- •От редактора
- •Предисловие ко второму изданию
- •Детская поликлиника — структура и организация работы
- •Должностные обязанности главного врача детской поликлиники
- •Педиатрическое отделение
- •Функциональные обязанности участкового педиатра
- •Функциональные обязанности участковой медицинской сестры
- •Работа врача-специалиста поликлиники
- •Разделы работы заведующего педиатрическим отделением
- •Кабинет здорового ребенка
- •Дошкольно – школьное отделение Работа врача в дошкольном учреждении
- •Подготовка ребенка к дошкольному учреждению
- •Адаптация ребенка к дошкольному учреждению
- •Медицинский контроль за состоянием здоровья детей в детском учреждении
- •Цель и задачи применения скрининг - тестов
- •Содержание скрининг - программы и методика обследования
- •Методика обследования
- •Организация питания в дошкольном учреждении
- •Организация физического воспитания в дошкольном учреждении
- •Наблюдение за часто болеющими детьми
- •Основная медицинская документация в дошкольном учреждении
- •Медицинское обеспечение учащихся общеобразовательных и специальных школ
- •Подготовка ребенка к поступлению в школу
- •Адаптация к обучению в школе, “школьная зрелость”
- •Медицинский контроль за состоянием здоровья учащихся школ
- •Организация питания школьников
- •Медицинский контроль учебного процесса в школе
- •Медицинский контроль за физическим воспитанием в школе
- •Борьба со спортивным травматизмом
- •Функциональные обязанности среднего медицинского работника школы
- •Медицинская документация школы
- •Профессиональная ориентация школьников
- •Передача подростка в поликлинику для взрослых
- •Лечебно - профилактическая помощь детям в условиях сельской местности
- •Первый этап сельского здравоохранения
- •Сельский врачебный участок (сву)
- •Фельдшерско-акушерские пункты
- •Задачи фап
- •Штатные нормативы медицинского персонала фап
- •Функциональные обязанности патронажной медицинской сестры
- •Лечебный раздел работы
- •Санитарно-просветительный раздел работы
- •Сельская врачебная амбулатория (сва)
- •Задачи сельской врачебной амбулатории (сва)
- •Сельская участковая больница
- •Второй этап сельского здравоохранения
- •Штатное расписание врачей в сельском здравоохранении
- •Третий этап сельского здравоохранения
- •Современные подходы к проблеме развития здорового ребенка
- •Профилактическая направленность медицинского обеспечения детей раннего возраста
- •Методический совет по воспитанию здорового ребенка. Выписка из приказа №60 мз рф от 19.01.83г. «о дальнейшем совершенствовании амбулаторно-поликлинической помощи детскому населению в городах»
- •Профилактическая работа на антенатальном этапе
- •Первичный патронаж новорожденного
- •Оценка неврологического статуса новорожденного
- •Некоторые показатели нервно-психического развития здорового новорожденного ребенка
- •Значение воспитания и режима для гармоничного развития ребенка
- •Современные основы питания детей грудного возраста
- •Правила и техника кормления грудью (воз, Unicef, 1996)
- •Правила грудного вскармливания (воз, Unicef, 1996)
- •Преимущества грудного вскармливания для ребенка (воз, Unicef, 1996)
- •Преимущества грудного вскармливания для матери (воз, Unicef, 1996)
- •Введение прикорма
- •Детские соки
- •Первый прикорм
- •Второй прикорм
- •Другие продукты прикорма
- •Продукты для детей первого года жизни, выпускаемые промышленностью
- •Причины отказа от естественного вскармливания в современных условиях
- •Профилактика и лечение гипогалактии
- •Диспансеризация детей
- •Комплексная оценка состояния здоровья детей (группы здоровья)
- •Особенности онтогенеза
- •Определение физического развития
- •Определение уровня психомоторного развития
- •Резистентность организма
- •Функциональное состояние организма
- •Медицинское наблюдение за детьми различных групп здоровья
- •Диспансеризация здорового ребенка
- •Диспансеризация детей групп риска (II группа здоровья)
- •Контроль за состоянием здоровья и профилактика его отклонений у детей из групп риска (г. Иваново, 1988г.)
- •Диспансеризация детей с хронической и врожденной патологией
- •Взаимосвязь участковой и специализированных служб в диспансеризации детского населения в условиях города и села. Санаторно - курортное лечение
- •Санаторно - курортное лечение
- •Активная иммунизация детей
- •Общие вопросы иммунизации Планирование прививок
- •Принципы организации прививочной картотеки
- •Формирование плана профилактических прививок
- •Организация прививочной работы в летний период
- •Функции врача кабинета иммунопрофилактики
- •Функции медсестры кабинета иммунопрофилактики
- •Порядок работы и функции иммунологической комиссии
- •Функции участкового педиатра по проведению прививок
- •Функции участковой медсестры по проведению прививок
- •Функции медсестры - картотетчицы
- •Иммунопрофилактика вирусного гепатита в
- •Активная специфическая профилактика туберкулеза (приказ мзмп рф №324 от 22.11.95)
- •Противопоказания
- •Иммунопрофилактика коклюша, дифтерии и столбняка
- •Акдс-вакцина
- •Адсорбированный дифтерийно-столбнячный анатоксин (адс-анатоксин)
- •Адсорбированный дифтерийно-столбнячный анатоксин (адс-м)
- •Иммунизация лиц, переболевших дифтерией
- •Иммунизация против дифтерии детей с неизвестным прививочным анамнезом
- •Иммунизация населения против дифтерии по эпидемиологическим показаниям
- •Экстренная иммунопрофилактика столбняка
- •Иммунопрофилактика полиомиелита
- •Иммунопрофилактика кори
- •Иммунопрофилактика эпидемического паротита
- •Иммунопрофилактика краснухи
- •Пути увеличения качества иммунизации Интервалы для введения живых вакцин (кроме полиомиелитной) после препаратов крови
- •Пути увеличения охвата детей иммунизацией
- •Вакцинация детей с отягощенным анамнезом
- •Медицинская помощь остро заболевшему ребенку в условиях детской поликлиники
- •Преемственность
- •Виды преемственности
- •Виды помощи больному ребенку на дому и в поликлинике
- •Первичный вызов, показания к госпитализации
- •Осмотр остро заболевшего ребенка
- •Виды госпитализации, оформление необходимой документации
- •Стационар на дому
- •Лечение
- •К вопросу о назначении антибиотиков
- •Разновидности назначаемого лечения
- •Наблюдение и уход
- •Экспертиза трудоспособности
- •Порядок выдачи листка нетрудоспособности при заболеваниях и травмах
- •Порядок выдачи листка нетрудоспособности по уходу за больным членом семьи, здоровым ребенком и ребенком инвалидом
- •Клинико-экспертная комиссия
- •Порядок оформления документов, удостоверяющих временную нетрудоспособность
- •Активные посещения больного ребенка
- •Наблюдение выздоравливающих
- •Заключительный осмотр переболевшего
- •Показания для вызова медицинского работника на дом:
- •Показания для активного посещения медицинским работником пациента на дому:
- •Оказание медицинской помощи пациенту в амбулаторных условиях и на дому включает:
- •Показания для экстренной госпитализации:
- •Скорая и неотложная помощь детям на догоспитальном этапе Общие принципы работы врача скорой и неотложной помощи5
- •Правовые аспекты оказания скорой и неотложной помощи
- •Нарушения терморегуляции Гипертермический синдром
- •Судорожный синдром
- •Острая дыхательная недостаточность Инородные тела гортани и трахеи
- •Стенозирующий ларинготрахеит
- •Приступ бронхиальной астмы
- •Синдром внутригрудного напряжения
- •Острые отравления у детей
- •Клиническая картина острых отравлений
- •Принципы неотложной помощи при отравлениях
- •Острые аллергические реакции
- •Анафилактический шок
- •Отек Квинке
- •Токсико-аллергический дерматит (синдромы Лайелла, Стивенса—Джонсона)
- •Ургентная хирургия у детей Синдром «острого живота» у детей
- •Инородные тела желудочно-кишечного тракта
- •Острые заболевания яичка
- •Неотложные состояния при детских инфекциях Острый менингит
- •Менингококкцемия
- •Рвота и диарея у детей
- •Противоэпидемические мероприятия в очаге инфекции
- •Вирусные гепатиты
- •Вирусный гепатит а (вга)
- •Вирусный гепатит в (вгв)
- •Противоэпидемические мероприятия в семьях больных гепатитом "в" и носителей нВs- антигена.
- •Катамнестическое наблюдение
- •Острые кишечные инфекции (оки)
- •Менингококковая инфекция
- •Дифтерия
- •Скарлатина
- •Полиомиелит
- •Корь, краснуха, эпидемический паротит
- •Приложения
Наблюдение за часто болеющими детьми
Особое место в комплексе профилактических мероприятий в дошкольном учреждении отводится индивидуальной работе с часто болеющими детьми (ЧБД). По возрастным критериям для определения этой группы детей следующие:
- до 2-х лет - 6 и более острых заболеваний в год и более;
- до 3-х лет - 5 и более острых заболеваний в год и более;
- 4-5 лет - 4 и более острых заболеваний в год и более;
- 6 лет и старше -- 3 и более острых заболеваний в год и более.
Теоретическим обоснованием индивидуальных профилактических и лечебно-оздоровительных мероприятий для ЧБД является оценка состояния их здоровья, особенностей иммунологического статуса.
Так, имеет место зависимость иммунологических нарушений от преморбидного статуса ребенка. Часто болеющие дети по характеру преморбидного фона могут быть разделены на ряд групп: с предшествующей аллергией, очагами инфекции, дисбактериозом.
Следовательно, профилактические и лечебно - оздоровительные мероприятия должны быть нацелены на устранения этих патологических состояний.
В структуре заболеваний этих детей на 1 месте стоят болезни органов дыхания, львиная доля из них приходится на ОРВИ (82,4%). Для этих заболеваний характерна полиэтиологичность, высокая типоспецифичность иммунитета, особая восприимчивость к ним детей дошкольного возраста. Следовательно, профилактические мероприятия должны быть направлены прежде всего на повышение неспецифической защиты организма ребенка; другим важнейшим принципом профилактики частых заболеваний у детей является круглогодичность ее проведения.
Вместе с тем следует подчеркнуть необходимость учета конкретной эпидемиологической обстановки в коллективе и индивидуальных особенностей ребенка.
Известно, что осенний подъем заболеваемости ОРВИ в яслях-садах во многом связан с ежегодным комплектованием групп. Особое внимание в этот период должно уделяться так называемой "экспозиционной профилактике", которая включает в себя: тщательность проведения утреннего фильтра в группах в целях исключения посещения ДДУ детьми, имеющие какие-либо проявления ОРВИ. Строгую изоляцию и срочный вывод остро заболевших в учреждении детей. Регулярное проветривание, кварцевание и влажную уборку помещений с применением дезинфицирующих средств. При необходимости - ношение обслуживающим персоналом четырехслойных марлевых масок. Создание оптимального микроклимата уже само по себе является хорошим оздоравливающим и профилактическим фактором.
Весной, ввиду недостаточности поступления витаминов и микроэлементов в организм ребенка (в частности, аскорбиновой кислоты, железа и др.) с пищей, дефицит их еще более усиливается, что приводит к снижению резистентности, а отсюда и повышению уровня острой заболеваемости.
Из числа часто болеющих детей необходимо выделить и категорию детей имеющих хронические заболевания. Следовательно, часто болеющие дети - это дети, относящиеся ко второй, а иногда и к третьей группе здоровья.
Наблюдение и оздоровление этих детей следует проводить по следующей схеме:
1) Проф. осмотры специалистами
- врач-педиатр -4 раза в год и более
- отоларинголог -2 раза в год и более
- стоматолог -2 раза в год и более
- другие специалисты по показаниям
2) Дополнительные методы исследования
- Общий анализ крови- 2 раза в год
- Общий анализ мочи - 2 раза в год
- Исследование кала на яйца глистов и простейшие 1раз в год
- Проба Манту - 2 раза в год
- Исследование иммунного статуса по показаниям
Оздоровительные мероприятия
Оздоровительные мероприятия проводятся по общеизвестным методикам.
1) Закаливающие процедуры.
- (воздушные ванны, влажные обтирания, контрастное обтирание, контрастное обливание, "Рижский метод". Закаливание начинают при полном здоровье, в теплое время года, проводят систематически, с постепенным нарастанием воздействующих факторов.
2) Физические упражнения с включением:
- элементов дыхательной гимнастики;
- массажа грудной клетки и рефлексогенных зон -2 раза в год в виде 2-х недельных курсов.
3) Физиотерапевтические методы:
- общее УФО в зимнее время года, курсом по 20-22 сеансов; через 1,5-2 месяца. Курс при необходимости можно повторить;
- прием кислородных коктейлей 2 раза в год в течение 3 недель за 30 минут до еды;
- ингаляция травами;
- кварцевание стоп в осенне-зимний период;
- хвойно-морские и морские ванны.
4) Прием молочнокислого лактобактерина 2 - 3 курсами в год по 30 - 45 дней.
5) Медикаментозные курсы:
- комплекс витаминов (А, С, В);
- иммуномодуляторы (рибомунил, ИРС-19, бронхомунал, метилурацил, пентоксил);
- растительные адаптогены: элеутерококк, аралия маньчжурская, лимонник китайский - 2 раза в год в виде 3 недельных курсов;
- гипосенсибилизирующая терапия - по назначению аллерголога.
6) Санация хронических очагов инфекции.
7) Санаторно-курортное лечение.
Особое внимание должно уделяться правильному проведению прививок часто болеющим детям. Вопрос о плановой иммунизации решается строго индивидуально, с учетом состояния здоровья и комиссионно при участии соответствующих специалистов; при необходимости используется щадящие методы иммунизации; календарь, как правило, индивидуальный.
Для оценки эффективности оздоровления часто болеющих детей предлагается дифференцированная оценка заболеваемости по В.Ю. Альбицкому, А.А. Баранову (1986):
I группа - ребенок перестал быть часто болеющим (к примеру, за истекший год на фоне указанных выше лечебно-оздоровительных мероприятий он болел 2 раза - т.е. эпизодически);
II группа - ребенок в текущем году болел реже, чем раньше, но остается еще часто болеющим;
III группа - частота заболеваний у ребенка до и после оздоровления осталась прежней;
IV группа - после оздоровления число острых заболеваний увеличилось (ухудшение).
Дети, отнесенные в I и II группы, продолжают оздоравливаться (дети I группы остаются на учете как ЧБД еще 2 года).
Дети III в особенности IV группы должны быть нацелено, углубленно обследованы с привлечением специалистов, в первую очередь, иммунолога.
Часто болеющим детям, имеющим какую-либо хроническую патологию (III группу здоровья) по плану должны проводиться противорецидивное лечение в зависимости от профиля заболевания.
