II. Антибиотики (бета-лактамы, макролиды и азалиды).

1. Укажите источники получения антибиотиков.

2. Укажите принципы рациональной антибиотикотерапии.

3. Укажите классификацию антибиотиков по химическому строению.

4. Перечислите основные группы антибиотиков, влияющие преимущественно на грамположительные бактерии.

5. Укажите группы антибиотиков, влияющие преимущественно на грамотрицательные бактерии.

6. Перечислите группы антибиотиков широкого спектра действия.

7. Перечислите полиеновые антибиотики.

8. Укажите группы β-лактамных антибиотиков.

9. Перечислите антибиотики из группы рифамицинов.

10. Укажите группы антибиотиков, ингибирующих синтез клеточной стенки микроорганизмов.

11. Укажите антибиотики, нарушающие проницаемость цитоплазматической мембраны.

12. Перечислите антибиотики, подавляющие синтез белка на уровне рибосом.

13. Укажите антибиотики, ингибирующие синтез РНК на уровне РНК-полимеразы.

14. Укажите антибиотики, ингибирующие синтез РНК и ДНК на уровне ДНК-матрицы.

15. Перечислите группы антибактериальных средств, действующих бактерицидно независимо от фазы развития микроорганизмов.

16. Укажите группы антибактериальных средств, действующих бактерицидно только в фазе размножения микроорганизмов.

17. Перечислите антибактериальные средства быстрого бактериостатического действия.

18. Укажите антибактериальные средства медленного бактериостатического действия.

19. Перечислите природные пенициллины.

20. Перечислите полусинтетические пенициллины, активные в отношении грамположительных пенициллиназоустойчивых микроорганизмов.

21. Укажите полусинтетические пенициллины широкого спектра действия.

22. Перечислите полусинтетические пенициллины с антипсевдомонадной активностью.

23. Перечислите полусинтетические пенициллины с преимущественной активностью в отношении грамотрицательных бактерий.

24. Укажите природные пенициллины короткого и длительного действия, продолжительность их действия.

25. Укажите спектр антимикробного действия бензилпенициллина.

26. Перечислите бактерии, резистентные к действию бензилпенициллина и феноксиметилпенициллина.

27. Укажите фармакологические особенности феноксиметилпенициллина в сравнении с бензилпенициллином.

28. Укажите особенности фармакокинетики бициллинов в сравнении с бензилпенициллином.

29. Перечислите показания к применению бициллинов.

30. Укажите спектр антимикробного действия оксациллина.

31. Укажите спектр антимикробного действия ампициллина.

32. Перечислите ингибиторы β-лактамаз.

33. Перечислите комбинированные препараты пенициллинов.

34. Охарактеризуйте использование пенициллинов в стоматологии.

35. Укажите побочные эффекты пенициллинов.

36. Перечислите цефалоспорины I и II поколения.

37. Перечислите цефалоспорины III и IV поколения.

38. Укажите механизм и характер действия цефалоспоринов на микроорганизмы.

39. Укажите особенности спектра антимикробного действия цефалоспоринов I и II поколения.

40. Укажите особенности спектра антимикробного действия цефалоспоринов III и IV поколения.

41. Перечислите цефалоспорины, применяемые внутрь.

42. Укажите показания к применению цефалоспоринов.

43. Охарактеризуйте применение цефалоспоринов в стоматологии.

44. Укажите побочные эффекты цефалоспоринов.

45. Перечислите антибиотики группы карбапенемов и монобактамов.

46. Охарактеризуйте спектр действия карбапенемов и монобактамов.

47. Перечислите макролиды I поколения.

48. Укажите макролиды II поколения.

49. Укажите антибиотик из группы азалидов.

50. Охарактеризуйте антимикробный спектр действия макролидов.

51. Укажите спектр действия азитромицина и его побочные эффекты.

52. Укажите показания к применению макролидов и азалидов.

53. Охарактеризуйте использование макролидов и азалидов в стоматологии.

54. Укажите побочные эффекты макролидов.

III. АНТИБИОТИКИ (ТЕТРАЦИКЛИНЫ, АМИНОГЛИКОЗИДЫ, ЛЕВОМИЦЕТИН, ЦИКЛИЧЕСКИЕ ПОЛИПЕПТИДЫ, ЛИНКОЗАМИДЫ, ГЛИКОПЕПТИДЫ, ФУЗИДИЕВАЯ КИСЛОТА).

1. Укажите природные тетрациклины.

2. Перечислите полусинтетические тетрациклины.

3. Охарактеризуйте спектр противомикробного действия тетрациклинов.

4. Укажите механизм противомикробного действия тетрациклинов.

5. Укажите фармакокинетические особенности тетрациклинов.

6. Охарактеризуйте влияние тетрациклинов на костную ткань, дентин и эмаль зубов.

7. Укажите показания к применению тетрациклинов.

8. Охарактеризуйте использование тетрациклинов в стоматологии.

9. Перечислите побочные эффекты тетрациклинов.

10. Укажите противопоказания к применению тетрациклинов.

11. Перечислите препараты группы левомицетина.

12. Укажите спектр противомикробного действия левомицетина.

13. Перечислите возбудителей, не чувствительных к действию левомицетина.

14. Укажите механизм антимикробного действия левомицетина.

15. Укажите фармакокинетические особенности левомицетина.

16. Перечислите показания к применению левомицетина.

17. Охарактеризуйте использование левомицетина в стоматологи.

18. Укажите побочные эффекты левомицетина.

19. Укажите состав и показания к применению синтомицина.

20. Охарактеризуйте применение синтомицина в стоматологии.

21. Перечислите аминогликозиды I поколения.

22. Укажите аминогликозиды II поколения.

23. Перечислите аминогликозиды III поколения.

24. Охарактеризуйте спектр действия аминогликозидов I поколения.

25. Укажите спектр действия аминогликозидов II поколения.

26. Охарактеризуйте спектр действия аминогликозидов III поколения.

27. Укажите простейших, развитие которых подавляет мономицин.

28. Охарактеризуйте механизм действия аминогликозидов.

29. Укажите фармакокинетические особенности аминогликозидов.

30. Перечислите показания к применению мономицина и неомицина.

31. Укажите показания к применению стрептомицина и канамицина.

32. Перечислите показания к применению аминогликозидов I и II поколения.

33. Охарактеризуйте использование аминогликозидов в стоматологии.

34. Перечислите побочные эффекты аминогликозидов.

35. Укажите спектр противомикробного действия полимиксинов.

36. Укажите механизм антимикробного действия полимиксинов.

37. Перечислите показания для местного и перорального применения полимиксина М сульфата.

38. Перечислите побочные эффекты полимиксинов.

39. Охарактеризуйте использование полимиксинов в стоматологии.

40. Перечислите антибиотики группы линкозамидов.

41. Укажите спектр противомикробного действия линкозамидов.

42. Укажите показания к применению линкозамидов.

43. Охарактеризуйте использование линкозамидов в стоматологии.

44. Укажите побочные эффекты линкозамидов.

45. Перечислите антибиотики группы гликопептидов.

46. Укажите спектр противомикробного действия ванкомицина.

47. Охарактеризуйте использование ванкомицина в стоматологии.

48. Укажите спектр действия фузидин-натрия.

49. Охарактеризуйте применение в стоматологии фузидин-натрия.

50. Перечислите побочные эффекты ванкомицина и фузидин-натрия.

51. Укажите спектр противомикробного действия грамицидина.

52. Охарактеризуйте использование грамицидина в стоматологии.

53. Укажите спектр противомикробного действия ристомицина.

54. Укажите показания к применению ристомицина.

55. Перечислите побочные эффекты ристомицина.

56. Укажите спектр противомикробного действия новобиоцина.

57. Укажите показания к применению новобиоцина.

58. Перечислите побочные эффекты новобиоцина.

ЗАДАНИЯ, ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ САМОПОДГОТОВКИ.

Уметь выписать в рецептах по конкретным показаниям: раствор йода спиртовой, раствор Люголя, хлорамин Б (в виде раствора), натрия гидрокарбонат (в виде раствора), фенол (в виде раствора, камфоро-фенольной смеси, смеси по Платонову), резорцин (в виде резорцин-формалиновой пасты), тимол (в виде раствора, пасты), формальдегид (в виде раствора и пасты), этакридина лактат (в виде раствора), хлоргексидин, лизоцим, перекись водорода; бензилпенициллин, оксациллин (табл., капс.), ретарпен (флак.), ампициллин (табл., капс.), ампиокс, рокситромицин (табл.), цефазолин (флак.), цефаклор (альфацет) для детей (капс.), цефалексин (флак.);стрептомицин (стрептомицина сульфат) (флак.), гентамицин (р–р), канамицин (флак.), тетрациклин (табл.), метациклин, линкомицин (линкомицина гидрохлорид) (капс., и амп.), хлорамфеникол (левомицетин) (табл.), ванкомицин (флак.).