МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ (МИИТ)
К
афедра
«Экономическая информатика»
А. А. В О В К
С Б О Р Н И К З А Д А Ч
по дисциплине
С Т А Т И С Т И К А
(экономическая)
Москва - 2015
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ (МИИТ)
К
афедра
«Экономическая информатика»
А.А. В О В К
С Б О Р Н И К З А Д А Ч
по дисциплине
С Т А Т И С Т И К А
(экономическая)
для подготовки бакалавров направления
«Экономика»
М о с к в а – 2015
УДК 31: 657:656.2.
В-61
Вовк А.А. Сборник задач по дисциплине «Статистика (экономическая)».-М.:МИИТ,2014.–36 с.
Настоящий сборник задач содержит задания, решение которых позволяет применить теоретические знания по курсу экономической статистики при расчете уровней и динамики показателей эффективности производства и их факторов, а также использовать методы контроля правильности расчетов. Наряду с этим обеспечивается получение наглядного представления о системе показателей эффективности производства. Сборник задач предназначен для использования в процессе подготовки бакалавров по направлению « Экономика»
Р е ц е н з е н т ы Начальник Управления статистического учета, отчетности и анализа ОАО « РЖД» Департамента корпоративных финансов Филипченко С.А.
© Московский государственный
университет путей сообщения
(МИИТ), 2014
Св. план 2014 г., поз.
Вовк Алексей Александрович
Сборник задач по дисциплине
«Статистика ( экономическая)»
___________________________________________________________
Заказ № Подписано к печати Формат 60х84 1/16
Объем п.л. Цена – руб. Тираж 100
127994, Москва, ул. Образцова, 15. Типография мииТа
В В Е Д Е Н И Е
Настоящий сборник задач предназначен для изучения курса статистики в аудитории под руководством преподавателя и при самостоятельной работе обучающихся в Институте экономики и финансов МИИТа.
При выполнении каждого задания необходимо ознакомится с материалами лекций или изучить учебную литературу, разработанную специально для этого курса и включающую ряд изданий : монографию Вовк А.А. Оценка эффективности транспортного производства и резервов ее роста. М.: Крома, 2001, 295 с.
Учебник « Статистика», под ред. Вовка А.А.
Разработанные задания ориентированы на использование приложений, содержащих приспособленные для учебных целей условные данные финансовой отчетности организации, а также ряд первичных показателей, используемых при организации производственной деятельности в виде норм труда, норм затрат (расхода) предметов труда, тарифных часовых ставок и т. п.
В результате такого подхода к информационному обеспечению заданий весьма удобным является последовательное решение задач, поскольку при этом обеспечивается использование результатов решения предыдущих задач при решении последующих. Это существенно облегчает труд обучающихся, одновременно позволяя получать наглядное представление о системе показателей эффективности производства и факторах их роста. Однако это не затрудняет решение задач любого задания, которые могут быть также решены без наличия результатов предыдущих задач.
Предложенные задачи дают возможность производить расчет уровня и динамики показателей эффективности производства и факторов их роста на основе различных методов. Учитывая, что одновременно с изучением курса статистики ставиться задача привития обучающимся навыков работы со статистической информацией, при решении задач рекомендуется дополнительно применять методы контроля правильности расчетов. С этой целью предлагается определять, например, темпы роста показателей на основе соотношения их уровней за текущий и базисный периоды, а для проверки правильности расчетов использовать формулы взаимосвязи показателей и их темпов роста или формулы взаимосвязи результативных показателей и их факторов роста. Для проверки правильности выполнения расчетов рекомендуется также широко использовать формулы взаимосвязи темпов роста (прироста) суммы, разницы, произведения и частного.
В других случаях для проверки правильности расчетов необходимо использовать балансовый метод, согласно которому, например, абсолютный прирост показателя равен сумме его абсолютных приростов за счет факторов, обусловливающих его изменение. Подобно этому относительная экономия (перерасход) затрат в результате изменения показателя равна сумме относительной экономии (перерасхода) затрат за счет факторов.
Результаты расчета среднего размера абсолютных показателей рекомендуется производить с точностью до 0,1 единицы измерения и только в исключительных случаях – до 0,01. Относительные показатели, выраженные в процентах, рассчитываются с точностью до 0,1 % , а при измерении их в долях единицы – с точностью до 0,001.
Результаты расчетов показателей по каждой задаче рекомендуется оформлять в виде таблиц, составленных в соответствии с ГОСТом.
3 А Д А Н И Е 1