- •Занятие № 1
- •Занятие № 1(а)
- •Занятие № 2
- •Занятие № 2(а)
- •Занятие № 3
- •Занятие № 3(а)
- •Занятие № 4
- •Занятие № 4(а)
- •Занятие № 5
- •Занятие № 5(а)
- •Занятие № 6
- •Занятие № 6 (а)
- •Занятие № 7
- •Занятие № 7(а)
- •Занятие № 8
- •Занятие № 8(а)
- •Занятие № 9
- •Занятие № 9(а)
- •Занятие № 10
- •Занятие № 10(а)
- •Занятие № 11
- •Занятие № 11(а)
- •Занятие № 12
- •Занятие № 12(а)
- •Занятие № 13
- •Занятие № 13(а)
- •Занятие № 14
- •Занятие № 14(а)
- •Занятие № 15
- •Занятие № 15(а)
- •Занятие № 16
- •Занятие № 16(а)
- •Занятие № 17
- •Занятие № 17(а)
- •Занятие № 18
- •Занятие № 18(а)
- •Занятие № 19
- •Занятие № 19(а)
- •Занятие № 20
- •Занятие № 20(а)
- •Занятие № 21
- •Занятие № 21(а)
- •Занятие № 22
- •Занятие № 22(а)
- •Занятие № 23
- •Занятие № 23(а)
- •Занятие № 24
- •Занятие № 24(а)
- •Занятие № 25
- •Занятие № 25(а)
- •Занятие № 26
- •Занятие № 26(а)
- •Занятие № 27
- •Занятие № 27(а)
- •Занятие № 28
- •Занятие № 28(а)
- •Занятие № 29
- •Занятие № 29(а)
- •Занятие № 30
- •Занятие № 30(а)
Занятие № 17(а)
№ п.п |
Основные этапы занятия и их задачи |
Время (мин) |
оборудование |
Примечание |
1 |
Ходьба на носках. Бег обычный. |
2 |
|
|
2
|
Общеразвивающие упражнения Основные движения: 1. Продолжать формировать умение подползать под дугу
2. Упражнять в прыжках через косички
П.и. «По ровненькой дорожке» |
3
5
2 |
Дуга
4 косички |
|
3. |
Имитационные движения животных (кот, лиса, медведь, петух) |
2 |
|
|
Задачи: формировать гуманные взаимоотношения со сверстниками ( не только «рядом», но и «вместе»)
Занятие № 18
№ п.п |
Основные этапы занятия и их задачи |
Время (мин) |
оборудование |
Примечание |
1 |
Обычная ходьба. Бег обычный. |
2 |
|
|
2
|
Общеразвивающие упражнения Основные движения: 1. Продолжать формировать умение прокатывать мяч двумя руками, сбивая кегли
2. Развивать равновесие при ходьбе, перешагивая косички
П.и. «Зайка беленький сидит» |
3
5
2 |
Мячи по кол-ву детей
4 косички
Игрушка заяц |
|
3. |
Игра малой подвижности «Мы ногами топ, топ» |
2 |
|
|
Задачи: формировать гуманные взаимоотношения со сверстниками ( не только «рядом», но и «вместе»)
Занятие № 18(а)
№ п.п |
Основные этапы занятия и их задачи |
Время (мин) |
оборудование |
Примечание |
1 |
Обычная ходьба. Бег обычный. |
2 |
|
|
2
|
Общеразвивающие упражнения Основные движения: 1. Продолжать формировать умение прокатывать мяч двумя руками, сбивая кегли
2. Развивать равновесие при перешагивании через кирпичики
П.и. «Поезд» |
3
5
2 |
Мячи по кол-ву детей
4 кирпичика |
|
3. |
Игра малой подвижности «Вышли детки на лужок» |
2 |
Игрушка заяц |
|
Задачи: стимулировать естественные процессы роста и развития организма детей через двигательную активность и закаливание, повышение общего и эмоционального тонуса.