- •Тема 1. Основные принципы организации медицинской и фармацевтической помощи населению
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль (вопросы, тесты)
- •Тема 2-3. Законодательно-нормативные документы, регламентирующие правовую основу фармацевтической деятельности и лекарственной политики в Республике Казахстан
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль (вопросы, тесты)
- •1. Тема 4. Организация деятельности фармацевтического розничного звена
- •Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задания для самостоятельного выполнения)
- •Задания для самостоятельного выполнения
- •1. Тема 5. Виды аптечных организаций. Аптека как основное звено по лекарственному обеспечению населения
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы
- •6. Литература:
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи)
- •Кредит №2
- •1. Тема 1. Принципы проектирования аптечных организаций, кадры, материальная ответственность. Организация работы отдела запасов аптеки
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи)
- •1. Тема 2-3. Производственная функция аптеки. Организация работы рецептурно – производственного отдела аптеки по приему рецептов
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль (вопросы, тесты, ситуационные задачи)
- •1. Тема 4. Организация процесса изготовления лекарственных препаратов в аптеке
- •3.Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задания для самостоятельного выполнения)
- •Задания для самостоятельного выполнения
- •1. Тема 5. Организация работы аптек по контролю качества, оформлению и отпуску лекарств
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задания)
- •Задания для самостоятельного выполнения
- •Кредит №3
- •1. Тема 1. Лекарственное обеспечение стационарных больных
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задания для самостоятельного выполнения)
- •Задания для самостоятельного выполнения
- •1. Тема 2. Основные принципы определения потребности и изучения спроса на лекарственные препараты
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задания)
- •Задания для самостоятельного выполнения
- •Тема 3-4. Основы организации работы аптечного склада как оптового звена фармацевтической службы
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль (вопросы, задания)
- •1. Тема 5. Государственная система контроля качества лекарств
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Литература:
- •7. Контроль (вопросы, тесты)
7. Контроль (вопросы, тесты, ситуационные задачи)
Вопросы:
1. В чем заключаются основные задачи и функции рецептурно – производственного отдела аптеки (РПО)?
2. Как оборудуется и оснащается рабочее место фармацевта по приему рецептов и отпуску лекарств?
3. В чем заключаются права и обязанности работников аптеки, осуществляющих прием рецептов и отпуск лекарств?
4. Что понимают под фармацевтической экспертизой рецепта?
5. Как осуществляется отпуск рецептурных лекарственных средств?
6. В чем заключаются основные правила выписывания рецептов и отпуска лекарств?
7. Как выписываются рецепты отпускаются лекарственные средства, содержащие наркотические средства, психотропные вещества и прекурсоры.
8. В чем заключаются особенности хранения и учета прекурсоров, лекарственных средств, содержащих психотропные вещества и наркотические средства?
9. Какие категории населения и группы больных имеют права на бесплатный и льготный отпуск лекарственных средств?
10. Как осуществляется отпуск лекарственных средств бесплатно и на льготных условиях?
11. Каковы сроки действия и сроки хранения рецептов в аптеке?
Тесты:
1. Рецепт – это …
А) письменное обращение специалиста к фармацевту об изготовлении и отпуске лекарства.
В) бланки, предназначенные для выписывания лекарств.
С) состав и правила изготовления лекарственной формы.
D) разрешения на фармацевтическую деятельность.
Е) оформление лекарственных форм, изготовленных в аптеке
2. Постановление Правительства РК № 1693 регламентирует:
А) правила выписывания рецептов и отпуска лекарственных средств из аптек
В) контроль качества лекарств, изготовленных в аптеках
С) санитарный режим в аптеках
D) оформление лекарственных средств, изготовленных в аптеках
Е) нормы естественной убыли
3. Рецептурно – производственной отдел аптеки осуществляет:
А) индивидуальное изготовление лекарственных форм и контроль их качества
В) изготовление стерильных лекарственных форм
С) отпуск готовых лекарственных форм
D) отпуск медикаментов в массе ангро
Е) лабораторно – фасовочные работы
4. Рецепты выписываются с учетом …
А) возраста больного и характера действия входящих ингредиентов.
В) занимаемой должности больного.
С) социального положения больного.
Д) места жительства больного
Е) уровня образования больного
Ситуационные задачи
Задания №1.
Провести фармацевтическую экспертизу рецептов (прилагаются).
Задания №2.
Укажите предельно допустимые нормы выписывания и отпуска лекарственных средств, содержащих наркотические средства, психотропные вещества и прекурсоры на один рецепт.
Задания №3.
Зарегистрируйте полученные рецепты в «Рецептурном журнале», а неправильно выписанные рецепты – в «Журнале учета неправильно выписанных рецептов».
1. Тема 4. Организация процесса изготовления лекарственных препаратов в аптеке
2. Цель: ознакомить студентов с организацией процесса изготовления лекарственных препаратов в аптечных организациях.
