Міністерство освіти і науки України ХерсонськА державнА морськА академія
КАФЕДРА експлуатації суднових енергетичних установок та загальноінженерної підготовки
Шифр №__________________
Реєстр. №_________________
Засоби діагностики
З дисципліни |
Безпечне управління судновими енергетичними установками і менеджмент машинної команди _____________________________________ |
Факультет |
Суднової енергетики___________________ |
Ступінь вищої освіти |
Бакалавр_____________________________ |
Галузь знань |
0701 «Транспорт і транспортна інфраструктура»______________________ |
Напрям підготовки |
6.070104 «Морський та ріковий транспорт»__________________________ |
Професійне спрямування |
«Експлуатація суднових енергетичних установок»___________________________ |
Курс |
Третій СП____________________________ |
Форма навчання |
денна/заочна__________________________ |
Херсон – 2015
Засоби діагностики з дисципліни «Безпечне управління судновими енергетичними установками і менеджмент машинної команди» розробив у відповідності з тимчасовим положенням про накопичувальну бально-рейтингову систему оцінювання якості знань курсантів у Херсонській державній морській академії (СМЯ 04-164-2015) для ОКР бакалавра на основі повної загальної середньої освіти, галузь знань 0701 «Транспорт і транспортна інфраструктура», напрям підготовки 6.070104 «Морський та річковий транспорт», професійне спрямування «Експлуатація суднових енергетичних установок», старший викладач кафедри експлуатації суднових енергетичних установок та загальноінженерної підготовки В.В. Матвєєв.
Розглянуто та ухвалено на засіданні кафедри експлуатації суднових енергетичних установок та загальноінженерної підготовки
____ ____________________ 2015 р. протокол №____
Завідувач кафедри А.В.Букетов
Завідувач навчально-методичного відділу В.В.Черненко
1. Рейтингова система для оцінювання успішності курсантів / студентів
Таблиця 1.1 – Бальні оцінки для елементів контролю
Елементи навчальної діяльності |
Максимальний бал на 1-й АТ з початку семестру |
Максимальний бал за період між 1 АТ та 2 АТ |
Всього за семестр |
Відвідування занять |
5 |
5 |
10 |
Робота під час лекцій |
10 |
10 |
20 |
Захист лабораторних робіт |
10 |
10 |
20 |
Робота на практичних заняттях |
10 |
10 |
20 |
Участь у роботі наукового товариства курсантів |
5 |
5 |
10 |
Заохочувальні бали |
10 |
10 |
20 |
Всього максимум за період: |
50 |
50 |
100 |
Таблиця 1.2 – Переведення балів в оцінки за атестаційний тиждень
Бали на дату контрольної точки |
Оцінка |
90 % від максимальної суми балів на дату АТ |
5 |
70% - 89% від максимальної суми балів на дату АТ |
4 |
60% - 69% від максимальної суми балів на дату АТ |
3 |
< 60 % від максимальної суми балів на дату АТ |
2 |
__________________________________________________________________*Примітка. Варіант визначається згідно з методичними рекомендаціями до виконання курсового проекту.
Таблиця 1.3 – Шкала національної системи оцінювання знань студентів та ЄКТС (ECTS) та критерії оцінювання
Оцінка по 4-бальній шкалі |
Сума балів накопичених з дисципліни |
Оцінка ECTS |
Рівень компетент-ності |
Критерії оцінювання знань та умінь курсанта |
5 (відмінно) |
90-100 |
А |
Високий (творчий) |
Курсант виявляє особливі творчі здібності, вміє самостійно здобувати знання, без допомоги викладача знаходить джерела інформації, використовує набуті знання і вміння в нестандартних ситуаціях, переконливо аргументує відповіді, самостійно розвиває власні обдарування і нахили. |
4 (добре) |
82-89 |
В |
Достатній (конструктивно-варіативний |
Курсант вільно володіє вивченим обсягом матеріалу, застосовує його на практиці, вільно розв’язує вправи і задачі в стандартних ситуаціях, самостійно виправляє допущені помилки, кількість яких незначна. |
74-81 |
С |
Курсант вміє зіставляти, узагальнювати, систематизувати інформацію під керівництвом викладача, в цілому самостійно застосовувати її на практиці, контролювати власну діяльність, виправляти помилки. |
||
3 (задовільно) |
64-73 |
D |
Середній (репродуктивний) |
Курсант відтворює значну частину теоретичного матеріалу, виявляє знання і розуміння основних положень, з допомогою викладача може аналізувати матеріал, виправляти помилки. |
3 (задовільно) |
60-63 |
E |
Курсант володіє матеріалом на рівні, вищому за початковий, значну частину його відтворює на продуктивному рівні. |
|
2 (незадовільно) |
35-59 |
FX |
Низький (рецептивно-продуктивний) |
Курсант володіє матеріалом на рівні окремих фрагментів, що становлять незначну частину навчального матеріалу. |
1-34 |
F |
Курсант володіє матеріалом на рівні елементарного розпізнання і відтворення окремих фактів, елементів, об’єктів |
ЗАЛІК |
60-100 |
Зараховано |
A, B, C, D, E |
1-59 |
Не зараховано |
FX, F |