8

Зразки звітньої документації педагогічні спостереження

Під час педагогічних спостережень здійснюється аналіз і оцінка організації та методики проведення навчально-виховного процесу. Серед методів педагогічних спостережень виділяють візуальні спостереження, хронометрування уроку, спостереження за показниками частоти пульсу.

Хронометрування уроку застосовується для визначення розподілу часу уроку на різні види діяльності учнів (організацію уроку, передачу знань, виконання вправ, відпочинок, простій). По закінченні хронометрування уроку вираховуються загальна і моторна щільність уроку та його частин, а також будується хронограма.

Протокол хронометрування уроку фк

Урок проводив ________________________ Дата _______________

(прізвище, ім'я)

Клас ______________ Місце проведення ________________________________

Кількість учнів по списку _________ , присутніх на уроці _______________

Завдання уроку ______________________________________________________

Учень, за яким велося спостереження __________________________________

Спостереження проводив_____________________________________________

Зміст уроку	Час	Види діяльності
		орг. уроку	перед. інформ.	Виконан. вправи	відпочи- нок	простій
Шикування	1'22''	1'22''
Завдання уроку	2'47''		1'15''			10''
Різновиди ходіння	4'29''	55''		1'42''
Перешикування	5'24''
Разом	45'0''	6'20''	9'02''	16'39'	9'44''	3'15''

______________________

Прізвище практиканта

­­­ 6'20''+9'02''+16'39''+9'44''

ЗЩ уроку = ----------------------------------- х 100% = 93%

45'00''

16'39''

МЩ уроку = ----------- х 100% = 36%

45'00''

Спостереження за показниками частоти пульсу застосовується для визначення інтенсивності навантаження на уроці. В результаті будується пульсограма - фізіологічна крива інтенсивності навантаження (10-15 вимірювань). Графіки хронограми і пульсограми будуються на одному листку. Вісь тривалості уроку починається з одного рівня і має однаковий масштаб.

Протокол вимірювання чсс на уроці фк

Урок проводив _______________________________________ Дата _______________

(прізвище, ім'я)

Клас ___________________ Місце проведення ___________________________________________ Кількість учнів по списку ____________ , присутніх на уроці _____________________

Завдання уроку _________________________________________________________________ Учень, за яким велося спостереження ____________________________________ Спостереження проводив ____________________________________________________

Вид діяльності	Час вимірювання	Частота пульсу
	пульсу	за 10''	за 1'
Перед уроком	0'	14	84
Повідомлення завдань	3’	15	90
Різновиди ходіння	5’	17	102

_____________________

Прізвище практиканта

На основі одержаних даних викреслюється пульсограма.

Візуальні спостереження застосовуються для аналізу та оцінки уроку в цілому, окремих його частин, педагогічних дій вчителя, самостійної роботи учнів. Візуальні спостереження доцільно доповнити результатами хронометрування уроку та спостережень за показниками частоти пульсу.