Исходные знания

1. Свойства возбудимых тканей (нормальная физиология – занятие № 2)

2. Организация управления физиологическими функциями организма (нормальная физиология – занятия № 7-10)

3. Автономная нервная система (анатомия, гистология, нормальная физиология – занятие № 10).

План изучения темы

1. Теории регуляции деятельности сердца.

2. Внутрисердечные механизмы регуляции деятельности сердца.

3. Внутриклеточные механизмы регуляции деятельности сердца.

4. Межклеточные механизмы регуляции деятельности сердца.

5. Внутрисердечная нервная регуляция деятельности сердца.

6. Внутрисердечная гуморальная регуляция деятельности сердца.

7. Внесердечная регуляция деятельности сердца.

8. Гуморальная регуляция работы сердца.

9. Регуляция движения крови по сосудам.

10. Функциональная система поддержания уровня кровяного давления и органного кровотока.

11. Изменение органного кровообращения при мышечной нагрузке, приеме пищи, беременности, при гипоксии, стрессе и других состояниях.

12. Регуляция лимфообразования.

Вопросы для самоконтроля

1. Какие Вы знаете теории регуляции деятельности сердца?

В чём суть «периферических» и «центральных» теорий регуляция сердечного выброса?

Какова роль Старлинга в изучении вопросов механизмов регуляции деятельности сердца?

Каково значение внутрисердечных механизмов регуляции сердца?

В чём суть внутрисердечных механизмов регуляции сердца?

Назовите внутрисердечные механизмы регуляции сердца

2. Внутриклеточные механизмы регуляции деятельности сердца:

Что такое внутриклеточная регуляция сердца?

Как осуществляется гетерометрическая внутриклеточная регуляция сердца?

Сформулируйте закон сердца Франка-Cтарлинга.

Что такое феномен Анрепа?

Что такое лестница Боудича?

Как осуществляется гомеометрическая ритмозависимая внутриклеточная регуляция сердца? Покажите графически.

Как осуществляется гомеометрическая ритмонезависимая внутриклеточная регуляция сердца? Покажите графически.

3. Межклеточные механизмы регуляции деятельности сердца:

Закон «всё или ничего»

креаторные связи

4. Внутрисердечная нервная регуляция деятельности сердца:

   1. Какой отдел автономной нервной системы обеспечивает внутрисердечную нервную регуляцию деятельности сердца?

   2. Какова роль внутрисердечной нервной регуляции в оптимизации деятельности сердца?

   3. Приведите примеры периферических внутрисердечных рефлексах.

5. Внутрисердечная гуморальная регуляция деятельности сердца:

   1. Расскажите об опыте О.Леви. Что доказал этим опытом О.Леви.

   2. Какие холинэргические и адренергические механизмы регулируют деятельность сердца?

6. Внесердечная регуляция деятельности сердца:

   1. Как иннервируется сердце?

   2. Какое влияние оказывают симпатические нервы на сердце?

   3. Какое влияние оказывает правый блуждающий нерв на сердце?

   4. Какое влияние оказывает левый блуждающий нерв на сердце?

   5. Какое влияние симпатических и парасимпатических нервов на сердце?

   6. Что такое центральные рефлексы?

   7. Назовите важнейшие рефлексогенные зоны, хемо- и барорецептивные механизмы регуляции работы сердца?

   8. Что такое сопряжённые рефлексы?

   9. Что такое рефлекс Данини-Ашнера?

   10. Что такое рефлекс Гольца?

7. Гуморальная регуляция работы сердца.

   1. Как влияют гормоны, электролиты, метаболиты на работу сердца?

   2. Как взаимодействуют гуморальные и нервные механизмы регуляции работы сердца?

8. Регуляция движения крови по сосудам.

   1. Как иннервированы сосуды?

   2. Какова роль сосудодвигательного центра в регуляции движения крови по сосудам?

   3. Как осуществляется рефлекторная регуляция сосудистого тонуса?

   4. Что такое собственные сосудистые рефлексы?

   5. Что такое сопряженные сосудистые рефлексы?

   6. Что такое кортикальная регуляция сосудистого тонуса?

   7. Что такое сосудосуживающие и сосудорасширяющие вещества?

9. Как функционирует система поддержания уровня кровяного давления и органного кровотока?

10. Как изменяется органное кровообращение при мышечной нагрузке, приеме пищи, беременности, при гипоксии, стрессе и других состояниях?

11. Как регулируется лимфообразование и лимфоток?

Работа в лаборатории

Студенты самостоятельно выполняют следующие лабораторные работы:

1. Рефлексы сердца.

Задание на дом

Подготовиться к занятию по теме: «Система крови. Физико-химические свойства крови».

Литература:

1. Лекции.

2. Физиология человека: Учебник / Под ред. В.М.Покровского, Г.Ф.Коротько.— 2-е изд., перераб. И доп.— М.: Медицина, 2003.— 293-307, 320-331 с.

3. Фундаментальная и клиническая физиология: Учебник для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. А. Г. Камкина и А. А. Каменского. — М.: Издатель­ский центр «Академия», 2004. — 1072 с.

Тема 16 : Система крови. Физико-химические свойства крови

Цель занятия

Сформировать систему знаний о системе крови, о физико-химических свойствах крови. Студент должен быть ознакомлен с истоками формирования знаний по гематологии. На основе полученных теоретических и практических навыков студент должен знать базовые закономерности процессов, лежащие в основе физиологических свойств крови, уметь использовать полученные знания для объяснения изменений происходящих в организме при изменении или нарушении физико‑химических свойств крови, владеть навыками в решении вопросов о необходимости исследования физико‑химических свойств крови и в оценке результатов гематологических тестов.