- •1 Семестр:
- •2 Семестр:
- •3 Семестр:
- •4 Семестр:
- •1. Розкрийте дужки, вживаючи nompiбний час (Conditional II).
- •2. З’єднайте частини речень і визначте типи умовних речень.
- •4. Розкрийте дужки, вживаючи noтpiбний час.
- •5. Перекладіть українською.
- •6. Доповніть речення.
- •7. Розкрийте дужки, вживаючи nompiбний час (Conditional II).
- •Vocabulary
- •8. Заповніть пропуски потрібними словами:
- •9. Поставте там, де необхідно прийменник.
- •10. Замініть підкреслені слова синонімами.
- •11. Виправте помилки.
- •12. Прокоментуйте вирази:
- •2 Семестр:
- •Chemistry
- •1. Перефразуйте речення у непряму мову.
- •2. Перефразуйте речення у непряму мову
- •3. Перефразуйте речення у непряму мову
- •4. Перефразуйте запитання у непряму мову
- •5. Перефразуйте речення у непряму мову
- •6. Перефразуйте речення у непряму мову
- •Vocabulary
- •9. Замініть підкреслені слова синонімами:
- •11. Виправте помилки.
- •12. Прокоментуйте вирази:
- •3 Семестр:
- •Verbs followed by gerund or infinitive
- •Verbs followed by infinitives and gerunds.
- •1.Поставте частку –to де необхідно.
- •2. Перекладіть українською мовою.
- •3.Поставте форму герундія або інфінітива, щоб речення стали граматично коректними
- •4.Поставте форму герундія або інфінітива, щоб речення стали граматично коректними
- •Vocabulary
- •Заповніть пропуски потрібними словами:
- •Поставте там, де необхідно прийменник.
- •Замініть підкреслені слова синонімами:
- •Заповніть пропуски потрібними словами:
- •Виправте помилки:
- •10. Заповніть пропуски потрібними словами:
- •11.Виправте помилки:
- •12. Прокоментуйте вирази:
1. Розкрийте дужки, вживаючи nompiбний час (Conditional II).
1) I live in Scotland. If I ___ (to live) in France, I ___ (to learn) French.
2) If I ____ (to be) you, I ___ (not to go) to the party. I really do not think it’s a good idea.
3) I ___ (to buy) a new computer if I ___ (to have) enough money. Unfortunately I have only 50 dollars.
4) I am saving up at the moment. If I ___ (to have) enough money at the end of the year, I ___ (to buy) a CD player.
5) The weather has been very good recently. If it ___ (to be) good at the weekend, we ___ (to go) to the mountains.
2. З’єднайте частини речень і визначте типи умовних речень.
If I went to bed earlier I’ll try to follow them If the twins had worn different clothes you might not be warm enough If you tell me what the instructions say you wouldn’t have bought it If people used public transport I wouldn’t sleep If you don’t wear a sweater there’d be less pollution If I hadn’t seen the product advertised we could have told them apart 3.Перекладіть умовні речення ІІ і ІІІ типу англійською мовою . 1)Якби вони прийшли раніше, вони змогли б зайняти кращі місця.
2) Ви б краще знали англійську, якби читали більше англійських книжок.
3) Ми б не запізнились, якби взяли таксі.
4) Ти б почував себе краще, якби лягав спати раніше.
5) Якби ми отримали телеграму, ми б зустріли вас.
6) Якби вона знала іноземну мову, вона змогла б змінити роботу.
7) Якби я вчора був вільний, я б допоміг тобі.
4. Розкрийте дужки, вживаючи noтpiбний час.
1. If you ... (have) toothache, ... (go) to the dentist.
2. If Peter... (do) lots of exercise, he ... (be) fit and healthy.
3. If it ... (not rain), we ... (go) to the beach.
4. You ... (damage) your teeth if you ... (eat) too many sweets.
5. I ... (fail) the exam if 1 ... (not prepare) for it.
6. If you ... (eat) too much ice-cream, you ... (fall) ill.
7. If you ... (not know) a word, ... (look up) it in the dictionary.
5. Перекладіть українською.
1. There have been no smallpox epidemics for many years.
2. Smallpox disfigures the face.
3. Whooping cough occurs mainly in young children.
4. They diluted the drug, thus reducing its effectiveness.
5. Most students choose one particular area for research.
6. Margaret has been teaching in that particular class for five years.
7. Edward Jenner developed a vaccine against smallpox.
8. He had very fine, fair hair and pale skin, faintly pitted by smallpox.
9. Some progress was made upon the reduction of major epidemics of malaria, cholera, smallpox and yellow-fever.
10. The report revealed that workers had been exposed to high levels of radiation.
11. A few infections arise from inanimate sources: for example, pathogens that cause tetanus are harbored in the soil.
12. The decision to give tetanus immunisation depends on the patient's immunity as well as the wound's susceptibility to tetanus.