Практические задания.
Задание 2. Охарактеризовать сущность методологии английской (классической) политической экономии. Результаты анализа отразить на рисунке 2.
Цель научной
деятельности:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................
Философская
концепция (что собой представляет
мир?):
.................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................................
Рисунок 2 – Методология английской (классической) политической
экономии
Задание 3. Провести сравнительную характеристику взглядов меркантилистов и классической политической экономии. Результаты отразить в таблице 4.
Таблица 2 – Сравнительная характеристика взглядов меркантилистов и
классической политической экономии
Признаки |
Меркантилизм |
Классическая политическая экономия |
1 |
2 |
3 |
Главный принцип экономической политики
|
|
|
Предмет экономического анализа
|
|
|
Метод экономического анализа
|
|
|
Трактовка происхождения стоимости (ценности) товаров и услуг
|
|
|
Приоритетные принципы экономического анализа
|
|
|
Концепция экономического роста
|
|
|
Продолжение таблицы 2.
1 |
2 |
3 |
Принцип достижения макроэкономического роста
|
|
|
Позиции в области теории денег
|
|
|
Задание 4. Дискуссия по теме: «Экономическое учение А. Смита».
План беседы:
1. Англия накануне промышленного переворота.
2. А. Смит – мыслитель и человек.
3. Методология и методы исследования.
Вопросы к дискуссии:
1. Какие виды разделения труда свойственны мануфактурному периоду?
2. Какие экономические выгоды обеспечивает разделение труда?
3. Покажите зависимость между размерами рынка.
Разделением труда и его производительностью.
4. Покажите три пути роста производительности
труда в результате развития разделения труда.
5. В чем суть принципа «невидимой руки» А. Смита?
6. Чем определяется чистый годовой продукт страны А. Смит?
7. Почему А. Смит отдавал предпочтение бумажным деньгам?
8. Чем А. Смит определял минимум заработной платы?
9. Покажите зависимость между ростом богатства нации, спросом на труд, размерами заработной платы и приростом населения.
10. Сформируйте выводы А. Смита о природе и причинах богатства народов.
11. Какой труд считал производительным А. Смит?
12. Какие четыре правила взимания налогов предложил А. Смит?
13. Какими обязанностями А. Смит предлагал ограничить деятельность государства?
214. Покажите вклад А. Смита в развитие экономической теории.
15. Вспомните четыре подхода к определению стоимости А. Смитом.?
16. Сформулируйте методологические принципы А. Смита.
17. Охарактеризуйте «экономического человека» А. Смита.
18. Что говорил А. Смит об экономических интересах?