Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МУ ВСР Информатика и ИКТ.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
282.11 Кб
Скачать

Тема 3.3 Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Защита информации, антивирусная защита

ТЕМА Защита информации в сетях (2 ч.)

Цель: Изучить содержание теоретического материала, иметь представление о защите информации в компьютерных сетях

Основные вопросы:

  1. Проблемы и цели информационной безопасности (1: стр. 268-270)

  2. Защита от несанкционированного доступа (1: стр. 270-272)

  3. Управление доступом (1: стр. 272-275)

Рекомендуемая литература:

1. Сергеева, И. И. Информатика [Текст]: Учебник / И. И. Сергеева, А.А. Музалевская, Н.В. Тарасова. – М: ФОРУМ, 2006. – 336 с.: ил. – (Профессиональное образование)

Содержание самостоятельной работы

  1. Прочитать и законспектировать параграфы 10.1-10.3 главы 10 «Безопасность информации» (1: стр. 268-283)

  2. Подготовить выступление на 5 минут по теме: «Защита информации в сетях»:

  • выписать цели информационной безопасности (1: стр. 268-270)

  • выписать причины, приводящие к потере информации (1: стр. 268-270)

  • выписать защитные механизмы от несанкционированного доступа к данным (1: стр. 272)

  • выписать защитные механизмы управление доступом к данным (1: стр. 272-275)

Вопросы для самоконтроля к теме:

  1. Перечислите цели информационной безопасности

  2. Объясните, как происходит управление доступом к данным в ВС

Форма отчётности

Выступление на семинаре, оформление в тетради

Раздел 4 технологии создания и преобразования информационных объектов

Тема 4.1 1Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов

ТЕМА Программная оболочка Norton Commander (2 ч.)

Цель: изучить содержание теоретического материала

Основные вопросы:

  1. Назначение программной оболочки Norton Commander (NC)

  2. Главное меню NC

  3. Назначение функциональных клавиш

Список литературы:

1. Сергеева, И. И. Информатика [Текст]: Учебник / И. И. Сергеева, А.А. Музалевская, Н.В. Тарасова. – М: ФОРУМ, 2006. – 336 с.: ил. – (Профессиональное образование)

Содержание самостоятельной работы

  • Прочитать и законспектировать параграф 4.2 «Операционные система MS-DOS и её оболочки» (1: стр. 93-97)

  1. Выписать функции программной оболочки Norton Commander (NC) (1: стр. 93-94)

  2. Выписать назначение функциональных клавиш F1-F10 (1: стр. 94-97)

  3. Выписать пункты Главного меню (1: стр. 97)

Вопросы для самоконтроля к теме:

  1. Функции оболочки NC.

  2. Перечислите назначение функциональных клавиш F1-F10.

Форма отчётности

Вопрос входит в экзаменационные билеты, оформление в тетради

Тема 4.2 Возможности настольных издательских систем: создание, организация и основные способы преобразования (верстки) текста

ТЕМА Основные элементы окна, правила рисования (2 ч.)

Цель:

  • формировать навыки использования мультимедиа технологий;

  • уметь разрабатывать мультимедиа проекты;

  • подготавливать текстовые, графические и анимационные материалы для проекта;

  • изучить содержание теоретического материала о графических редакторах

Основные вопросы:

  1. Графические редакторы: определение, типы и и назначение

  2. Основные элементы окна приложения

  3. Правила рисования

Список литературы:

1. Сергеева, И. И. Информатика [Текст]: Учебник / И. И. Сергеева, А.А. Музалевская, Н.В. Тарасова. – М: ФОРУМ, 2006. – 336 с.: ил. – (Профессиональное образование)

Содержание самостоятельной работы

1 Прочитать и подготовить информацию для презентации в параграфе 9.2 «Обзор программ компьютерной графики» (1: стр. 255-267)

2 Выписать следующие определения и понятия:

  • графический редактор: определение, типы графических редакторов и их назначение (1: стр. 255-256);

  • основные элементы окна (1: стр. 260);

  • инструменты свободного рисования (1: стр. 260);

  • инструменты рисования линий [1: стр. 262);

  • инструменты рисования стандартных фигур (1: стр. 262-263);

  • прием рисования правильных фигур (1: стр. 263);

  • выбор и копирование фрагментов изображения (1: стр. 265-266).