- •От редактора
- •Предисловие ко второму изданию
- •Детская поликлиника — структура и организация работы
- •Должностные обязанности главного врача детской поликлиники
- •Педиатрическое отделение
- •Функциональные обязанности участкового педиатра
- •Функциональные обязанности участковой медицинской сестры
- •Работа врача-специалиста поликлиники
- •Разделы работы заведующего педиатрическим отделением
- •Кабинет здорового ребенка
- •Дошкольно – школьное отделение Работа врача в дошкольном учреждении
- •Подготовка ребенка к дошкольному учреждению
- •Адаптация ребенка к дошкольному учреждению
- •Медицинский контроль за состоянием здоровья детей в детском учреждении
- •Цель и задачи применения скрининг - тестов
- •Содержание скрининг - программы и методика обследования
- •Методика обследования
- •Организация питания в дошкольном учреждении
- •Организация физического воспитания в дошкольном учреждении
- •Наблюдение за часто болеющими детьми
- •Основная медицинская документация в дошкольном учреждении
- •Медицинское обеспечение учащихся общеобразовательных и специальных школ
- •Подготовка ребенка к поступлению в школу
- •Адаптация к обучению в школе, “школьная зрелость”
- •Медицинский контроль за состоянием здоровья учащихся школ
- •Организация питания школьников
- •Медицинский контроль учебного процесса в школе
- •Медицинский контроль за физическим воспитанием в школе
- •Борьба со спортивным травматизмом
- •Функциональные обязанности среднего медицинского работника школы
- •Медицинская документация школы
- •Профессиональная ориентация школьников
- •Передача подростка в поликлинику для взрослых
- •Лечебно - профилактическая помощь детям в условиях сельской местности
- •Первый этап сельского здравоохранения
- •Сельский врачебный участок (сву)
- •Фельдшерско-акушерские пункты
- •Задачи фап
- •Штатные нормативы медицинского персонала фап
- •Функциональные обязанности патронажной медицинской сестры
- •Лечебный раздел работы
- •Санитарно-просветительный раздел работы
- •Сельская врачебная амбулатория (сва)
- •Задачи сельской врачебной амбулатории (сва)
- •Сельская участковая больница
- •Второй этап сельского здравоохранения
- •Штатное расписание врачей в сельском здравоохранении
- •Третий этап сельского здравоохранения
- •Современные подходы к проблеме развития здорового ребенка
- •Профилактическая направленность медицинского обеспечения детей раннего возраста
- •Методический совет по воспитанию здорового ребенка. Выписка из приказа №60 мз рф от 19.01.83г. «о дальнейшем совершенствовании амбулаторно-поликлинической помощи детскому населению в городах»
- •Профилактическая работа на антенатальном этапе
- •Первичный патронаж новорожденного
- •Оценка неврологического статуса новорожденного
- •Некоторые показатели нервно-психического развития здорового новорожденного ребенка
- •Значение воспитания и режима для гармоничного развития ребенка
- •Современные основы питания детей грудного возраста
- •Правила и техника кормления грудью (воз, Unicef, 1996)
- •Правила грудного вскармливания (воз, Unicef, 1996)
- •Преимущества грудного вскармливания для ребенка (воз, Unicef, 1996)
- •Преимущества грудного вскармливания для матери (воз, Unicef, 1996)
- •Введение прикорма
- •Детские соки
- •Первый прикорм
- •Второй прикорм
- •Другие продукты прикорма
- •Продукты для детей первого года жизни, выпускаемые промышленностью
- •Причины отказа от естественного вскармливания в современных условиях
- •Профилактика и лечение гипогалактии
- •Диспансеризация детей
- •Комплексная оценка состояния здоровья детей (группы здоровья)
- •Особенности онтогенеза
- •Определение физического развития
- •Определение уровня психомоторного развития
- •Резистентность организма
- •Функциональное состояние организма
- •Медицинское наблюдение за детьми различных групп здоровья
- •Диспансеризация здорового ребенка
- •Диспансеризация детей групп риска (II группа здоровья)
- •Контроль за состоянием здоровья и профилактика его отклонений у детей из групп риска (г. Иваново, 1988г.)
- •Диспансеризация детей с хронической и врожденной патологией
- •Взаимосвязь участковой и специализированных служб в диспансеризации детского населения в условиях города и села. Санаторно - курортное лечение
- •Санаторно - курортное лечение
- •Активная иммунизация детей
- •Общие вопросы иммунизации Планирование прививок
- •Принципы организации прививочной картотеки
- •Формирование плана профилактических прививок
- •Организация прививочной работы в летний период
- •Функции врача кабинета иммунопрофилактики
- •Функции медсестры кабинета иммунопрофилактики
- •Порядок работы и функции иммунологической комиссии
- •Функции участкового педиатра по проведению прививок
- •Функции участковой медсестры по проведению прививок
- •Функции медсестры - картотетчицы
- •Иммунопрофилактика вирусного гепатита в
- •Активная специфическая профилактика туберкулеза (приказ мзмп рф №324 от 22.11.95)
- •Противопоказания
- •Иммунопрофилактика коклюша, дифтерии и столбняка
- •Акдс-вакцина
- •Адсорбированный дифтерийно-столбнячный анатоксин (адс-анатоксин)
- •Адсорбированный дифтерийно-столбнячный анатоксин (адс-м)
- •Иммунизация лиц, переболевших дифтерией
- •Иммунизация против дифтерии детей с неизвестным прививочным анамнезом
- •Иммунизация населения против дифтерии по эпидемиологическим показаниям
- •Экстренная иммунопрофилактика столбняка
- •Иммунопрофилактика полиомиелита
- •Иммунопрофилактика кори
- •Иммунопрофилактика эпидемического паротита
- •Иммунопрофилактика краснухи
- •Пути увеличения качества иммунизации Интервалы для введения живых вакцин (кроме полиомиелитной) после препаратов крови
- •Пути увеличения охвата детей иммунизацией
- •Вакцинация детей с отягощенным анамнезом
- •Медицинская помощь остро заболевшему ребенку в условиях детской поликлиники
- •Преемственность
- •Виды преемственности
- •Виды помощи больному ребенку на дому и в поликлинике
- •Первичный вызов, показания к госпитализации
- •Осмотр остро заболевшего ребенка
- •Виды госпитализации, оформление необходимой документации
- •Стационар на дому
- •Лечение
- •К вопросу о назначении антибиотиков
- •Разновидности назначаемого лечения
- •Наблюдение и уход
- •Экспертиза трудоспособности
- •Порядок выдачи листка нетрудоспособности при заболеваниях и травмах
- •Порядок выдачи листка нетрудоспособности по уходу за больным членом семьи, здоровым ребенком и ребенком инвалидом
- •Клинико-экспертная комиссия
- •Порядок оформления документов, удостоверяющих временную нетрудоспособность
- •Активные посещения больного ребенка
- •Наблюдение выздоравливающих
- •Заключительный осмотр переболевшего
- •Показания для вызова медицинского работника на дом:
- •Показания для активного посещения медицинским работником пациента на дому:
- •Оказание медицинской помощи пациенту в амбулаторных условиях и на дому включает:
- •Показания для экстренной госпитализации:
- •Скорая и неотложная помощь детям на догоспитальном этапе Общие принципы работы врача скорой и неотложной помощи5
- •Правовые аспекты оказания скорой и неотложной помощи
- •Нарушения терморегуляции Гипертермический синдром
- •Судорожный синдром
- •Острая дыхательная недостаточность Инородные тела гортани и трахеи
- •Стенозирующий ларинготрахеит
- •Приступ бронхиальной астмы
- •Синдром внутригрудного напряжения
- •Острые отравления у детей
- •Клиническая картина острых отравлений
- •Принципы неотложной помощи при отравлениях
- •Острые аллергические реакции
- •Анафилактический шок
- •Отек Квинке
- •Токсико-аллергический дерматит (синдромы Лайелла, Стивенса—Джонсона)
- •Ургентная хирургия у детей Синдром «острого живота» у детей
- •Инородные тела желудочно-кишечного тракта
- •Острые заболевания яичка
- •Неотложные состояния при детских инфекциях Острый менингит
- •Менингококкцемия
- •Рвота и диарея у детей
- •Противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции
- •Вирусные гепатиты
- •Вирусный гепатит а (вга)
- •Вирусный гепатит в (вгв)
- •Противоэпидемические мероприятия в семьях больных гепатитом "в" и носителей нВs- антигена.
- •Катамнестическое наблюдение
- •Острые кишечные инфекции (оки)
- •Менингококковая инфекция
- •Дифтерия
- •Скарлатина
- •Полиомиелит
- •Корь, краснуха, эпидемический паротит
- •Приложения
Другие продукты прикорма
Желток куриного яйца. С 6.5-7 месяцев жизни в рацион ребенка можно ввести сваренный вкрутую яичный желток. Желток следует отделить от белка, который давать до года не следует, из-за его высокой аллергенности и недостаточной усвояемости. Аллергенные свойства куриного желтка выражены меньше, чем у белка. Четвертинку яичного желтка тщательно растирают с небольшим количеством грудного молока или, если малыш на искусственном вскармливании, то с АМС и дают с ложечки в начале кормления. В первый день желток дается на кончике ложки, а затем постепенно в течение 4-5 дней количество желтка увеличивается до четвертинки в день и уже дается с прикормом (овощным пюре или кашей). С 8 месяцев количество желтка можно увеличить до половинки и до 12 месяцев ребенок может получать ежедневно такой объем этого ценного продукта, в состав которого входят, необходимые для нормального развития на втором полугодии жизни, хорошо усваивающиеся белки, жиры, витамин А и такие микроэлементы, как кальций, фосфор, калий, железо. Необходимо следить за переносимостью желтка, из-за возможных аллергических реакций (покраснение, появление сыпи на кожных покровах).
Мясо. Это наиболее ценный источник животного белка. К тому же, очень широкое распространение скрытой и явной анемии у детей диктует необходимость введения в рацион, начиная с 7 месяцев при естественном вскармливании и с 6 месяцев жизни – при искусственном вскармливании, протертого мяса в виде пюре, как источника наиболее усваиваемой (в пределах 17-22%)- гемовой формы железа, необходимой для построения гемоглобина. Из различных видов мяса с позиций содержания железа, наиболее высокий его уровень в мясе кролика (4,4 мг железа/100 г). Для сравнения - в говядине в 100 г продукта содержится 2,8мг Fe, т.е. примерно в 1,5 меньше. К тому же мясо кролика менее аллергенно, чем говядина, которая имеет антигенную структуру, схожую со структурой коровьего молока. Мясные пюре промышленного производства по степени измельчения делятся на 3 вида: гомогенизированные, пюреобразные и крупноизмельченные. Соответственно, по возрасту ребенка их назначают в 6-8 мес., 9-10 мес. и 11-12 месяцев. Мясо следует вводить постепенно, начиная с половинки чайной ложки, давать в начале кормления и за 5-7 дней, довести объем до 30- 40г. Мясо с 8-9 месяцев дается в виде суфле, фрикаделек, с 10 месяцев – в виде паровых котлеток. После 10 месяцев жизни его объем увеличивают до 60г и к году жизни – до 70г в сутки.
Творог рекомендуется назначать не ранее 8 месяцев. В связи с выявленным негативным влиянием избытка белка для ребенка и достаточным по международным стандартам поступлением его с прикормом (7-8 граммов белка в день ребенку 6-7 месяцев жизни) нет необходимости назначать творог ранее 8 месяцев жизни. Установлена высокая сенсибилизирующая способность этого продукта в более раннем возрасте. Предпочтение следует отдавать специально приготовленному для детей в промышленных условиях творогу (например, творог детский «Агуша», творог детский «Агуша» фруктовый), в который добавлены растительные масла, содержащие полиненасыщенные жирные кислоты, а также натуральные фруктовые, овощные, ягодные наполнители, обогащающие творог растительными волокнами, витаминами и микроэлементами. Творог, как и любой новый продукт, следует вводить постепенно, начиная с четвертинки-половинки чайной ложки, давать в начале кормления и за 5-7 дней довести суточный объем до 40г. Обычно творог дается с прикормом (кашей), после 9 месяцев жизни его назначают до 50г в сутки.
Введение таких продуктов, как сухари, печенье, сушка отодвигается на более поздний срок (не ранее 7 месяцев жизни). Это связано с достаточно интенсивным введением в 6 месячном возрасте новых для ребенка продуктов и блюд питания, полностью покрывающих потребность ребенка в необходимых для этого возраста нутриентах.
На 8 месяце жизни, как это рекомендуется в методических указаниях "Современные принципы и методы вскармливания детей первого года жизни" МЗ РФ №225 от 1999г, предлагается постепенно (с 5 до 30г) заменить мясное пюре на рыбное. Такую замену, учитывая высокую аллергенность рыбы, проводить строго индивидуально и не чаще 1 раза в неделю.
Кефир детский адаптированный («Агуша», «Бифи»), йогурт детский («Агуша») рекомендуется не ранее 8 месяцев, неадаптированный кефир - не ранее 10-12 месяцев. Более раннее их использование может привести к повышенным потерям крови (а, значит, способствовать анемии) через кишечник.
Таким образом, к году жизни у ребенка формируется рацион, состоящий из завтрака, обеда и ужина, а также грудного молока или АМС.
Примерные рационы питания ребенка от введения прикорма до одного года жизни приводятся в таблице.
Таблица Примерные рационы питания ребенка от введения прикорма до одного года жизни
Часы кормл. |
6 час. |
10 час. |
14 час. |
18 час. |
22 час. |
Возраст 5-6 мес. |
ГМ или АМС - 180-200 мл |
ГМ или АМС-180- 200 мл |
Ов. пюре - 110-130мл, ГМ или АМС - 50мл, фр.сок – 20мл |
ГМ или АМС-180-200 мл |
ГМ или АМС - 180-200 мл |
7 мес. |
ГМ или АМС - 200 мл |
Каша-150г, ¼ желтка, фр. пюре-30г, хлеб - 5г |
Ов.пюре-130мл, Мяс. пюре-40г, фр.пюре - 30г |
ГМ или АМС - 200 мл |
ГМ или АМС - 200 мл |
8 мес. |
ГМ или АМС - 200 мл |
Каша-170г, 1/2 желтка, фр.пюре-30г, хлеб-5г |
Ов.пюре-160мл, Мяс. пюре- 40г, фр.пюре-30г |
ГМ или дет. адаптир. кефир -150мл, Творог-40г, Печенье-10г |
ГМ или АМС-200 мл |
9-10 мес. |
ГМ или АМС - 200 мл |
Каша-170г, 1/2 желтка, фр.пюре-30г, хлеб-10г |
Ов.пюре -160мл, Мяс.пюре-40г, фр.пюре-30г |
ГМ или дет. кефир-140 мл, Творог-50г, Печенье-10г |
ГМ или АМС-200 мл |
11-12 мес. |
ГМ или АМС - 200 мл |
Каша-170г, 1/2 желтка, фр.пюре-30г, хлеб-5г |
Суп овощной протерт.-50г, Ов.пюре- 160мл, Мясное пюре (рыбное 1 раз в неделю) или суфле - 60-70 г, фр.сок -50мл, хлеб-10г |
ГМ или дет. кефир -140мл, Творог-50г, Печенье-10г |
ГМ или АМС-200 мл |
