ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ

ИНСТИТУТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ КУРГАНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КУРГАНСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

Основы общей и клинической

патологии

Учебное пособие

Специальность: 060110 «Лабораторная диагностика»

Курган 2009

52.5я723

К93

Малиновская Е.Б. Основы общей и клинической патологии [Текст] : учебное пособие [для студентов] специальности 060110 «Лабораторная диагностика» / Е. Б. Малиновская ; ГОУ СПО «Курганский базовый медицинский колледж». – Курган : КБМК, 2009. – 83 с.

Автор составитель: Малиновская Елена Борисовна – преподаватель дисциплины «Клиническая патология» Государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Курганский базовый медицинский колледж».

Рецензенты: Коновалова Надежда Владимировна – заведующая кабинетом преподавателей профессиональной подготовки и мастеров производственного обучения УПО Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области.

Анброх Галина Борисовна – врач-патологоанатом высшей категории ГУ «Курганское областное патологоанатомическое бюро», кандидат медицинских наук.

Попов Михаил Андреевич – врач- патологоанатом высшей категории ГУ «Курганское областное патологоанатомическе бюро».

Рассмотрено и одобрено на заседании редакционно-издательского совета ИПКиПРО Курганской области. Протокол № 3 от 12 марта 2010 года.

Учебное пособие с заданиями для самоконтроля двух разделов дисциплины: «Основы общей и клинической патологии» разработаны в соответствии с требованиями ГОС к уровню подготовки специалистов по специальности: «Лабораторная диагностика». В них рассматриваются причины возникновения, механизмы развития и завершения патологических процессов и болез­ней. Особое внимание уделяется опухолевой и сердечно-сосудистой патологии.

Учебное пособие предназначены для учащихся специальности: «Лабораторная диагностика» медицинских училищ и колледжей по дисциплине: «Основы общей и клинической патологии».

© Малиновская Е.Б., 2009

© ГОУ СПО КБМК, 2009

Содержание

Пояснительная записка……………………………………………………………..	4
Раздел 1. Основы общей патологии
Тема «Нарушения кровообращения и лимфообращения. Расстройства водно-электролитнорго обмена»………………………………………………..	5
Итоговые тестовые задания…………………………………………………….	19
Тема «Опухоли»………………………………………………………………….	31
Задания для самоконтроля………………………………………………………	46
Раздел 2 Основы частной патологии……………………………………………	33
Тема «Патология сердечно-сосудистой системы»……………………………	48
Задания для самоконтроля………………………………………………………..	77
Список использованных источников……………………………………………….	81

Пояснительная записка

Учебное пособие по общей и частной патологической анатомии разработано с целью – адаптировать материал учебника под редакцией В.С. Паукова, П.В. Литвицкого «Патологическая анатомия» для студентов специальности «Лабораторная диагностика» медицинского колледжа по дисциплине «Основы общей и клинической патологии».

Отсутствие возможности оперативного переиздания имеющихся учебников вынуждают студентов при изучении патологической анатомии руководствоваться лишь конспектом лекций и объяснениями преподавателей.

Однако опыт работы свидетельствует о значительных трудностях. В связи со все убыстряющимся прогрессом патологической анатомии, появлением в ее арсенале более современных методов исследования, бурным развитием молекулярной биологии, практически ежегодно приходится пересматривать содержание лекций и практических занятий, включать учебную информацию из разных источников.

В теоретический материал включены темы («Нарушение кровообращения и лимфообращения», «Опухоли», Патология сердечнососудистой системы»), из двух разделов: «Основы общей патологии» и »Основы клинической патологии». При изучении данных тем студенты познакомятся с основными медицинскими терминами и понятиями, используемыми медиками вообще и специалистам в области лабораторной диагностики (терминология практического здравоохранения).

Учебное пособие может быть использовано на этапах изучения нового материала, закрепления, коррекции и контроля знаний, так как содержит разноуровневые задания для самоконтроля, развивающие клиническое мышление будующего медицинского работника.