- •Информатика и икт
- •I курса на базе основного общего образования
- •Содержание
- •Введение
- •Методические рекомендации
- •Раздел 1 информационная деятельность человека
- •Тема 1.1 Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов
- •Тема 1.2 Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов
- •Раздел 2 информация и информационные процессы
- •Тема 2.1 Подходы к понятию информации и измерению информации. Информационные объекты различных видов. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации
- •Download.Intel.Com [Электронный ресурс]/ ftp://download.Intel.Com/ design/ Pentium4/manuals/ - Издания по архитектуре компьютерных систем в электронном виде в формате pdf
- •Тема 2.3 Принципы обработки информации компьютером. Арифметические и логические основы работы компьютера
- •Тема 2.6 Передача информации между компьютерами. Проводная и беспроводная связь
- •Тема 2.7 Управление процессами. Представление об автоматических и автоматизированных системах управления
- •Раздел 3 средства информационных и коммуникационных технологий
- •Тема 3.1 Основные характеристики компьютеров. Многообразие внешних устройств, подключаемых к компьютеру. Виды программного обеспечения компьютеров
- •Тема 3.2 Объединение компьютеров в локальную сеть. Организация работы пользователей в локальных компьютерных сетях
- •Тема 3.3 Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Защита информации, антивирусная защита
- •Раздел 4 технологии создания и преобразования информационных объектов
- •Тема 4.1 1Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов
- •Тема 4.2 Возможности настольных издательских систем: создание, организация и основные способы преобразования (верстки) текста
- •Теоретическая часть
- •Правила оформления компьютерных презентаций
- •Текстовая информация
- •Графическая информация
- •Требования к презентации:
- •Раздел 5 телекоммуникационные технологии
- •Тема 5.1 Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий. Интернет-технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер
- •Тема 5.2 Методы создания и сопровождения сайта
- •Тема 5.3 Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях: электронная почта, чат
Методические рекомендации
В данных методических рекомендациях кратко освещаются наиболее значимые, недостаточно решённые в практике обучения вопросы.
Рекомендации по изучению теоретического материала:
Изучение любого раздела начинать с общей ориентировки в материале. Для этого сначала нужно познакомиться с перечнем вопросов, приведённых в пособии по темам и составить представление об объёме информации, её характере, степени новизны. Затем, просмотрев записи, сделанные на аудиторных занятиях, отметить вопросы, освещённые достаточно полно, выделить те, которые нужно изучить по учебнику, установить, для изучения каких вопросов понадобиться обращение к другим источникам.
Основной этап работы: изучение материала
Оно предполагает целенаправленное чтение и детальную проработку записей лекций, конспектов, учебной литературы, интернет- ресурсов.
Приступая к чтению, следует помнить, что оно может быть различным по цели. Это и отбор информации (отличие существенной информации от второстепенной), и выделение определений, тем, примеров, это и поиск определённой информации, перепроверка собственного понимания. От цели чтения зависит и его тип: беглое просматривание, сплошное или выборочное прочтение, аналитическое чтение.
Лучшему освоению читаемого способствует его проработка, причём не только текстов учебника и учебных пособий, но и лекций. Одним из приёмов является подчёркивание ключевых слов, тех, которые определяют предмет речи, то, о чём говорится в отдельном фрагменте текста.
Ключевые слова помогают даже при беглом просматривании текста понять его структуру, представить себе его план, при повторном же обращении позволяют быстрее вспомнить содержание, найти нужную часть.
При проработке читаемого материала важна сортировка материала:
основные определения, подлежащие точному запоминанию;
пояснения, нужные для понимания, но предназначенные не для заучивания, а для восприятия;
иллюстрации, схемы, примеры, которые следует принять к сведению.
Попутно целесообразно отмечать мысли, не до конца понятные, требующие дополнительного раскрытия, или особо интересные, практически значимые.
Работая с учебной литературой, нужно делать закладки с соответствующими вопросами темы.
Неотъемлемой частью самостоятельной работы по изучению курса является самоконтроль за качеством усвоения теории. Вопросы для самоконтроля должны обеспечить не только контроль за усвоением теории, но и лучшее осмысление базовых понятий и задач.
Самоконтроль заключается в:
конспектировании;
выделении главного;
сравнении;
классификации.
Самоконтроль в виде вопросов (проверь себя).
Контроль проводится в виде:
подготовки электронной кейс-папки. Кейс-папка должна содержать теоретический материал в виде презентаций, рефератов.
проверки темы самостоятельной работы в конспектах студентов
включения в вопросы к экзамену
Без выполненных самостоятельных работ студенты не допускаются к экзамену
Перечень тем ВСР
Раздел программы |
Тема программы |
Название ВСР |
Кол-во часов |
Раздел 1 Информационная деятельность человека
|
Тема 1.1 Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов. |
Способы хранения информации |
4 |
Тема 1.2 Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов |
Системы счисления |
4 |
|
Раздел 2 Информация и информационные процессы |
Тема 2.1 Подходы к понятию информации и измерению информации. Информационные объекты различных видов. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации. |
Применение других типов компьютеров |
6 |
Тема 2.3 Принципы обработки информации компьютером. Арифметические и логические основы работы компьютера. |
Алгоритмы линейной, циклической и разветвлённой структуры |
8 |
|
Тема 2.6 Передача информации между компьютерами. Проводная и беспроводная связь. |
Принципы работы межсетевых экранов
|
6 |
|
Тема 2.7 Управление процессами. Представление об автоматических и автоматизированных системах управления. |
Организационное обеспечение и пользователи АИС |
2 |
|
Раздел 3 Технологии создания и преобразования информационных объектов |
Тема 3.1 Основные характеристики компьютеров. Многообразие внешних устройств, подключаемых к компьютеру. Виды программного обеспечения компьютеров. |
Группа международных стандартов IDEF |
6 |
Тема 3.2 Объединение компьютеров в локальную сеть. Организация работы пользователей в локальных компьютерных сетях. |
Правила построения корпоративных вычислительных сетей |
4 |
|
Тема 3.3 Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Защита информации, антивирусная защита. |
Защита информации в сетях
|
2 |
|
Раздел 4
|
Тема 4.1 1Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов. |
Программная оболочка Norton Commander |
2 |
Тема 4.2 Возможности настольных издательских систем: создание, организация и основные способы преобразования (верстки) текста. |
Основные элементы окна, правила рисования |
2 |
|
Раздел 5 Телекоммуникационные технологии |
Тема 5.1 Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий. Интернет-технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер. |
Способы подключения к сети Интернет
|
3 |
Тема 5.2 Методы создания и сопровождения сайта. |
Моделирование работы клиент серверного приложения |
2 |
|
Тема 5.3 Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях: электронная почта, чат. |
Электронная почта, списки рассылки, всемирная мультимедийная среда WWW, электронные конференции, базы данных. Стратегия поиска информации во Всемирной сети. Интернет. Гипертекст |
2 |
|
Итого |
|
|
53 |