- •Lexikologie der deutschen Gegenwartssprache Themen der Vorlesungen
- •Lexikologie der deutschen Gegenwartssprache Prüfungsaufgaben
- •Lexikologie der deutschen Gegenwartssprache Prüfungsaufgaben
- •1. Welche Einheiten und Erscheinungen in den folgenden Sätzen sind Gegenstand der Lexikologie und welche gehören in den Bereich der Grammatik und Stilistik?
- •2. Kommentieren Sie die Funktionen und Wesensmerkmale der deutschen Wörter in folgenden Sätzen.
- •3. Benutzen Sie die vorhandenen Wörterbücher, um das semasiologische und das onomasiologische Herangehen an den Wortschatz zu demonstrieren.
- •4A. Bestimmen Sie für die folgenden Wortgruppen den signifikativen Aspekt der lexikalischen Bedeutung und deren Motiviertheit.
- •4B. Welche Aspekte der lexikalischen Bedeutung lassen sich in den folgenden Wörtern und Wendungen unterscheiden?
- •5. Finden Sie Wörter nach ihren Definitionen. Wie verhalten sich in jedem Wort der Sembestand und die lexikalische Bedeutung?
- •6. Welche Bedeutungskomponenten (Seme) machen die unterstrichenen Wörter unkompatibel? Sagen Sie die Sätze und Wortgruppen richtig.
- •8, 13. Finden Sie in den Texten gleich lautende Wörter und entscheiden Sie, ob das verschiedene Bedeutungen eines Wortes oder Homonyme sind. Bestimmen Sie die Art der Homonymie.
- •9, 10, 11, 20, 21. Charakterisieren Sie die Bedeutungsbeziehungen in den Wortgruppen. Versuchen Sie die Gruppen zu erweitern. Beachten Sie, wenn nötig, die Wortformen.
- •22. Teilen Sie die unterstrichenen Wörter in Lehnwörter und Fremdwörter ein. Begründen Sie die Einteilung.
- •23. Finden Sie unter den angeführten Wörtern Verdeutschungen und nennen Sie ihre fremdsprachigen Entsprechungen.
- •22, 24. Bestimmen Sie die Herkunft der unterstrichenen Wörter und charakterisieren Sie die Entlehnungsart für Entlehnungen.
- •25. Pseudoetymologie ist zu einem beliebten Spiel geworden. Spielen Sie mit folgenden Wörtern.
- •26, 27, 28. Geben Sie möglichst volle Charakteristik der angeführten Phraseologismen.
- •29. Finden Sie im Text Archaismen und bestimmen Sie ihre Art.
- •30, 31. Auf welchen Wegen sind folgende Wörter entstanden? Welche zählen zu Neologismen?
- •32. Charakterisieren Sie alle unterstrichenen Wörter aus soziolinguistischer Sicht.
- •33. Finden Sie territoriale Dubletten zu folgenden deutschen Wörtern.
- •34. Bestimmen Sie den Typ des vorliegenden Wörterbuches. Beachten Sie dabei möglichst viele Kriterien. Welche Wörterbücher dieser Art sind Ihnen bekannt?
Lexikologie der deutschen Gegenwartssprache Prüfungsaufgaben
1. Welche Einheiten und Erscheinungen in den folgenden Sätzen sind Gegenstand der Lexikologie und welche gehören in den Bereich der Grammatik und Stilistik?
Kinder der verjüngten Sonne,
Blumen der geschmückten Flur,
Euch erzog zu Lust und Wonne
Ja, euch liebte die Natur. (F. Schiller)
Des Lebens Mai blüht einmal und nicht wieder;
Mir hat er abgeblüht.
Der stille Gott – o weinet, meine Brüder –
Der stille Gott taucht meine Fackel nieder,
Und die Erscheinung flieht. (F. Schiller)
Da steh’ ich schon auf deiner finstern Brücke,
Furchtbare Ewigkeit. (F. Schiller)
Siehe, wie schwebenden Schritts im Wellenschwung sich die Paare
Drehen, den Boden berührt kaum der geflügelte Fuß. (F. Schiller)
Wie einst mit flehendem Verlangen
Pygmalion den Stein umschloß,
Bis in des Marmors kalte Wangen
Empfindung glühend sich ergoß,
So schlang ich mich mit Liebesarmen
Um die Natur mit Jugendlust,
Bis sie zu atmen, zu erwarmen
Begann an meiner Dichterbrust. (F. Schiller)
- In Spanien waren die Leute stolz wie die Spanier.
Die Franzosen sind so leichtlebig wie die Franzosen.
Die Engländer sind steif wie Engländer.
Die Russen sind so schwermütig wie die Russen.
Im Großen und Ganzen sind die Leute ja nett.
Aber: Zu Hause ist immer noch zu Hause.
- Dunkel war’s, der Mond schien helle,
Schneebedeckt die grüne Flur,
Als ein Wagen blitzesschnelle
langsam um die Ecke fuhr.
- Droben auf dem Apfelbaume,
Der sehr süße Birnen trug,
Hing des Frühlings letzte Pflaume
Und an Nüssen noch genug.
Ist der Fleischwolf ein Raubtier?
Wie groß ist ein Großvater?
Wie jung ist eine Jungfrau?
Wie groß ist ein Großverdiener?
- Eifersucht ist eine Leidenschaft, die mit Eifer sucht, was Leiden schafft.
2. Kommentieren Sie die Funktionen und Wesensmerkmale der deutschen Wörter in folgenden Sätzen.
- Diese Sandburg haben die Kinder zusammen gebaut.
- Sie hat das Möbelstück bereits zusammengebaut.
- Der Adler ist hoch geflogen.
- Der Adler ist hochgeflogen.
- Ich möchte ihn kennenlernen (alte Rechtschreibung).
- Ich möchte ihn kennen lernen (neue Rechtschreibung).
- Die Kinder sind spazierengegangen (alte Rechtschreibung).
- Die Kinder sind spazieren gegangen (neue Rechtschreibung).
- Er ist in der 5. Klasse sitzengeblieben (alte Rechtschreibung).
- Er ist in der 5. Klasse sitzen geblieben (neue Rechtschreibung).
- Wenn das bekanntgegeben wird, werden sie alle kopfstehen (alte Rechtschreibung).
- Wenn das bekannt gegeben wird, werden sie alle Kopf stehen (neue Rechtschreibung).
- Sehr verehrte Damen und Herren, …
- Auf der Seite 90 haben wir einige Mengen von Wörtern zusammengestellt.
- Schauen Sie im Zweifelsfall im Duden nach.
- Oh, da freue ich mich!
- Herrlich!
- Großartig!
- Ich bin ganz aus dem Häuschen! (ugs.)
- Ach so!
- Nein, so was! (ugs.)
- Ach du lieber Gott! (ugs.)
- Da haben wir’s! (ugs.)
- Alle Wetter! (ugs.)
- Und ob!
- Zum Teufel! (derb)
