2) Вопросы для дискуссии

1. Привести определения разных авторов: экономика как наука и сфера деятельности

2. Привести расширенное содержание

1. Понятие экономики как науки.

2. Микро- и макроэкономика, их различие.

Проблемные вопросы

Вопросы для обсуждения на семинарском занятии

1. Какие факты и статистические данные свидетельствуют о том, что современная экономика развитых стран выступает как экономика услуг?

2. Раскройте подход А.Фишера, К. Кларка к структурированию общественного производства.

3. Каков состав и тенденции изменения первичного, вторичного и третичного секторов общественного производства?

4. В чем преимущества и уязвимость подхода Д. Белла к структурированию общественного производства?

5. Каковы закономерности, характеризующие взаимосвязь и взаимообусловленность материального производства и сферы услуг?

6. Раскройте причины стремительного развития сферы услуг в развитых странах? В России?

7. Что понимается под качеством жизни, уровнем жизни? Какова взаимосвязь качества жизни и развитости сферы услуг?

8. Раскройте роль сферы услуг в современных условиях.

9. Каковы были причины неразвитости сферы услуг в СССР?

10. Какие отрицательные и положительные тенденции в развитии сферы услуг присущи современной России?

11. Что понимается под сферой услуг, основные черты, присущие сфере услуг?

Практическое занятие № 2

1. Что изучает экономическая наука?

2. Какие основные проблемы должна решать экономика любой страны?

3. Блага первой необходимости.

4. Опишите структуру потребностей человека. Назовите первичные потребности, вторичные

5. Структура потребностей человека.

6. Блага, их виды. Блага первой необходимости.

Практическое занятие № 3

1. Классификация ресурсов по признаку исчерпаемости; по признаку скорости естественного образования. Примеры.

2. Назовите виды природных ресурсов, преобладающие в России.

Практические задания

1.Исторически первым и самым длительным был подход к структурированию экономики, предусматривающий ее разделение на две части: материальное производство и непроизводственную сферу:

а) насколько корректно в современных условиях применение понятия «непроизводственная сфера»? Обоснуйте свою точку зрения.

б) сопоставьте указанное разделение экономики на две части с «субъект- объективным и субъект–субъектным подходом, предложенным В.Иноземцевым и Г.Батищевым.

2. По мнению ученых, в истории экономического развития можно выделить три периода (эпохи), которые послужили материальной базой для формирования разных уровней и качества жизни. Дайте развернутую характеристику этим эпохам, проиллюстрировав в них состояние качества и уровня жизни.

Контрольная работа №1

Подготовиться к дискуссии по вопросам Вопросы для обсуждения на семинарском занятии

1-й вариант

1. Какие факты и статистические данные свидетельствуют о том, что современная экономика развитых стран выступает как экономика услуг?

2. Раскройте подход А.Фишера, К. Кларка к структурированию общественного производства.

3. Каков состав и тенденции изменения первичного, вторичного и третичного секторов общественного производства?

2-й вариант

4. В чем преимущества и уязвимость подхода Д. Белла к структурированию общественного производства?

5. Каковы закономерности, характеризующие взаимосвязь и взаимообусловленность материального производства и сферы услуг?

6. Раскройте причины стремительного развития сферы услуг в развитых странах? В России?

3-й вариант

7. Что понимается под качеством жизни, уровнем жизни? Какова взаимосвязь качества жизни и развитости сферы услуг?

8. Раскройте роль сферы услуг в современных условиях.

9. Каковы были причины неразвитости сферы услуг в СССР?

4-й вариант

10. Какие отрицательные и положительные тенденции в развитии сферы услуг присущи современной России?

11. Что понимается под сферой услуг, основные черты, присущие сфере услуг?

Контрольная работа № 1 (вариант 1)

1. Что изучает экономическая наука?

2. Какие основные проблемы должна решать экономика любой страны?

3. Блага первой необходимости.

4. Опишите структуру потребностей человека.

5. Назовите виды природных ресурсов, преобладающие в России.

Контрольная работа № 1 (вариант 2) .

1. Классификация ресурсов по признаку исчерпаемости; по признаку скорости естественного образования. Примеры.

2. Почему рыночную экономику называют «Миром компромиссов»?

3. Что такое частная собственность?

4. В чем отличие величины спроса от величины потребности?

5. Нарисуйте кривую спроса на обычные товары.

Контрольная работа № 1 (вариант 3).

1. Какое значение имеет величина цены на формирование величины предложения?

2. Что такое фирма и каковы ее признаки?

3. Какие условия необходимы для возникновения на рынке совершенной конкуренции?

4. Каковы основные отличия смешанной экономической системы от командной и рыночной?

5. Что такое чистая монополия?