РОССИЙСКИЙ ГОУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ ИМ. А. И. ГЕРЦЕНА

ВЫБОРГСКИЙ ФИЛИАЛ

Т. М. Потапова

MUSIC

Учебно-методическое пособие

(для студентов старших курсов филологических факультетов и факультетов иностранных языков)

Санкт-Петербург

2006

Учебно-методическое пособие рекомендовано к изданию кафедрой гуманитарных дисциплин Выборгского филиала Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена.

Рецензенты:

Шабес В. Я. – доктор филологических наук, профессор, зав. кафедрой гуманитарных дисциплин Выборгского филиала РГПУ им. А. И. Герцена.

Воронцова Т. А. – доктор филологических наук, профессор, заведующая кафедрой фонетики факультета иностранных языков РГПУ им. А. И. Герцена

Потапова Т. М. Music. Учебной пособие.

Цель данного пособия – развитие навыков англоязычного общения в сфере темы «Музыка». Данная тема является важной составной частью жизни общества в целом и каждого человека в отдельности.

Данное пособие включает в себя разнообразные тексты и упражнения, призванные научить изучающих английский язык беседовать на тему музыки. Некоторые из предлагаемых упражнений нацелены освоение тематического словаря, однако значительная часть направлена на углубленного развития General English.

Порядок подачи текстов определяется логикой рассмотрения темы «Музыка», а также чисто хронологическими мотивами.

Пособие может быть использовано средними и высшими учебными заведениями, специализирующимися в области преподавания английского языка или обучающими этому языку углубленно.

Автор-составитель:

Тамара Михайловна Потапова – старший преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин Выборгского филиала РГПУ им. А. И. Герцена.

Содержание

Content	Pp.
1. Introduction	3
2. Musical instruments	4
Text 1	4
Text 2	5
Text 3	10
3. Musical professions	13
Text 1	13
4. Musical styles. History of development	15
Text 1	15
Text 2	17
Text 3	19
Text 4	20
Text 5	24
Text 6	27
Text 7	28
Text 8	29
Text 9	32
Text 10	33
Text 11	36
Text 12	37
Text 13	37
Text 14	39
Text 15	42
Text 16	44
Text 17	46

MUSIC

1. Introduction

“Music is the universal language of mankind” Henry Wadsworth Longfellow

1.1. The topical vocabulary.

Concert: concert-goer, symphony. promenade concert, pop concert, jazz concert, recital.

Concert programmes and repertoires: work, item, number, piece. Types of music: classical music, light classical music, modern classical music, serious music, light music, folk music, jazz (traditional jazz), pop music, dance music, film music, background music, instrumental music, vocal music, orchestral music, chamber music. Types of works: symphony, ouverture, suite, sonata, song, aria, cantata, requiem, oratorio.

Performers and instruments: the strings, a violin, a viola, a cello, a double-bass, the woodwinds, a flute, a clarinet, an oboe, a bassoon, the brass, a trumpet, a trombone, a French-horn, the percussion, drums, cymbals, orchestra, symphony orchestra, chamber orchestra, light orchestra, jazz orchestra, variety orchestra, band, group, conductor, resident conductor, visiting conductor, leader (first violin).

singers and choirs: choir, chorus, contraltos, tenors, basses, to sing in parts, to follow the tune, to sing out the tune, to sing in unison.

1. 2. The possible arrangement of instruments in symphony orchestra

	Organ
Basses	Tenors	Tenors	Basses
Sopranos		Altos
Percussion	Brass
Woodwind			Brass
1st violins	2d violins	violas	double bass
			cellos
	conductor

2. Musical instruments. Text 1. Musical instruments. General information

A musical instrument is a device constructed or modified with the purpose of making music. In principle, anything that produces sound, and can somehow be controlled by a musician, can serve as a musical instrument. The expression, however, is reserved generally to items that have a specific musical purpose. The academic study of musical instruments is called organology.