- •Програми з позашкільної освіти Художньо-естетичний напрям випуск 1
- •Компетентнісний підхід у позашкільній освіті художньо-естетичного напряму
- •Імені м. П. ДрагомановаЗміст і структура програм художньо-естетичного напряму позашкільної освіти
- •1. Вступне заняття (2 год)
- •2. Вокально-хорова робота (170 год)
- •Вокально-хорові вправи (90 год)
- •Спів творів (50 год)
- •Прослуховування музичних творів (30 год)
- •3. Музична грамота та сольфеджіо (36 год)
- •4. Екскурсії, конкурси, змагання, свята (6 год)
- •5. Підсумкове заняття (2 год)
- •2.2. Спів творів (70 год)
- •3. Музична грамота й сольфеджіо (36 год)
- •4. Концертна діяльність (98 год)
- •Зведені репетиції (80 год)
- •5. Екскурсії, конкурси, змагання, свята (12 год)
- •6. Підсумкове заняття (2 год)
- •1. Вступне заняття (2 год)
- •2. Вокально-хорова робота (284 год) 2.1. Вокально-хорові вправи (122 год)
- •5. Підсумкове заняття (2 год)
- •Шу берт ф. «Бар ка ро ла»програма хлопчачо-юнацької хорової капели
- •3. Музична грамота та сольфеджіо (34 год)
- •4. Екскурсії, конкурси, змагання, свята (12 год)
- •5. Підсумкове заняття (2 год)
- •3. Музична грамота і сольфеджіо (36 год)
- •Удосконалення вокально-хорових навичок (82 год)
- •3. Музична грамота та сольфеджіо (36 год)
- •1. Вступне заняття (2 год)
- •2. Вокально-хорова робота (250 год)
- •Прослуховування музичних творів (10 год)
- •Спів музичних творів (180 год) Практична робота:
- •3. Концертна діяльність (144 год)
- •Зведені репетиції (110 год) Практична робота:.
- •4. Підсумкове заняття (2 год)
- •Черні к. Опус 299. Етюди (1 зошит)програма колективу естрадної пісні
- •1. Вступне заняття ( 2 год )
- •2. Пісня — музичний твір ( 30 год )
- •3. Пісня — вокальний твір (170 год)
- •Мистецтво співу (38 год)
- •Співоче звукоутворення (50 год)
- •Оволодіння виконавськими навичками (82 год)
- •4. Пісня — літературний твір (58 год)
- •5. Сценічний образ ( 58 год )
- •6. Музично-освітні бесіди (12 год)
- •7. Екскурсії, конкурси, змагання, свята (12 год)
- •8. Підсумкове заняття (2 год)
- •Энциклопедический словарь юного литературоведа. — м.: Педагогика, 1988.Програма вокально-хореографічного естрадного дитячо-юнацького колективу
- •1. Вступне заняття (2 год)
- •4. Музична грамота (32 год)
- •5. Екскурсії, конкурси, змагання, свята (6 год)
- •6. Підсумкове заняття (2 год)
- •3. Пластика (72 год) 3.1. Сценічний рух, хореографія (50 год)
- •3.2. Вправи для розвитку фізичних якостей (22 год)
- •4. Музична грамота (36 год,)
- •2. Індивідуальні заняття з удосконалення індивідуального вокального виконання (58 год) Практична робота:
- •Репетиції групові та зведені (34 год) Практична робота:
- •Концертні виступи (54 год) Практична робота:
- •5. Підсумкове заняття (2 год)
- •1. Вступне заняття (2 год)
- •3. Музична грамота та сольфеджіо (36 год)
- •4. Екскурсії, конкурси, змагання, свята (6 год)
- •5. Підсумкове заняття (2 год)
- •1. Вступне заняття (2 год)
- •2. Гра на музичному інструменті (36 год)
- •3. Оркестрова та ансамблева гра (36 год)
- •4. Музична грамота та сольфеджіо (36 год)
- •5. Концертна діяльність (66 год) Практична робота:
- •6. Екскурсії, конкурси, змагання, свята (6 год)
- •7. Підсумкове заняття (2 год)
- •1. Вступне заняття (2 год)
- •2. Гра на музичному інструменті (70 год)
- •Індивідуальна гра на музичному інструменті
- •Індивідуальна гра на музичному інструменті
- •Ансамблева гра
- •Оркестрова гра
- •Індивідуальна гра на музичному інструменті
- •Ансамблева гра
- •Оркестрова гра
- •Шнайдер м. «Rok-open»програма гуртка духового оркестру
- •1. Вступне заняття (3 год)
- •2. Організаційна і пізнавально-виховна робота (15 год)
- •3. Гра на музичному інструменті (індивідуальна) (72 год)
- •3.1. Правила користування музичними інструментами (21 год)
- •Постановка дихання (30 год)
- •Звукоутворення (21 год)
- •4. Музична грамота та сольфеджіо (45 год)
- •5. Концертна діяльність (6 год)
- •6. Підсумкове заняття (3 год)
- •Типи виконавського дихання (65 год)
- •4. Оркестрова та ансамблева гра (групова) (97 год)
- •Гра в ансамблі (39 год,)
- •Гра в оркестрі (61 год)
- •5. Концертна діяльність (15 год)
- •6. Підсумкове заняття (3 год)
- •1. Вступне заняття (3 год)
- •2. Пізнавально-виховна робота (6 год)
- •3. Музична грамота та сольфеджіо (18 год)
- •4. Гра на музичному інструменті (індивідуальна) (49 год)
- •5. Ансамблева та оркестрова гра (78 год)
- •Гра в ансамблі (34 год)
- •Гра в оркестрі (44 год)
- •6. Зведена оркестрова репетиція (38 год)
- •8. Підсумкове заняття (3 год)
- •Програма дитячого фольклорного колективу
- •1. Вступне заняття (2 год)
- •Заняття з народознавства (10 год)
- •Вокально-хорова робота (68 год)
- •4. Дитячий фольклор (40 год)
- •5. Елементи хореографії (10 год)
- •6. Масова робота (16 год) Практична робота:
- •3.3. Спів-імпровізація (20 год)
- •4. Народний танець (10 год)
- •Інструментальна музика (10 год)
- •Концертно-масова робота (16 год)
- •7. Пізнавально-виховні заходи та експедиційна діяльність (24 год)
- •8. Підсумкове заняття (2 год)
- •Програми з позашкільної освіти
- •1. Вступне заняття (2 год)
- •3 Вокально-хорова робота (212 год) 2.1. Вокально-хорові вправи (124 год)
- •4 Гра на музичному інструменті (98 год)
5. Концертна діяльність (6 год)
Виступи на святкових вечорах, концерти для батьків та учнів шкіл.
6. Підсумкове заняття (3 год)
Звітний концерт із вивчених музичних творів для батьків та учнів шкіл.
ПРОГНОЗОВАНИЙ РЕЗУЛЬТАТ Учні повинні знати:
короткі відомості про історію духових інструментів, будову духових інструментів, назви частин інструмента, їхню взаємодію під час гри, правила догляду за інструментом;
правильне положення корпусу, ніг, голови, рук, пальців;
особливості гри при русі оркестру;
основи техніки дихання;
основні принципи роботи над нескладними музичними творами. Учні повинні вміти:
готувати твори концертного репертуару для сольного виконання;
грати гами у різних ритмічних малюнках, штрихах і динамиці;
працювати над розширенням діапазону звучання;
грати вправи для розвитку техніки гри, добиватися рівного чистого зву ку;
удосконалювати читку нот з аркуша;
підготувати сольну програму з різнохарактерних п'єс;
працювати над якістю звукоутворення;
виступати з концертами.
Основний рівень, другий рік навчання ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
№ |
Розділ, тема |
Кількість годин |
||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
усього |
теоретичні |
практичні |
1. |
Вступне заняття |
3 |
3 |
- |
2. |
Організаційна та пізнавально-ви |
18 |
12 |
6 |
|
ховна робота |
|
|
|
3. |
Гра на музичному інструменті (інди |
80 |
21 |
59 |
|
відуальна): |
|
|
|
3.1. |
правила користування музичними |
(15) |
(6) |
(9) |
|
інструментами; |
|
|
|
3.2. |
типи виконавського дихання |
(65) |
(15) |
(50) |
4. |
Оркестрова та асамблева гра (гру |
97 |
25 |
72 |
|
пова): |
|
|
|
4.1. |
гра в ансамблі; |
(39) |
(9) |
(30) |
4.2. |
гра в оркестрі |
(61) |
(19) |
(42) |
5. |
Концертна діяльність |
15 |
- |
15 |
6. |
Підсумкове заняття |
|
3 |
3 |
Разом |
216 |
61 |
155 |
|
ЗМІСТ ПРОГ РА МИ
1. Вступне заняття (3 год)
План роботи гуртка на навчальний рік. Основні правила внутрішнього розпорядку, питання самоврядування. Техніка безпеки.
Організаційна та пізнавально-виховна робота (18 год)
Добір дітей у гурток. Відвідування концертів і вистав. Екскурсії. Практична робота:
незначний ремонт концертного одягу та інструментів;
написання музичних диктантів (усний, письмовий, ритмічний);
перегляд та прослуховування відеоматеріалів професійних оркестрів.
Гра на музичному інструменті (індивідуальна) (80 год)
Правила користування музичними інструментами та обладнанням (15 год)
Будова інструмента. Стрій музичного інструмента. Підбір нотного матеріалу. Ознайомлення з партитурами. Практична робота:
закріплення знань із елементів теорії музики та навичок сольфеджування;
аналіз форми та змісту творів, що вивчаються;
вправи на розвиток м'язів виконавського апарата;
вправи для відпрацювання формування губних м'язів;
вправи на подальший розвиток музичного слуху та інтонації;
вивчення різнохарактерних етюдів;
розширення діапазону;
вивчення музичних творів.
