- •Факультет _____________________________________________________
- •Группа _______________________________________________________
- •Занятие 1
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания:
- •Подпись преподавателя _________________
- •Занятие 2
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания:
- •Классификация наиболее широко используемых препаратов ифн
- •Микробные паттерны и prRs
- •Характеристика Toll-подобных рецепторов (tlRs)
- •Подпись преподавателя _________________
- •Занятие 3
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания:
- •Подпись преподавателя _________________
- •Занятие 4
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практические задания:
Подпись преподавателя _________________
Дата _____________
Занятие 2
Тема: Естественный (врожденный) иммунитет. Механизмы распознавание патогенов: паттерны микроорганизмов и «изменённое своё». Паттерн-распознающие рецепторы. Механические и физиологические факторы врожденного иммунитета
Вопросы для обсуждения:
Факторы неспецифической защиты организма (внешние барьеры, клеточные и гуморальные факторы).
Защитные свойства кожи и слизистых.
Воспаление как универсальная защитная реакция организма от патогенов.
Понятие о паттернах («образы», «маркеры»):
а) РАМР (pathogen associated molecular pattern) – патоген- ассоциированные молекулярные структуры – «чужое»;
б) DAMP (damage- associated molecular pattern)- молекулярные структуры, ассоциированные с повреждением собственных клеток и тканей – « изменённое своё».
5. Паттерн- распознающие рецепторы- PRRs (pattern recognition receptors): Toll-подобные, эндоцитозные, растворимые.
6. Toll-like рецепторы (TLRs) гранулоцитов, макрофагов, их роль в распознавании патогенов и активации механизмов врожденного иммунитета.
7. Фагоцитоз. Характеристика клеток, участвующих в реакциях фагоцитоза.
8. Стадии фагоцитоза. Завершенный и незавершенный фагоцитоз.
9. Естественные киллеры (ЕК): характеристика функций. Распознавание естественными киллерами клеток мишеней и механизмы цитотоксичности.
10. Система белков комплемента. Пути его активации и эффекторные биологические функции.
11. Антимикробные пептиды (лизоцим, дефензины, кателициды).
12. Интерфероны. Классификация и свойства.
13. Механизм противовирусного действия альфа-интерферона. Применение интерферонов в медицине.
Практические задания:
Изучить основные паттерны микроорганизмов и толл-подобные рецепторы для их распознавания.
|
}
} |
Паттерн- распознающие рецепторы.
Паттерны микроорганизмов |
|
Строение TOLL-подобных рецепторов
Внешний домен содержит повторяющиеся последовательности с высоким содержанием лейцина и цистеина; он обеспечивает взаимодействие рецептора с компонентом м/о.
TIR-домен (Toll/IL-1 receptor and resistance domain)- цитоплазматический (C-концевой) или внутренний домен – проводит сигнал от активированного TLR внутрь клетки
|
|
||
|
|
Мембранные Toll-подобные рецепторы.
Эндосомные (внутренние) Toll-подобные рецепторы) |
||
Локализация Toll-подобных рецепторов
Изучить основные мембранные рецепторы макрофага и указать их функции.
Демонстрация незавершенного фагоцитоза. Промикроскопировать препараты из гнойного отделяемого уретры больного гонореей, окрашенные щелочным метиленовым синим и по Граму. Препараты зарисовать.
|
|
Рис. 1. Фагоцитоз гонококков. Окраска по Грамму |
Рис. 2. Фагоцитоз гонококков. Окраска щелочным метиленовым синим |
Изучить схему механизмов действия ЕК на клетки-мишени.
KIR – killer cell immunoglobulin-like receptor
Изучить схемы классического, лектинового и альтернативного путей активации комплемента.
Классический путь Альтернативный путь
Лектиновый
путь активации С
|
Маннансвязывающий лектин взаимодействует с маннозой на поверхности микробных клеток и приобретает способность активировать протеазы, расщепляющие С4 и С2, что инициирует каскад С.
|
Написать группы провоспалительных и противовоспалительных цитокинов.
Провоспалительные: Противовоспалительные:
______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
Изучить схему противовирусного действия интерферонов I типа.
Таблица 5.
