МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ ИМЕНИ К.Г. РАЗУМОВСКОГО» (Первый казачий университет)»

(ФГБОУ ВО «МГУТУ ИМ. К.Г. РАЗУМОВСКОГО (ПКУ)»)

Рассмотрено на заседании кафедры протокол № 2 от 22 октября 2015 г

« УТВЕРЖДАЮ»

Зав. кафедрой _____________________

Кафедра педагогики и психологии

Учебно-методический комплекс

Основы Арт-терапии

Направление подготовки\специальность: 05400.62«Психолого-педагогическое образование»

Профиль подготовки\специализация: 44.03.02

Форма обучения: ДФО, ПФО, ЗФО, СПО

Степень выпускника: бакалавр

Москва – 2015

УДК 577.12:664

Утвержден на заседании Совета института социально-гуманитарных технологий Московского государственного университета технологий и управления (протокол № 4 от 20.11.2015 г.).

Составители:

Чуева Марина Юрьевна – кандидат экономических наук

Рецензенты:

Рабаданова Разият Сулайбаевна – кандидат педагогических наук

Чуева М.Ю.

Основы Арт-терапии: Учебно-методический комплекс. – М.: МГУТУ, 2015. – 247 с. (17,2 п.л.)

Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы Арт-терапии» базовой части профессионального цикла учебного плана составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавров специальность: 05400.62 «Психолого-педагогическое образование».

Учебно-методический комплекс предназначен для студентов всех форм обучения.

Содержание

1. Цели и задачи освоения дисциплины………………………............…………4

2. Методология построения дисциплины…………..……………….…………...4

3. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы…………………………………………………………………………5

4. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата…………………………6

5. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся………………………………………………………………………7

6. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий………………………………………………...……….8

7. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля…………..………15

8. Критерии оценки (начисления баллов)………………………………………..17

9. Организация контроля и оценки эффективности усвоения учебного материала..................................................................................................................18

10. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине……………………………………………………20

11. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)……………………………………………29

12. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)………………………………30

13. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля)…….………32

14. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.…32

15. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем………...43

16. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине………………...…43

17. Перечень образовательных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине…………………..44

18. ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Содержание лекционного курса……………………….50

19. ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Литература для практических занятий….….……...…234

20. ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Дополнительные методические рекомендации для изучения дисциплины и литературы……………………………………….…..237

21. ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Технологическая карта занятия по АТ…………….…245

21. ПРИЛОЖЕНИЕ 5. Анкета обратной связи………………………………...247