Психодіагностичне обстеження
Респондент: Інна Р.
Вік: 27
Методика: 16 факторний опитувальник Кеттелла
Дата проведення: 01.10.2015 р.
Інструкція
Перед Вами ряд питань, які допоможуть визначити деякі властивості Вашої особистості. Тут не може бути відповідей «правильних» або «неправильних». Люди різні, і кожен може висловити свою думку. Намагайтеся відповідати щиро і точно. Напишіть своє прізвище та інші дані про себе у верхній частині листка для відповідей. Відповідаючи на кожне питання, Ви повинні вибрати одну з трьох пропонованих відповідей — ту, яка найбільшою мірою відповідає Вашим поглядам, Вашій думці про себе.
Література: Райгородский Д. Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие.– Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2001. – 672 с.
Бланк відповідей
1.а |
20.а |
39.в |
58.а |
77.а |
96.а |
115.а |
134.с |
153.в |
172.а |
|
2.а |
21.с |
40.в |
59.а |
78.а |
97.а |
116.с |
135.с |
154.в |
173.а |
|
3.в |
22.в |
41.с |
60.а |
79.а |
98.а |
117.с |
136.а |
155.а |
174.а |
|
4.в |
23.в |
42.в |
61.с |
80.а |
99.а |
118.а |
137.а |
156.а |
175.с |
|
5.с |
24.а |
43.а |
62.с |
81.с |
100.с |
119.а |
138.в |
157.а |
176.с |
|
6.в |
25.с |
44.а |
63.в |
82.с |
101.с |
120.с |
139.в |
158.а |
177.с |
|
7.в |
26.а |
45.а |
64.в |
83.в |
102.в |
121.с |
140.а |
159.с |
178.с |
|
8.с |
27.а |
46.а |
65.в |
84.в |
103.в |
122.в |
141.а |
160.с |
179.а |
|
9.а |
28.с |
47.а |
66.в |
85.в |
104.в |
123.в |
142.с |
161.с |
180.а |
|
10.а |
29.с |
48.с |
67.в |
86.с |
105.с |
124.в |
143.в |
162.а |
181.в |
|
11.с |
30.а |
49.в |
68.с |
87.в |
106.а |
125.в |
144.а |
163.с |
182.в |
|
12.а |
31.в |
50.а |
69.с |
88.с |
107.а |
126.а |
145.а |
164.а |
183.а |
|
13.а |
32.в |
51.а |
70.а |
89.а |
108.с |
127.а |
146.с |
165.в |
184.а |
|
14.с |
33.в |
52.а |
71.а |
90.а |
109.в |
128.с |
147.в |
166.в |
185.а |
|
15.в |
34.с |
53.с |
72.а |
91.а |
110.в |
129.а |
148.в |
167.с |
186.а |
|
16.в |
35.с |
54.в |
73.а |
92.а |
111.в |
130.а |
149.а |
168.а |
187.а |
|
17.с |
36.а |
55.с |
74.а |
93.а |
112.в |
131.с |
150.с |
169.в |
|
|
18.а |
37.а |
56.а |
75.с |
94.а |
113.с |
132.в |
151.с |
170.в |
|
|
19.а |
38.а |
57.а |
76.в |
95.с |
114.с |
133.в |
152.с |
171.в |
|
|
Результаті (Бал/стен)
Фактор А «замкнутість – товариськість» – 6/2
Низькі бали за цією шкалою вказують на замкнутість особистості, зайву строгість, ригідність, холодність.
Фактор В «інтелект» – 2/1
При низьких оцінках людині властиві конкретність і деяка ригідність мислення, може мати місце емоційна дезорганізація мислення.
Фактор С «емоційна нестійкість – емоційна стійкість»– 13/6
При неоднозначних балах, людині властива витримка, працездатність, а також можливо і навпаки схильність до мінливості інтересів та іпохондрія.
Фактор Е « підпорядкованість – домінантність» – 15/7
При високих оцінках людина проявляє такі риси як: владність, незалежність, самовпевненість. Вона незалежна у судженнях та поведінці, свій образ думок схильна вважати законом для себе і оточуючих.
Фактор F « стриманість – експресивність»– 15/7
При високих оцінках за цією шкалою людина життєрадісна, імпульсивна, безтурботна, весела, говірлива, рухлива. Енергійна, соціальні контакти для неї емоційно значущі. Вона експансивна, щира у відносинах між людьми. Емоційна, динамічна у спілкуванні,це призводить до того, що вона часто стає лідером і ентузіастом групи повна діяльності, вірить в удачу.
Фактор G «схильність до почуттів — висока нормативність поведінки» – 10/3
При низьких оцінках людина схильна до непостійності, схильна до впливу випадку та обставин. Не робить зусиль щодо виконання групових вимог і норм. Вона характеризується безпринципністю, неорганізованістю, безвідповідальністю, гнучкими установками по відношенню до соціальних норм.
Фактор H «боязкість – сміливість» – 19/9
При високих оцінках, людині властива соціальна сміливість, активність, готовність мати справу з незнайомими обставинами і людьми. Вона схильна до ризику.
Фактор I « жорстокість – чутливість»– 11/6
При неоднозначних балах можна сказати, що респондент схильний до романтизму, артистичний, має художнє сприйняття світу.
Фактор L «довірливість – підозрілість» – 7/3
При низьких оцінках людина характеризується відвертістю, доброзичливістю, терпимістю, людина вільна від заздрості.
Фактор M «практичність – розвинута уява» – 14/7
При високих балах людина характеризується мрійливістю, багатою уявою, неуважністю, цікавиться мистецтвом, має високий творчий потенціал.
Фактор N «прямолінійність – дипломатичність» –6/2
При низьких оцінках людині властива прямолінійність, наївність, природність, безпосередність.
Фактор O «впевненість в собі – тривожність» –10/6
При високих оцінках людині властива тривожність, депресивність, вразливість.
Фактор Q1 « консерватизм – радикалізм» – 16/10
При високих оцінках людина критично налаштована, характеризується наявністю інтелектуальних інтересів, аналітичністю мислення, прагне бути добре інформованою. Більш схильна до експериментування, спокійно сприймає нові погляди і зміни, не довіряє авторитетам, на віру нічого не приймає.
Фактор Q2 «конформізм –нонконформізм» – 11/5
При неоднозначних балах можна сказати, що людина в залежності від обставин може бути як самостійною, так і ні, орієнтуватися на соціальне схвалення чи ні.
Фактор Q3 «низький самоконтроль – високий самоконтроль» – 12/6
При високих оцінках — розвинений самоконтроль, точність виконання соціальних вимог. Людина має чітке уявлення про себе, добре контролює свої емоції і поведінку, доводить кожну справу до кінця, їй властива цілеспрямованість та інтегрованість.
Фактор Q4 «розслабленість – напруженість» – 23/10
При високих оцінках людині властиві зібраність, енергійність, роздратованість, підвищена мотивація, незважаючи на втомлюваність –активність, слабке відчуття порядку, дратівливість.
Висновки щодо результатів методики 16PF Кеттела
Таким чином, можна сказити, що досліджуваному найбільш властиві такі особливості як: замкнутість, незалежність, енергійність, життєрадісність, імпульсивність, активність, артистичність, мрійливість, збудженість та вразливість.
Рекомендації
Так як найбільш високі бали за шкалою напруженості, рекомендовано відвідувати тренінги релаксації та самоконтролю.