Ф. 4 – 38 Методические указания по выполнению курсовых проектов (работ)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

Рудненский индустриальный институт

Кафедра строительства и строительного материаловедения

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ

по дисциплине «Строительные конструкции III»

для студентов специальности «Строительство»

специализация «Расчет и проектирование зданий и сооружений»

Р удный 2010

ББК 38.54

Автор: Дергунова Е.В. Методические указания по выполнению курсовых проектов по дисциплине «Строительные конструкции III» - Рудный, РИИ. 2010. - 66 с.

Рецензент: Олейник А.И. д.т.н., профессор кафедры СиСМ

Рекомендовано к изданию УМС РИИ

Методические указания составлены в соответствии с требованиями учебного плана и программы дисциплины «Строительные конструкции III» и включают сведения необходимые для выполнения курсового проекта. В методических указаниях изложены общие положения по содержанию, объему, оформлению и расчету курсового проекта на тему «Стальной каркас одноэтажного производственного здания».

Методические указания предназначены для студентов специальности «Строительство».

Ил. 16, Табл. 8, Список лит. 4 назв.

Для внутривузовского использования

© Рудненский индустриальный институт 2010

СОДЕРЖАНИЕ

Введение 4

1 Порядок выполнения и защиты курсового проекта 5

2 Тематика курсового проекта 6

3 Варианты заданий к курсовому проекту 8

4 Требования к курсовому проекту 10

5 Методические указания к выполнению отдельных разделов

курсового проекта 17

5.1 Компоновка поперечной рамы 17

5.2 Расчет поперечной рамы 20

5.3 Расчет ступенчатой колонны 29

5.4 Расчет стропильной фермы 55

Список литературы 63

Приложение А Форма графика курсового проекта 64

Приложение Б Форма титульного листа пояснительной записки 65

ВВЕДЕНИЕ

Многие современные производства размещаются в одноэтажных зданиях со стальным каркасом.

Каркас это комплекс несущих конструкций, воспринимающий и передающий на фундаменты нагрузки от веса ограждающих конструкций, технологического оборудования, атмосферные нагрузки и воздействия, нагрузки от внутрицехового транспорта (мостовые, подвесные, консольные краны), температурные технологические воздействия и т.п.

Каркасы производственных зданий в большинстве случаев проектируются так, что несущая способность (включая жесткость) поперек здания обеспечивается поперечными рамами, а вдоль – продольными элементами каркаса, кровельными и стеновыми панелями.

Поперечные рамы каркаса состоят из колонн (стоек рамы) и ригелей (в виде ферм или сплошностенчатых сечений).

Продольные элементы каркаса – это подкрановые конструкции, подстропильные фермы, связи между колоннами и фермами, кровельные прогоны (или ребра стальных кровельных панелей).

Технологии производства весьма разнообразны, а эксплуатационные требования почти всегда конкретны, специфичны именно для данного производства. Однако некоторые требования являются общими для всех производств:

- удобство обслуживания и ремонта производственного оборудования, что требует соответствующего расположения колонн, подкрановых путей, связей и других элементов каркаса;

- нормальная эксплуатация кранового оборудования и других подъемных механизмов, включая доступность его осмотра и ремонта;

- необходимые условия аэрации и освещения зданий;

- долговечность конструкций, которая зависит в основном от степени агрессивности внутрицеховой среды;

- относительная безопасность при пожарах и взрывах.

Цель методических указаний – дать направление самостоятельной работе студента при изучении курса «Строительные конструкции III», помочь ему выделить основные положения разделов, увидеть их взаимосвязь и возможности практического использования.

Предназначенные для студентов всех форм обучения методические указания составлены на основе и в соответствии с утвержденной программой курса «Строительные конструкции III» по специальности «Строительство».

1 Порядок выполнения и защиты курсового проекта

Курсовое проектирование является одним из основных видов самостоятельной работы студентов, направленной на закрепление, углубление и обобщение знаний по дисциплине «Строительные конструкции III» и применение этих знаний к решению технических и производственных задач. Курсовое проектирование должно научить студента пользоваться справочной и нормативной литературой и способствовать развитию навыков выполнения самостоятельной работы.

Курсовой проект состоит из пояснительной записки и графического материала в виде чертежей.

Целью выполнения курсового является формирование навыков самостоятельного творческого решения профессиональных задач.

Задачами выполнения курсового проекта являются систематизация, закрепление, углубление и расширение приобретенных студентом знаний, умений, навыков по проектированию строительных конструкций с учетом выбора эффективных конструктивных систем одноэтажных производственных зданий; знаний о поведении зданий различных конструктивных схем при действии вертикальных и горизонтальных нагрузок; качественной и количественной оценки несущей способности основных конструкций из металла.

Тема курсового проекта «Стальной каркас одноэтажного производственного здания». Варианты заданий на курсовое проектирование представлены в следующем разделе методических указаний.

Руководитель курсового проекта составляет и выдает задание студенту на курсовой проект на типовом бланке, утвержденном заведующим кафедрой. В бланке задания приведены: тема курсового проекта, исходные данные, задание и перечень основных вопросов, подлежащих разработке, перечень графического материала, рекомендуемая литература, дата выдачи задания и сроки представления курсового проекта к защите.

Составляется график курсового проекта (приложение А) и ведомость выполнения основных этапов курсового проекта. Копия графика и ведомости передаются в деканат. В установленные сроки графика курсового проекта руководитель в ведомости отмечает процент выполнения работы, причины отставания и корректирующие действия.

Консультации по курсовому проектированию проводятся регулярно, раз в неделю в соответствии с графиком консультаций.

За две недели до защиты курсового проекта распоряжением по кафедре формируется комиссия для приема защиты курсового проекта. В состав комиссии входят не менее двух преподавателей, преподающих дисциплины по профилю курсового проекта. Одним из членов комиссии является руководитель проекта.

Допуск студента к защите курсового проекта подтверждается подписью руководителя на титульном листе пояснительной записки с указанием даты допуска. Курсовой проект может быть не допущен к защите при невыполнении разделов задания, а также при грубых нарушениях в принятых решениях, расчетах и правилах оформления.

Защита курсового проекта носит публичный характер и включает в себя: доклад студента, обсуждение и оценку комиссии. Защита приучает студента к всестороннему обоснованию предложенных им решений и к глубокому пониманию выполненной работы. В докладе необходимо подчеркнуть актуальность темы, цель и задачи, объект и предмет работы; раскрыть сущность работы и свой вклад в ее выполнение, дать характеристику проделанной работы.

Порядок обсуждения курсового проекта предусматривает: ответы студента на вопросы, выступление руководителя и членов комиссии.

Решение об оценке курсового проекта принимается членами комиссии по результатам выполнения графика курсового проектирования студентом, анализа предъявленного курсового проекта, доклада студента и его ответов на вопросы.

Курсовой проект по окончании защиты оценивается дифференцированно. Результаты защиты курсового проекта оформляются ведомостью за подписью членов комиссии. В зачетную книжку оценка заносится за подписью руководителя.

Студент должен представить руководителю курсовой проект до начала экзаменационной сессии. Результаты выполнения курсовых проектов обсуждаются на заседаниях кафедры с проведением анализа и указанием типичных ошибок и недостатков, обнаруженных в проектах.