- •Методичні вказівки до виконання курсового проекту
- •1 Мета і завдання курсового проектування
- •2 Тематика курсових проектів
- •3 Організація і керівництво курсовим проектом
- •4 Вимоги до змісту курсового проекту
- •4.1 Загальні положення
- •4.2 Структура пояснювальної записки
- •Товщина біметалевої пластини визначається за формулою 2.6:
- •Визначаємо площу перетину біметалу по формулі:
- •Визначаємо товщину активного та пасивного шарів біметалу:
- •4.3 Вимоги до оформлення текстової частини
- •5 Захист курсового проекту
- •Курсовий проект
- •Завдання
- •Звіт про виконання курсового проекту
- •Реферат
- •Висновки
- •Список джерел інформації
- •4 Монтаж та установлення
- •2 Функціональні можливості та технічні характеристики
- •7 Розрахунок гриля у вигляді трубчатого електронагрівача
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ХАРКІВСЬКИЙ КОМПЮТЕРНО-ТЕХНОЛОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ
НАЦІОНАЛЬНОГО ТЕХНІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
«ХАРКІВСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ІНСТИТУТ»
Методичні вказівки до виконання курсового проекту
з дисципліни
«Технологія ремонту електропобутової техніки»
Спеціальність: 5.14010201 «Обслуговування та ремонт
електропобутової техніки»
Харків 2012
Методичні вказівки до виконання курсового проекту розробив викладач Лелюк М.А.
Розглянута і затверджена на засіданні циклової комісії електропобутової техніки.
Протокол №________ від «____» ____________ р.
Голова комісії _______________ В.Л. Кириченко
Затверджені на засіданні методичної Ради
Протокол №________ від «____» ____________ р.
Заступник директора з навчальної роботи ____________ І.І. Дідух
ЗМІСТ
Вступ…………………………………………………………………………….4
1 Мета і завдання курсового проектування…………………………………..5
2 Тематика курсових проектів……..………………………………………….6
3 Організація і керівництво курсовим проектом………………………….….7
4 Вимоги до змісту курсового проекту…………………………………...…..9
4.1 Загальні положення………………………………………………………9
4.2 Структура пояснювальної записки……………………………………...9
4.3 Вимоги до оформлення текстової частини…………………………….22
5 Захист курсового проекту…………………………………………………..25
Додаток 1 Форма титульного листа курсового проекту...…………………27
Додаток 2 Форма і приклад заповнення відомості документів
курсового проекту………………………………………………………….…28
Додаток 3 Форма завдання на курсовий проект……………………………29
Додаток 4 Форма титульного листа звіту про виконання
курсового проекту…………………………………………………………….30
Додаток 5 Форма і приклад оформлення реферату курсового проекту…..31
Додаток 6 Приклад оформлення змісту курсового проекту……..………..32
Додаток 7 Приклад оформлення вступу курсового проекту………………33
Додаток 8 Приклад оформлення висновків курсового проекту……..……34
Додаток 9 Приклад оформлення списку джерел інформації
курсового проекту…………………………………………………………….35
Додаток 10 Розміщення тексту основних розділів курсового
проекту в рамці з основним написом………………………………………..36
Додаток 11 Нумерація рисунків і таблиць…………………………….……38
Додаток 12 Запис математичних формул…………………………………...40
ВСТУП
Курсове проектування є найважливішою складовою безперервного навчального процесу коледжу. Курсовий проект є найважливішим елементом самостійної роботи студентів та повинен показати уміння студента самостійно викласти проблему, виявити найбільш пріоритетні питання, застосувати елементи дослідження.
Курсовий проект не може бути простою компіляцією і складатися з фрагментів різних статей і книг. Він має бути науково завершеним матеріалом, мати факти і дані, що розкривають взаємозв’язок між явищами, процесами, аргументами, діями і містити щось нове: узагальнення матеріалів, досліджень.
Курсовий проект націлений не тільки на закріплення знань і навичок з навчальної дисципліни «Технологія ремонту електропобутової техніки», але і формує у студента необхідну підготовленість і творчий заділ для наступного виконання випускової кваліфікаційної роботи.
Підготовка студента до захисту курсового проекту і сам захист дозволяють сформувати у студента необхідні професійні навички і є підготовчим етапом до виконання та успішного захисту дипломного проекту.
Написання курсового проекту повинно проходити за графіком. Захист приймає комісія за розкладом навчальної частини.
