Вывод : сознание обладает следующими свойствами :

1. ОСМЫСЛЕННОСТЬ ПРЕДСТАВЛЯЕМОГО ИЛИ ОСОЗНАВАЕМОГО, Т.Е. ЕГО СЛОВЕСНО-ПОНЯТИЙНАЯ ОЗНАЧЕННОСТЬ, НАДЕЛЕННОСТЬ ОПРЕДЕЛЕННЫМ СМЫСЛОМ, СВЯЗАННЫМ С ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ.

2. В СОЗНАНИИ ОТРАЖАЮТСЯ ТОЛЬКО ОСНОВНЫЕ, ГЛАВНЫЕ СУЩНОСТНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРЕДМЕТОВ, СОБЫТИЙ И ЯВЛЕНИЙ, Т.Е. ТО, ЧТО ХАРАКТЕРНО ИМЕННО ДЛЯ НИХ И ОТЛИЧАЕТ ИХ ОТ ДРУГИХ, ВНЕШНЕ ПОХОЖИХ НА НИХ ПРЕДМЕТОВ И ЯВЛЕНИЙ.

3. СОЗНАНИЕ СУЩЕСТВУЕТ НЕ ТОЛЬКО В СЛОВЕСНОЙ , НО И В ОБРАЗНОЙ ФОРМЕ. В ТАКОМ СЛУЧАЕ ОНО СВЯЗАНО С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВТОРОЙ СИГНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ, ВЫЗЫВАЮЩЕЙ И ПРЕОБРАЗУЮЩЕЙ ОБРАЗЫ. ПРИМЕРЫ ОБРАЗНОГО СОЗНАНИЯ : ИСКУССТВО, ЛИТЕРАТУРА, МУЗЫКА.. ОНИ ТАКЖЕ ВЫСТУПАЮТ КАК ФОРМЫ ОТРАЖЕНИЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ, НО НЕ В АБСТРАКТНОЙ, КАК ЭТО СВОЙСТВЕННО НАУКЕ, А В ОБРАЗНОЙ ФОРМЕ.

Вопрос 2. Предпосылки и условия возникновения сознания

ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ СОЗНАНИЯ ЧЕЛОВЕКА НАСЧИТЫВАЕТ ТЕ НЕСКОЛЬКО ДЕСЯТКОВ ТЫСЯЧ ЛЕТ, КОТОРЫЕ МЫ ОТНОСИМ К ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА.

ГЛАВНЫМ УСЛОВИЕМ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО СОЗНАНИЯЯВЛЯЕТСЯ СОВМЕСТНАЯ ПРОДУКТИВНАЯ ОПОСРЕДОВАННАЯ РЕЧЬЮ ОРУДИЙНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЛЮДЕЙ .

ЭТО ТАКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОТОРАЯ:

• ТРЕБУЕТКООПЕРАЦИИ, ОБЩЕНИЯ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЛЮДЕЙ ДРУГ С ДРУГОМ.

• ПРЕДПОЛАГАЕТСОЗДАНИЕ ТАКОГО ПРОДУКТА, КОТОРЫЙ ВСЕМИ УЧАСТНИКАМИ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОСОЗНАЕТСЯ КАК ЦЕЛЬ ИХ СОТРУДНИЧЕСТВА.

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ СОЗНАНИЕНА ЗАРЕ ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА ВОЗНИКЛО В ПРОЦЕССЕ КОЛЛЕКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИКАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ЕЕ ОРГАНИЗАЦИИ ( ВЕДЬ ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ ЛЮДЯМ ВМЕСТЕ ЗАНИМАТЬСЯ КАКИМ - ЛИБО ДЕЛОМ, КАЖДЫЙ ДОЛЖЕН ТОЧНО ПРЕДСТАВЛЯТЬ СЕБЕ ЦЕЛЬ СОВМЕСТНОЙ РАБОТ, ЭТА ЦЕЛЬ ДОЛЖНА БЫТЬ ОЗНАЧЕНА, Т.Е. ОПРЕДЕЛЕНА И ВЫРАЖЕНА В СЛОВЕ)

НО ПРЕЖДЕ, ЧЕМ СТАТЬ ДОСТОЯНИЕМ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СОЗНАНИЯ, СЛОВО И СВЯЗАННОЕ С НИМ СОДЕРЖАНИЕ ДОЛЖНЫ ПОЛУЧИТЬ ОБЩЕЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ ПОЛЬЗУЮЩИХСЯ ИМИ ЛЮДЕЙ. ЭТО ВПЕРВЫЕ ПРОИСХОДИТ В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ПОЛУЧИВ СВОЕ ВСЕОБЩЕЕ ЗНАЧЕНИЕ, СЛОВО ЗАТЕМ ПРОНИКАЕТ В ИНДИВИДУАЛЬНОЕ СОЗНАНИЕ И СТАНОВИТСЯ ЕГО ДОСТОЯНИЕМ В ФОРМЕ ЗНАЧЕНИЙ И СМЫСЛОВ . СЛЕДОВАТЕЛЬНО, ВНАЧАЛЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ КОЛЛЕКТИВНОЕ , А ЗАТЕМ ИНДИВИДУАЛЬНОЕ СОЗНАНИЕ.И ЭТО ХАРАКТЕРНО И ДЛЯ ФИЛОГЕНЕЗА И ДЛЯ ОНТОГЕНЕЗА СОЗНАНИЯ. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ СОЗНАНИЕ РЕБЕНКА ФОРМИРУЕТСЯ НА БАЗЕ И ПРИ УСЛОВИИ СУЩЕСТВОВАНИЯ КОЛЛЕКТИВНОГО СОЗНАНИЯ ПУТЕМ ЕГО ПРИСВОЕНИЯ.

С САМОГО НАЧАЛА ВОЗНИКНОВЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ ЕГО СУБЪЕКТИВНЫМ НОСИТЕЛЕМ ЯВЛЯЕТСЯ РЕЧЬ, КОТОРАЯ ВНАЧАЛЕ ЯВЛЯЕТСЯ СРЕДСТВОМ ОБЩЕНИЯ (СООБЩЕНИЯ), А ЗАТЕМ СТАНОВИТСЯ СРЕДСТВОМ МЫШЛЕНИЯ (ОБОБЩЕНИЯ).

ОСОБО ВАЖНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО СОЗНАНИЯИМЕЕТ ПРОДУКТИВНЫЙ, ТВОРЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

СОЗНАНИЕ ПРЕДПОЛАГАЕТ НЕ ТОЛЬКО ОСОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКОМ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА, НО И САМОГО СЕБЯ, СВОИХ ОЩУЩЕНИЙ, ОБРАЗОВ, ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И ЧУВСТВ. ОБРАЗЫ, МЫСЛИ, ПРЕДСТАВЛЕНИЯ И ЧУВСТВА ЛЮДЕЙ МАТЕРИАЛЬНО ВОПЛОЩАЮТСЯ В ПРЕДМЕТАХ ИХ ТВОРЧЕСКОГО ТРУДА И ПРИ ПОСЛЕДУЮЩЕМ ВОСПРИЯТИИ СТАНОВЯТСЯ ОСОЗНАННЫМИ. ПОЭТОМУ ТВОРЧЕСТВО И ЕСТЬ ПУТЬ И СРЕДСТВО САМОПОЗНАНИЯ И РАЗВИТИЯ СОЗНАНИЯ ЧЕЛОВЕКА ЧЕРЕЗ ВОСПРИЯТИЕ ИМ СОБСТВЕННЫХ ТВОРЕНИЙ.

ТАКИМ ОБРАЗОМ, ПРЕДПОСЫЛКАМИ И УСЛОВИЯМИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ СОЗНАНИЯ ЯВЛЯЮТСЯ :

1. СОВМЕСТНАЯ ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТРУДА

3. РОЛЕВАЯ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ И АКТИВИЗАЦИЯ ОБЩЕНИЯ

4. ВЫРАБОТКА И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЯЗЫКА, ДРУГИХ ЗНАКОВЫХ СИСТЕМ

5. СТАНОВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ МАТЕРИАЛЬНОЙ И ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ

НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ СОЗНАНИЯ :

1. В НАЧАЛЕ СВОЕГО РАЗВИТИЯ СОЗНАНИЕ ЧЕЛОВЕКА ЯВЛЯЕТСЯ НАПРАВЛЕННЫМ НА ВНЕШНИЙ МИР. ЧЕЛОВЕК ОСОЗНАЕТ, ЧТО НАХОДИТСЯ ВНЕ ЕГО И ПОЗНАЕТ ЕГО С ПОМОЩЬЮ ОРГАНОВ ЧУВСТВ ПОЗДНЕЕ ПОЯВЛЯЕТСЯ РЕФЛЕКСИВНАЯ СПОСОБНОСТЬ, Т.Е. ОСОЗНАНИЕ ТОГО, ЧТО САМ ЧЕЛОВЕК ДЛЯ СЕБЯ МОЖЕТ И ДОЛЖЕН СТАТЬ ОБЪЕКТОМ ПОЗНАНИЯ. ЭТО НАПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ СОЗНАНИЯ МОЖНО ОБОЗНАЧИТЬ КАКРЕФЛЕКСИВНОЕ.

2. ВТОРОЕ НАПРАВЛЕНИЕ СВЯЗАНО С РАЗВИТИЕМ МЫШЛЕНИЯ И ПОСТЕПЕННЫМ СОЕДИНЕНИЕМ МЫСЛИ СО СЛОВОМ.. МЫШЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕКА, РАЗВИВАЯСЬ, ВСЕ БОЛЬШЕ ПРОНИКАЕТ В СУТЬ ВЕЩЕЙ, ПАРАЛЛЕЛЬНО С ЭТИМ РАЗВИВАЕТСЯ ЯЗЫК, СЛОВА НАПОЛНЯЮТСЯ ВСЕ БОЛЕЕ ГЛУБОКИМ СМЫСЛОМ И НАКОНЕЦ, КОГДА РАЗВИТИЕ ПОЛУЧАЮТ НАУКИ, ПРЕВРАЩАЮТСЯ В ПОНЯТИЯ. СЛОВО - ПОНЯТИЕ И ЕСТЬ ЕДИНИЦА СОЗНАНИЯ, А НАПРАВЛЕНИЕ, В РУСЛЕ КОТОРОГО ОНО ВОЗНИКАЕТ, МОЖНО ОБОЗНАЧИТЬ КАК ПОНЯТИЙНОЕ.

3. КАЖДАЯ НОВАЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ ЭПОХА ОТРАЖАЕТСЯ В СОЗНАНИИ ЕЕ СОВРЕМЕННИКОВ. ИЗМЕНЯЮТСЯ ИСТОРИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ - МЕНЯЕТСЯ ИХ СОЗНАНИЕ. ЭТО НАПРАВЛЕНИЕ МОЖНО ОБОЗНАЧИТЬ КАК ИСТОРИЧЕСКОЕ.

ГЛАВНЫМ НАПРАВЛЕНИЕМ ДАЛЬНЕЙШЕГО РАЗВИТИЯ СОЗНАНИЯСТАНОВИТСЯ РАСШИРЕНИЕ СФЕРЫ ОСОЗНАВАЕМОГО В СЕБЕ И В ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ.