкой. Другим примером завязки художественного произведения может стать сцена из драмы А.Н.Островского «Гроза», в которой Катерина впервые признается Варваре в том, что она влюблена в Бориса Григорьевича. Именно с этого момента в драме обозначается начало основного конфликта, служащего композиционным толчком к дальнейшему развитию сюжета.

Развитие действия

Развитие действия – это система событий, находящихся между завязкой и кульминацией. Эти события представляют собой эпизоды, повествующие о перипетиях героев и обострении конфликта. Развитие действия подводит сюжет к возникновению решающего поворотного события, подготавливает наступление кульминации. Эта часть композиции может быть достаточно обширна по объему, но может быть сведена до минимума. Все зависит от того, как скоро появляется в композиционной структуре художественного произведения кульминация. Например, в рассказе А.П.Чехова «Ионыч» развитие действия – это начало отношений Старцева с семьей Туркиных до момента свидания героя с Катериной Ивановной.

Кульминация

Кульминация – это момент наивысшего напряжения действия, вершина конфликта. Это событие в сюжете, которое становится поворотным моментом в судьбе многих героев, главных и второстепенных. Именно кульминация определяет дальнейшее развитие сюжета и выбор, который делают герои. От кульминации зависит, каким образом будет складываться дальнейшая линия сюжета. Герои обладают полной свободой выбора, а момент решения становится истинной художественной кульминацией произведения. Например, в романе Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» кульминацией становится сцена убийства старухи Алены Ивановны и ее сестры Лизаветы. До этого момента у Раскольникова оставался выбор, он имел право и свободу решить свою судьбу по-другому, оставаясь человеком и не покушаясь на жизнь других людей. После убийства для Раскольникова наступает момент, называемый точкой невозврата – точкой, после которой действие становится необратимым, рубеж, после которого нельзя повернуть назад и ничего нельзя изменить. Обычно такой рубеж разделяет жизнь на «до» и «после». И, как в реальной человеческой жизни, кульминация в литературном произведении бывает не одна. Чаще всего в тексте мы встречаем несколько ярко выраженных кульминаций. Так, например, в романе А.С.Пушкина «Евгений Онегин» кульминациями можно назвать сцену, где Татьяна впервые встречает Онегина. Также сюда относятся эпизоды, где она пишет ему письмо, где Онегин объясняется с Татьяной и стреляется с Ленским, где сам Онегин пишет замужней Татьяне письмо, где она отказывается от его любви. Другое решение героев в каждом из этих эпизодов могло в корне изменить их судьбу, а также сюжет произведения.

Развязка

Развязка – это разрешение изображаемого конфликта или возможные пути его решения. Это заключительный момент в развитии сюжета, когда оканчивается действия и завершается конфликт между персонажами. Развязка объясняет читателям, чем все закончилось, каким образом определилась судьба героев, каков финал всей истории. Например, в романе Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание» развязкой стала сцена, в которой Раскольников приходит в полицейский участок и признается в содеянном преступлении. В драме А.Н.Островского «Гроза» ­– сцена бунта Тихона против Кабанихи после гибели Катерины. В романе И.С.Тургенева «Отцы и дети» – сцена гибели Базарова.

Эпилог

Эпилог – это послесловие, заключительная часть произведения, в которой обозначается направление дальнейшего возможного развития событий и судеб героев. Это финал, отделенный от основного действия обязательным временным промежутком. И, если русские классики не очень жаловали пролог (предисловие), то к эпилогу относились с большой симпатией, и часто в их произведениях можно встретить не просто логический композиционный эпилог, но часть текста, имеющего авторское название «Эпилог». Это можно увидеть в романе Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание», в романе Л.Н.Толстого «Война и мир». Кроме того, отчетливые эпилоги и им посвященные главы есть в романе И.С.Тургенева «Отцы и дети», в рассказе А.П.Чехова «Ионыч».