- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Гистология курсына кіріспе. Гистологиялық техника
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудағы міндеттер:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту дәне үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау:
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Жасуша және жасушалық емес құрылым. Плазмолемма. Орнанеллалар.
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту дәне үйрету тәсілдері:
- •5. Оқыту дәне үйрету міндеттері:
- •6. Әдебиеттер:
- •Бақылау:
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері.
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Адам эмбриологиясы. Прогенез. Эмбриондық дамудың бастапқы
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негігі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау:
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау:
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Қан және лимфа
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Қан түзу
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырып № 10. Дәнекер тіндер. Өзіндік дәнекер тіндер
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау:
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Қаңқа тіндері
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •6. Негізгі әдебиет:
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Нерв тіні
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Сезу мүшелері. Көру мүшелері. Иіс сезу мүшелері
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау
- •Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
- •1. Тақырыбы: Сезу мүшелері. Есту және тепе – теңдікті сақтау мүшелері
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау
Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
Мамандығы: 051301 «Жалпы медицина»
Пән: Гистология – 1
Кафедра/курс: Гистология
Курс: 2
Тақырып № 16. Сезу мүшелері. Есту және тепе – теңдікті сақтау мүшелері.
ҚҰРАСТЫРҒАН:
БИОЛОГИЯ ҒЫЛЫМДАРЫНЫҢ КАНДИДАТЫ
АССИСТЕНТ________________ МҰСАЙНОВА Ә.К.
СЕМЕЙ – 2008Ж.
РМҚМ «СММА» |
САПА ҮЛГІСІ |
||
Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
|
|||
G-041.07.01.13-2007 |
Рев.02 Ревизияға кіріскен күн 01.08.2007орнына: Рев. 01. 01.06.2005 |
беттен |
|
Бекітілді
курс мәжілісінде
Хаттама № ______
«____» ____________ 2008 ж.
Курс меңгерушісі м.ғ.к., доцент ______________ Темірбеков Д.А.
РМҚМ «СММА» |
САПА ҮЛГІСІ |
||
Практикалық сабаққа арналған әдістемелік нұсқаулар
|
|||
G-041.07.01.13-2007 |
Рев.02 Ревизияға кіріскен күн 01.08.2007орнына: Рев. 01. 01.06.2005 |
беттен |
|
1. Тақырыбы: Сезу мүшелері. Есту және тепе – теңдікті сақтау мүшелері
2. Мақсаты:
есту және тепе – теңдікті сақтау мүшелеріне морфофункционалдық сипаттама беруді үйрету;
ішкі құлақтың эмбриналдық дамуы мен даму көзін зерттеу бойынша білімді бекіту;
спиральді мүшенің жасушалық құрамы мен макуланың рецепторлы бөлімін зерттеу бойынша білімді бекіту;
анализаторлардың перифериялық бөлімдерін диагностикалау бойынша білімді және микроскопиялау мен сурет салу дағдыларын бекіту.
3. Оқытудың міндеттері:
сыртқы, ортаңғы, ішкі құлақтың жасушалық құрамын оқу бойынша білімді бекіту;
есту және тепе –теңдікті сақтау мүшелерінің рецепторлы бөлігіндегі жасушалық құрамын
оқу бойынша білімді бекіту;
гистологиялық препараттарды микроскопиялау мен диагностикалау дағдыларын қалыптастыру.
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1. Есту және тепе –теңдікті сақтау мүшелерінің жалпы морфофункционалдық сипаттамасы.
2. Сыртқы құлақтың құрамы.
3. Ортаңғы құлақтың құрылысы.
4. Ішкі құлақтың даму көзі мен эмбрионалдық даму жолы. Жарғақты лабиринттің ұлу бөлігі.
5. Спиральді мүшенің құрылысы.
6. Жарғақты лабиринттің вестибулярлы бөлігі. Тепе-теңдікті сақтау мүшесінің жасушалық құрамының сипаттамасы.
5. Оқыту және үйрету тәсілдері:
Кіші топтарда жұмыс істеу: студенттер 6- 7 адам болып топқа бөлінеді және оларға бірнеше гистологиялық препараттары беріледі. Берілген препараттардың суреттерін салу қажет.
Есту және тепе –теңдікті сақтау мүшелерінің жасушалық құрамын сипаттайтын кестені толтыру бойынша жұптасып жұмыс жасау.
Сезу мүшелері |
Рецепторлы жасушалардың орналасуы |
Қызметтері |
Есту мүшелері |
|
|
Тепе-теңдікті сақтау мүшелері |
|
|