Вопросы для самоконтроля

1. Что такое дыхание? Что такое дыхательные газы?

2. Каково значение дыхания для человека?

   1. Сколько человек может прожить без вентиляции лёгких?

   2. Сколько энергии организм человека вырабатывает благодаря поступлению в организм кислорода?

3. Назовите типы дыхания.

   1. Что такое прямое и непрямое дыхание?

   2. Почему разрабатываются газопроницаемые контактные линзы для глаз?

   3. Что такое кожное, кишечное, легочное дыхание? Каково их значение дыхания для человека?

4. Назовите основные этапы процесса легочного дыхания у человека.

   1. Что такое внешнее и внутреннее дыхание?

   2. Каков характер транспорта газов на различных этапах дыхания?

   3. Что такое «кислородный каскад»?

5. Дыхательная система человека. Что это такое? Какие недыхательные функции выполняет дыхательная система человека?

6. Дыхательные пути, дыхательные органы. Объясните что это такое.

   1. Назовите верхние и нижние дыхательные пути.

   2. Назовите основные функции дыхательных путей.

7. Что такое дыхательный цикл? Покажите графически нормальный дыхательный цикл человека. Сравните дыхательный цикл человека и лягушки.

8. Что такое дыхательный паттерн?

   1. Назовите основные патологические паттерны дыхания.

   2. Покажите графически дыхание Куссмауля, Грокко, Чейна–Стокса, Биота. Дайте объяснения рисункам.

9. Объясните механизм вентиляции лёгких.

   1. Модель Дондерса. Что это такое?

   2. Объясните разницу спокойного и глубокого вдоха, спокойного и глубокого выдоха.

   3. Грудное и диафрагмальное дыхание. Что это такое? Их значение?

   4. Альвеолярное, плевральное, транспульмональное, трансдиафрагмальное давление. Что это такое? Как меняются эти параметры при дыхании?

10. Статические и динамические дыхательные объёмы и ёмкости. Что это такое? Сравните эти понятия.

    1. Назовите статические дыхательные объёмы и ёмкости.

    2. Нарисуйте классическую спирограмму и покажите на ней статические дыхательные объёмы и ёмкости.

    3. Какие статические дыхательные объёмы и ёмкости не определяются при спирометрии и спирографии?

    4. Стандартные условия при определении лёгочных объёмов и ёмкостей. Что это такое? Каково значение приведения измеренных значений лёгочных объёмов и ёмкостей к стандартным?

11. Назовите основные группы методов определения дыхательных объёмов и ёмкостей, которые нельзя определить при спирометрии и спирографии? Сравните их.

    1. Газоаналитические методы определение структуры общей емкости легких. Что это такое? Объясните их принцип.

    2. Плетизмографический метод определение структуры общей емкости легких. Что это такое? Объясните принцип.

12. Определение форсированной (экспираторной) жизненной емкости легких и объема форсированного выдоха за одну секунду. Объясните принцип и значение теста.

    1. Как изменяется индекс Тиффно при рестриктивных и обструктивных изменениях в лёгких?

13. Пикфлуометрия. Что это такое? Объясните принцип и значение этого теста в клинике.

14. Минутный объём дыхания. Что это такое? Как он определяется? Назовите типы мёртвых пространств при вентиляции лёгких и объясните что это такое.

15. Максимальная вентиляция лёгких. Что это такое? Как она определяется?

16. Альвеолярная вентиляция лёгких. Что это такое? Как она определяется?

17. Что такое искусственная вентиляция легких?

    1. Как влияет паттерн дыхания на эффективность лёгочной вентиляции?

    2. Как осуществляется искусственная вентиляция лёгких?

Работа в лаборатории

Студенты самостоятельно выполняют следующие лабораторные работы:

1. Анализ спирограммы

2. Определение жизненной ёмкости лёгких и её фракций.

3. Определение паттерна дыхания в покое и при физической нагрузке

Задание на дом

Подготовиться к занятию по теме: «Газообмен в лёгких. Транспорт газов кровью. Внутреннее дыхание. Регуляция дыхания».

Литература

1. Лекции.

2. Физиология человека: Учебник / Под ред. В.М.Покровского, Г.Ф.Коротько.— 2-е изд., перераб. И доп.— М.: Медицина, 2003.— 347-358 с.

3. Фундаментальная и клиническая физиология: Учебник для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. А. Г. Камкина и А. А. Каменского. — М.: Издатель­ский центр «Академия», 2004. — 1072 с.

Тема 21 : Газообмен в лёгких. Транспорт газов кровью. Внутреннее дыхание. Регуляция дыхания.

Цель занятия

Сформировать систему знаний о газообмене в лёгких, транспорте газов кровью, процессах внутреннего дыхания, регуляции дыхания. Студент должен быть ознакомлен с истоками формирования знаний по пульмонологии. На основе полученных теоретических и практических навыков студент должен знать базовые закономерности процессов внутреннего дыхания, уметь применять полученные знания при интерпретации состояния дыхательных функций и резервов организма, владеть элементарным понятийным аппаратом, навыками поиска и анализа информации в области физиологии дыхания, навыками в решении вопросов о необходимости исследования внутреннего дыхания и в оценке результатов этих тестов.